Конспект занятия по лепке в подготовительной группе в технике барельеф «Кораблик»

Ревенко Ольга Викторовна
Конспект занятия по лепке в подготовительной группе в технике барельеф «Кораблик»

Конспект занятия по лепке в подготовительной группе в технике - Барельеф «Кораблик».

Цель: Закрепить умение создавать плоскостные картины в технике барельеф; применять основные приемы работы, создавая сюжетную картину. Закреплять и уточнять представления о видах транспорта. Закреплять умение наносить пластилин тонким слоем, пользоваться различными приемами лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание и др., пользоваться стекой.

Публикация «Конспект занятия по лепке в подготовительной группе в технике барельеф „Кораблик“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корабли. Лепка, пластилин
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Подготовительная группа
• Рельефная, барельефная лепка
• Темочки

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций разных природных областей, атласа, глобуса.

Рассматривание иллюстраций «Водный транспорт», «Наземный транспорт», «Воздушный транспорт».

Беседы с детьми: «Кругосветное путешествие», «Моря и океаны», «Что такое транспорт и зачем он нам нужен?».

Ход занятия:

Организационный момент

- Ребята, отгадайте загадку:

На столе передо мной

Закрутился шар земной

Арктика, экватор, полюс,

Уместил всю землю … (Глобус)

- Конечно, это глобус.

Глобус, глобус, повернись,

Всем ребятам покажись!

Рассказ о планете Земля

Глобус – это уменьшенная модель Земли. На нем показаны материки, острова, моря и океаны. Посмотрите, ребята, какой он разноцветный. Синим цветом обозначены моря и океаны, коричневым, зеленым и желтым цветом – суша. Большие участки суши называются материками.

- А где же находится наша страна? Наша страна Россия находится на самом большом материке, который называется Евразия. А вот здесь находимся мы с вами, а эта маленькая точка - наш город Москва.

- Вот какая большая и необъятная наша Земля.

- Далекие страны интересны и привлекательны. Посмотрите, ребята, у меня есть вот такая карта путешественника.

- Вот это Африка, где находятся пустыни и саванны, где круглый год светит солнце и очень жарко.

- А это Австралия - самый маленький материк, где живут кенгуру и страусы.

- А это Северный и Южный полюса, где очень холодно и поэтому люди там не живут. Но зато там живут такие животные, которые не боятся холода – это моржи, тюлени, белые медведи, пингвины, киты.

- Вам хочется побывать в этих далеких странах?

- На чем можно отправиться в путешествие?

Ответы детей.

- На автомобиле, поезде, велосипеде, автобусе – это наземный вид транспорта.

- На самолете, вертолете, воздушном шаре, аэроплане – воздушный вид транспорта.

- На корабле, лодке, катер, пароходе, теплоходе, ледоколе – водный вид транспорта.

А нам пришло время поиграть, наши пальчики размять.

Физ. минутка «Пароход»

Координация речи с движением, развитие общих речевых навыков

От зеленого причала

Оттолкнулся пароход. (Шаг вперед, руки опущены)

Раз, два -

Он назад шагнул сначала. (Два шага назад)

А потом шагнул вперед -

Раз, два - (Два шага вперед)

И поплыл, поплыл по речке,

Набирая полный ход. (Руки вытянуты вперед и сомкнуты - это нос парохода; движения по кругу мелкими шажками).

- Ребята, а я вам предлагаю отправиться в путешествие по воде на маленьком кораблике, который мы с вами смастерим сами.

Рассказ воспитателя и показ последовательности выполнения работы в технике барельеф.

Молодцы! Наши маленькие кораблики готовы отправиться в большое кругосветное путешествие!