Юлия Абраменко
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию способом «эстамп» для средней группы «Осень красками играет»
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию для средней группы.
Тема: «Осень красками играет»
Автор занятия : воспитатель Абраменко Юлия Александровна,
МБДОУ ЦРР д/с №51 «Родничок» с. Кагальник, Ростовская обл.
Интеграция областей:
Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Программное содержание:
Публикация «Конспект занятия по нетрадиционному рисованию способом „эстамп“ для средней группы „Осень красками играет“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нетрадиционные техники рисования
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Рисование
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
Цель: познакомить детей с рисованием гуашью, способом – эстамп.
Задачи: -развивать интерес к нетрадиционному изображению предметов (листьев) на бумаге;
-способствовать возникновения интереса к экспериментированию;
-закреплять умение узнавать и называть цвета.
-развивать мелкую моторику рук;
-формировать познавательный интерес;
-воспитывать отзывчивость, доброжелательность, аккуратность, самостоятельность.
Материалы и оборудование:
Лист ватмана, кисти, салфетки, клеенка, листья, краски осенних цветов, банка – непроливайка, емкость для использованных листьев.
Предварительная работа:
Наблюдение за осенней природой, рассматривание деревьев, разучивание стихов об осени, чтение художественных произведений. Рассматривание эскизов и иллюстраций с изображением различных деревьев осенью, сбор листьев на прогулке.
Непосредственно-образовательная деятельность
Воспитатель:
Скажите мне, пожалуйста, какое у нас сейчас время года?
Дети:
Осень.
Воспитатель:
Назовите ее приметы?
Дети:
Похолодало, листья пожелтели, начали опадать; небо стало хмурым, пошли дожди, птицы собираются улетать в теплые края.
Воспитатель:
Дети, а вам нравится осень?
Дети:
Да, очень!
Воспитатель:
И я очень люблю осень! Мне нравится ходить по опавшим листьям как по золотому ковру. Вот послушайте стихотворение:
Золотой дождь
Листья солнцем наливались.
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели,
Потекли и полетели,
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!
М. Лессовая
Я думаю и вам, ребята приходилось гулять по осеннему парку. Не правда ли, осенью очень красиво. Как будто добрый волшебник раскрасил все вокруг яркими красками. Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину.
А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом - эстамп. Что это такое? Это отпечатывание, с каких – либо форм, в данном случае с листьев, на бумагу. А как же мы это будем это делать?
На клеёнку кладём наш лист и покрываем его краской с помощью кисти. Затем окрашенной стороной осторожно кладем на наш лист бумаги, прижимаем салфеткой, а затем аккуратно все убираем. (Рассказ сопровождается показом).
Физкультминутка.
Мы дорожки подметаем
Мы дорожки подметаем Имитация движений.
Листья в кучи собираем Наклониться, имитировать движение.
Чтоб гуляя, малыши Подскоки на месте.
Веселились от души!
Ох, устали, «Обтереть пот со лба».
Отдохнем, Присесть.
Воспитатель:
Отдохнули, а теперь давайте сядем на свои места, возьмем кисть в правую руку и аккуратно приступим к работе. (Дети работают под музыку П. И. Чайковского «Времена года. Осень»).
Итог занятия :
Рисунки размещаются на стенде, дети рассматривают их.
Юлия Абраменко | Все публикации
