Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе «Весёлый счёт» (18 фото)

Елена Самсонова
Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе «Весёлый счёт»

Реализация содержания программы в образовательных областях: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», "Физическое развитие".

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, конструктивная.

Цели: развитие умения считать предметы и соотносить их с определенной цифрой.

Задачи:

- закрепить понятия «поровну», «не поровну», «больше», «меньше»;

- продолжать формировать умение сравнивать величины, давать полные развёрнутые ответы;

Публикация «Конспект занятия по математике в подготовительной к школе группе „Весёлый счёт“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2021

- учить находить способы, с помощью которых удобнее и быстрее считать предметы в зависимости от места их расположения,

- развивать внимательность, сообразительность;

- воспитывать стремление добиваться хорошего результата.

Целевые ориентиры дошкольного образования: умеет находить способы счета предметов в зависимости от места их расположения; сравнивает предметы по форме и цвету и группирует их согласно этим признакам; изготавливает из бумаги лягушку способом оригами.

Материалы и оборудование: карточки, фишки, геометрический материал и предметы для счета; счётные палочки, рабочие тетради, ручки.

Ход занятия.

Дидактическая игра "Положи столько фишек, сколько на картинке предметов"

- Ребята, на столе лежат картинки, на которых нарисованы разные предметы, а рядом лежат фишки. Нужно посчитать количество предметов вслух и положить рядом столько же фишек.

Игра "Сравни своих друзей по росту"

- Ребята, вам нужно сравнить по росту своих друзей и составить два предложения. Первое о том, кто выше, второе предложение о том, кто ниже.

Игра "Что похоже на геометрическую фигуру, изображенную на картинке"

- Вам нужно назвать геометрическую фигуру, которая нарисована на бумаге. Назвать предметы, которые по форме напоминают эту фигуру с картинки и придумать свои примеры.

"Решаем задачи"

Задача 1. У Полины было 3 апельсина. Один она съела. Сколько апельсинов осталось? Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько осталось апельсинов?

Предполагаемый ответ: «Из трех апельсинов вычесть один». Осталось два апельсина.

Задача 2. Лере дали 3 яблока и 1 грушу. Сколько всего фруктов у Леры? Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько всего у Леры фруктов.

Правильный ответ: «Нужно сложить три и один. Получится 4. Всего у Лены фруктов 4.»

Задача 3. Оля съела 2 пирожных, а Вова на одно больше. Сколько пирожных съел Вова?

- Давайте немного отдохнём.

Физминутка "Веселые прыжки"

Раз, два – стоит ракета.

Три, четыре – самолет.

Раз, два – хлопок в ладоши,

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре –

Руки выше, плечи шире.

Раз, два, три, четыре –

И на месте походили. (3 раза)

"Счёт на палочках"

- Положите рядом с собой три палочки.

- Добавьте еще две палочки и скажите, сколько палочек получилось?

- Положите 10 палочек, затем две уберите. Сколько палочек останется?

"Конструируем из палочек"

Задание 1.

- Сложите из палочек ракету, посчитайте, сколько счётных палочек ушло на строительство вашей ракеты.

Задание 2.

- Сложите из палочек дом, посчитайте, сколько счётных палочек ушло на строительство вашего дома.

Работа в тетрадях "Счёт"

Итоги занятия.

- Чем мы с вами занимались на математике?

- Что понравилось больше всего?

Спасибо за внимание и поддержку!