Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Волшебный мир бабочек» (1 фото)

Наталья Лесик
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе «Волшебный мир бабочек»

Программные задачи:

• Учить детей создавать авторские костюмы бабочек, используя технику рисования цветной тушью по ткани (свободный батик);

• Поддерживать и направлять эмоционально – эстетическую декоративную трактовку образа бабочки;

• Продолжать развивать воображение, фантазию, творчество;

• Развивать эстетическое восприятие, самостоятельность;

Материалы:

• Выкройки костюмов бабочек на каждого ребенка белого цвета;

• Тушь желтая, зеленая, синяя, красная, черная;

• Кисточки большие;

• Клеенки;

Публикация «Конспект занятия по нетрадиционному рисованию в старшей группе „Волшебный мир бабочек“» размещена в разделах

• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочка. Конспекты занятий, НОД
• Бабочки. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

• «Вальс цветов» П. И. Чайковский аудиозапись;

• Звуки природы в аудиозаписи;

Предварительная работа: наблюдение за насекомыми на прогулке; рассматривание иллюстраций бабочек, чтение художественных произведений;

Ход занятия:

(Звучит аудиозапись звуков природы)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что природа – великий художник! Многие поколения художников учатся у нее. У природы много красок…. Цвет в природе существует не сам по себе ….

Сегодня на занятии мы с вами вспомним, с какими красками природы мы встречались. Занятие наше будет необычным, а волшебным!

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все дети любят рисовать

И каждый смело нарисует

Все, что его интересует.

Все вызывает интерес:

Далекий космос, ближний лес,

Цветы, машины, пляски, сказки,

Все нарисуем! Были б краски!

Воспитатель: Ребята, а краски у нас есть? Не хватает только сказки…

Жила – была Волшебница – Природа и было у нее четыре волшебных палочки : зеленая, красная, желтая и белая. Стоило Волшебнице взмахнуть зеленой палочкой – наступала весна, красной – лето, желтой – осень, а белой – зима.

-Ребята, а какое время года сейчас? (весна)

- Какой палочкой взмахнула Волшебница Природа, чтобы наступила весна? А какие еще краски она использовала, чтобы раскрасить весну?

Да, действительно Природа использовала много цветов, чтобы сделать весну яркой и неповторимой, в зеленый цвет раскрасила траву и листья на деревьях, голубым раскрасила небо, желтым солнце, а разноцветными цветами цветы на поляне и на лугу и не забыла про жучков паучков и бабочек, им тоже краски подарила.

-Ребята, а вы знаете, почему бабочек называют летающими цветами?

-А вы хотели бы превратиться в ярких красивых бабочек?

(предложить детям надеть костюмы бабочек)

- Но разве мы похожи на ярких бабочек?

-А как вы думаете, почему?

- Ой, ребята, кажется, я догадываюсь, в чем тут дело!

В дом Волшебницы – Природы пробрался маленький гномик Непоседа и увидев разноцветные волшебные палочки, решил с ними поиграть. Непоседа взял белую палочку, взмахнул ее, и все вокруг стало белым: и деревья, и цветы, и трава и даже бабочки. Увидела это Волшебница – Природа и отправилась поскорее исправлять ошибки маленького гномика.

- А чем же мы можем помочь Волшебнице?

Правильно, мы раскрасим, крылья наших чудесных бабочек.

(воспитатель предлагает детям приступить к работе, разложив крылья на столах, дети рисуют разнообразные узоры тушью по тканевым крыльям)

(По окончании работы, костюмы проглаживаются, для закрепления краски)

Физминутка

Спал цветок и вдруг проснулся,

(туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел,

(туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся,

(руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел,

(руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружится, вьется.

(покружиться)

- А теперь, ребята, я предлагаю вам превратиться в настоящих бабочек, надевайте волшебные крылья и кружитесь в волшебном танце.

(дети выполняют произвольный танец волшебных бабочек, под музыку «Вальс цветов»)

Итог занятия : Ребята, понравилось вам наше сегодняшнее занятие? Помните, что Волшебнице – Природе всегда нужна ваша помощь.

Спасибо за внимание.