Назарова Диана Андреевна
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования трубочками «Клякса» в младшей группе
Цель: Развивать у детей интерес и воображение с помощью нетрадиционной техникой рисования-выдувание трубочкой. Задачи:
Закреплять знания об основных цветах, познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования-кляксографией. Развивать творческое воображение и фантазию у детей.
Оборудование: альбомный лист, гуашь, баночка с водой, коктельная трубочка, салфетки.
Воспитатель: Дети послушайте стихотворение!
Публикация «Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования трубочками „Клякса“ в младшей группе» размещена в разделах
- Кляксография. Рисуем кляксы
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021
Ты себя не перемажь!
Нарисуй на кляксе глазки,
Оживёт она как в сказке!
Ребята это стихотворение о чем? О кляксе правильно! И посмотрите клякса пришла к нам в гости! Здравствуй клякса, а ты почему такая грустная?
Клякса : Здравствуйте ребята! Я грущу, потому что у меня нет друзей-клякс, а я очень хочу поиграть!
Воспитатель: Ребята, а как мы с вами можем помочь кляксе? Мы можем с помощью красок и трубочек создавать различные образы (кляксы, выдувая краски в разные стороны.
Физическая минутка:
По тропинке клякса шла, по полянке гриб нашла (ходьба по кругу)
Раз грибок, два грибок, вот и полный кузовок (приседания)
Клякса охает устала, от того что приседала!
Клякса сладко потянулась, а потом назад прогнулась, а потом вперед нагнулась и до пола дотянулась (наелоны).
Воспитатель: Молодцы ребята! Мы с вами вместе так хорошо играли! А кляксе скучно и грустно одной, давайте мы с вами ей поможем и нарисуем ей подружек-клякс. Берем с вами краску на ваш выбор (красную, зеленую, жёлтую, синию, капаем на листок бумаги и выдуваем с помощью трубочки!
Молодцы как красиво получилось! Давайте расскажем на кого или на что похожа ваша клякса (индивидуальное обращение к каждому ребенку). Выставка работ!
