Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Украшаем елочку»

Татьяна Антипина
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Украшаем елочку»

Цель:

Закрепление полученных ранее знаний и умений в игровой форме. Программные задачи:

Образовательные: Закреплять знания детей о цвете (красный, синий, зеленый, желтый, форме. Обогащать тактильный опыт детей. Познакомить со свойством «колючий».

Развивающие: Развивать речь детей, Развивать мелкую моторику рук. Побуждать детей к проговариванию и повторению знакомых слов. Умение ориентироваться в пространстве.

Публикация «Конспект занятия по лепке во второй младшей группе „Украшаем елочку“» размещена в разделах

• Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2016

Воспитательные: Воспитывать доброжелательные отношения друг к другу, интерес к занятию. Вызвать положительный эмоциональный отклик на участие в украшении елки. Побуждать детей делать самостоятельный выбор. Предварительная работа.

Рассматривание наряженной елки. Знакомство и игры с белкой. Чтение стихов о елке.

Материал. Искусственная елка, украшенная разноцветными шарами; лист ватмана с изображением елки; елочная ветка; пластилиновые шарики трех цветов (синий, красный, желтый); игрушка белка; корзинка; печенье «орешки»

Ход занятия:

Дети заходят в группу. Воспитатель обращает внимание детей на ее красочное оформление и читает стихотворение:

Посмотри в дверную щелку -

Ты увидишь нашу елку.

Наша елка высока,

Достает до потолка

.А на ней висят игрушки –

От подставки до макушки

-- Ребята, посмотрите, как красиво стало у нас в группе! Скоро праздник Новый год

--Что спряталось в моей коробочке?. Воспитатель открывает коробочку, в которой лежит еловая ветка.

-- Ребята, что это? (ветка)

-- А с какого дерева эта ветка? (с елочки).

Воспитатель подносит к детям ветку и просит детей протянуть свои ладошки к ней, осторожно дотрагивается до ладоней детей.

- А какая веточка? (колючая)

-- А где же сама елочка? (дети в группе взглядом находят елочку)

-- Давайте подойдем к ней поближе и рассмотрим ее. Вот красавица елка, посмотрите какая она нарядная. Сколько на ней разноцветных шаров.

-- Полина, покажи красный шарик

-- Данила, покажи синий шарик. -- Вика, покажи желтый шарик. Дети по просьбе воспитателя показывают нужные шары

-- Ребята, вам понравилась елочка? (да).

Давайте споем елочке песенку.

Дети с воспитателем поют песенку «Маленькой елочке холодно зимой» .

- Ой, посмотрите, кто за елочкой спрятался? (белочка).

Дети здороваются с белочкой.

-- А, что у тебя в корзинке, белочка?

- У меня в корзиночке разноцветные шарики, я ими хотела нарядить свою елочку, но не знаю как? –

-А где же твоя елочка?

Воспитатель вместе с детьми подходят к столу, на котором лежит лист ватмана с изображением елочки.

--Ребята, посмотрите, какого цвета елочка? (зеленая) –

- Давайте поможем белочке украсить елочку

Пальчиковая игра «Ёлочка».

Перед нами ё лочка: (Дети поднимают руки и соединяют кончики пальцев, образуя макушку елки.)

Шишечки, (Показывают кулачки.)

Иголочки, (Показывают указательные пальцы.)

Шарики, (Соединяют большой и указательный пальцы, показывая шарик.)

Фонарики, (Вращают кисти рук - «фонарики»)

Зайчики (Показывают «ушки» из указательного и среднего пальцев.)

И свечки, (Прижимают ладони и пальчики друг к другу.)

Звёзды, (Ладони прижимают друг к другу, раздвигают пальцы.)

Человечки. (Ставят средний и указательный пальцы на поверхность стола.)

- Молодцы, ребята, ручки наши готовы к работе.

Мы будем делать украшения для Ёлочки

Воспитатель берет из корзиночки красный пластилиновый шарик

-- Какого цвета шарик? (красный).

- Посмотрите, ребята, как я буду украшать елочку. Кладу шарик на елочку и надавливаю на него указательным пальцем правой руки.

- Вот какой красный шарик мы повесили на елочку.

- А теперь вы возьмите из корзиночки по красному шарику и кладите его на елочку, надавливайте пальцем. Ребята кладут пластилиновый шарик на силуэт елочки и надавливают пальцем.

- Смотрите, как красиво получилось!

Ксюша, возьми из корзиночки желтый шарик, и покажи, как ты будешь украшать елочку желтым шариком.

Дети берут по желтому пластилиновому шарику, и размешают его на силуэте елочки, надавливая пальцем. (Также с синими пластилиновыми шарами.)

-Посмотрите какая нарядная получилась у нас елочка! –

- Белочка тебе понравилась елочка?

Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости. чем мы занимались?

-Какими игрушками вам понравилось украшать елку?

- Да, очень понравилась, теперь я тоже смогу справить Новый год с нарядной елочкой. –

-Спасибо ребята, что вы помогли мне нарядить елочку, я сама бы не справилась! За помощь я хочу угостить вас орешками.

(В корзиночке лежат печенье «Орешки»).

- Ребята, мы с вами помоем руки и будем пить чай с орешками