Ряполова Пелагея
Конспект занятия по ПДД в младшей группе «Светофор пришел к нам в гости»
Цель. Формировать представление детей о том, что светофор регулирует движение транспорта и пешеходов.
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с сигналами светофора;
-дать знания о том, что нужно делать, когда зажигается красный, желтый и зеленый свет.
Развивающие:
-развивать навыки ориентировки в пространстве, умение действовать по сигналу;
-развивать познавательные процессы.
Воспитательные:
-воспитывать нравственные качества;
-способствовать развитию взаимопониманию со сверстниками.
Публикация «Конспект занятия по ПДД в младшей группе „Светофор пришел к нам в гости“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018
Материалы и оборудование: игрушка «Светофор». Набор на каждого ребенка для игры «собери машину». Проектор.
Предварительная работа: рассматривание светофора, наблюдение за его работой, рассматривание картин с изображением улицы, картинок с изображением машин, наблюдение за движением на дороге.
Ход занятия
Воспитатель: «Ребята, посмотрите, кто к нам пришел? (Светофорчик.) Но с ним, что-то случилось! (не горят огоньки)
Давайте спросим у СВЕТОФОРЧИКА «Что случилось?»
Светофорчик : «У меня плохое настроение, поэтому огоньки и не горят».
Воспитатель: «Ребята, что нам нужно сделать, чтобы огоньки опять загорелись нужными цветами?»
Дети: «Порадовать СВЕТОФОРЧИКА»
Воспитатель: «А как?»
Дети: «Поиграть»
Игра: «Светофор»
Когда воспитатель поднимает красный кружок, дети держат руки внизу; когда поднимает желтый, дети держат руки перед собой; когда поднимает зеленый кружок, дети двигаются под музыку по всему залу.
Воспитатель: «Скажите ребята, огоньки какого цвета должны гореть у светофора? (ответы детей)
-На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
-А на красный свет можно идти? Почему?
Стихотворение:
Если свет зажегся красный
Значит, двигаться опасно.
Свет зеленый говорит :
«Проходите, путь открыт!»
С. Михалков
Воспитатель:»Ребята, для чего нужен светофор?» (ответы детей)
Воспитатель: «Посмотрите, на Светофор у него загорелся один огонек. Какого он цвета?
Дети: «Красного»
Воспитатель: «Он повеселел»
Воспитатель:»Ребята, посмотрите на экран и скажите, какие вы видите здесь машины?
Дети называют (грузовые, легковые, автобусы, троллейбусы.)
Что можно перевозить в грузовой машине?
Физминутка
Мы в автобус дружно сели (приседают на корточки)
И в окошко посмотрели (делают повороты головой вправо, влево)
Наш шофер педаль нажал (одной ногой нажимаем на воображаемую педаль)
И автобус побежал (бегут по кругу, в руках «руль»)
Воспитатель: «На дороге случилась авария, поломались машины. Сейчас мы с вами будем их ремонтировать.
Дидактическая игра: «Сложи целое из частей»
Посмотрите, у Светофорчика загорелся еще один огонек. Какого он цвета?
Воспитатель: «Ребята, мы сейчас поиграем в игру, которая называется «Машины»./ Машины едут произвольно. По команде «В гараж!» проползают в воротца. /
Воспитатель: «Молодцы ребята, давайте поиграем еще в одну игру.
Она называется: «ДА или НЕТ»
Воспитатель бросает мяч детям и задает вопросы, а дети отвечают «Да» или «Нет» и возвращают мяч.
Воспитатель: «Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения? Дети: Да.
Воспитатель: «Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу? Дети: Нет.
Воспитатель: «Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу? Дети: Да.
Воспитатель: «У светофора много глаз, а у нас всего лишь два? Дети: Да.
Воспитатель: «Играть кататься на велосипеде можно там, где машины едут? Дети: Нет.
Воспитатель: «Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу? Дети: Да.
Воспитатель: «Посмотрите, у Светофорчика загорелись все огоньки. Назовите их. У СВЕТОФОРЧИКА хорошее настроение?»
Рефлексия.
Воспитатель: «Ребята, кто к нам приходил в гости?
Что случилось с СВЕТОФОРЧИКОМ?
Как мы помогали ему?
Какая игра вам больше всего понравилась?
