Конспект занятия по конструированию для детей 3–4 лет «Теремок для матрёшки»

Татьяна Крампит
Конспект занятия по конструированию для детей 3–4 лет «Теремок для матрёшки»

Программные задачи: учить детей замыкать пространство, сооружать в определенной последовательности прочную постройку с перекрытием, используя усвоенные ранее навыки, устанавливать кирпичики по краю, оставляя промежутки для дверей и окон, делать перекрытия, надстройки. Подводить к умению планировать свою деятельность, учить самостоятельно отбирать детали.

Материал и оборудование: по 6 кирпичиков и 2 больших призмы, матрешки на каждого ребенка; образец домика, построенный из крупного строительного материала.

Публикация «Конспект занятия по конструированию для детей 3–4 лет „Теремок для матрёшки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Конструирование, ручной труд, поделки
• Матрешка, матрёшки
• Матрешка, матрёшки. Конструирование, поделки
• Младшая группа
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• Темочки

Ход: Введение в игровую ситуацию:

- Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости.

-Вы знаете кто это? (правильно матрешка).

- А как вы думаете, она хорошая?

-Ребята, а умеет матрешка танцевать? (да)

- А давайте вместе с матрешкой потанцуем.

-Молодцы хорошо потанцевали.

- Ребята, а где живет матрешка? У нее есть домик? (нет). У всех есть домик, а нее нет.

- А мы поможем ей и сделаем домик. Договорились?

Поиск выхода из затруднения в игровой ситуации:

- Давайте посмотрим на картинку на домик из сказки теремок, которую мы с вами посмотрели.

- Что есть у домика? (Стены.) Из чего они построены? (Из бревен) Что еще есть у домика? (Крыша.) На какую фигуру похожа крыша? Кто может жить в домике?

- Посмотрите, как можно построить домик. Начнем строить домик с задней стенки. Для этого кладем бревнышки на длинную сторону, плотно прижимая их друг к другу. Далее сооружаем боковые стенки, приставляя бревнышки стенке с одной и с другой стороны. В последнюю очередь выполняем крышу, выкладывая две призмы сверху на стены.

Самостоятельное применение «нового» :

Дети выкладывают свои домики по образцу

-А давайте теперь поиграем в сказку «Теремок».

-Молодцы ребята, хорошо все занимались.

-А вам понравились домики, которые вы построили для матрешки? А чей домик понравился больше? Почему?

-А теперь давайте разберем свои домики и сложим строительный материал в коробки.