Конспект занятия по развитию речи для детей 4–5 лет «Домашние животные»

Елена Краюхина
Конспект занятия по развитию речи для детей 4–5 лет «Домашние животные»

Конспект занятия по развитию речи для детей 4-5 лет "Домашние животные.

умение слушать товарищей.

Ход занятия:

Беседа по теме:

- Каких домашних животных вы знаете?

-Почему их так называют? (Дети называют животных, педагог выставляет на доске их

изображения).

-Какую пользу они приносят людям?

- Как человек заботится о животных?

- Чем питаются домашние животные?

- Чем покрыто тело овцы, лошади, свиньи?

«Сравнение частей тела у коровы и у лошади».

- Что есть у коровы и чего нет у лошади? (Рога)

- Что есть у лошади и чего нет у коровы? (Грива)

- Сравните у этих животных ноги и хвосты. Чем они отличаются?

- Почему у лошади ноги длиннее, чем у коровы?

- Для чего корове вымя?

Игровое упражнение «Назови ласково».

Дети по очереди называют животного ласково.

Физкультурная минутка «Дружок»

У меня живет дружок, черный маленький щенок

(дети скачут, как щенки)

Тяв –тяв, тяв-тяв голос подает щенок.

(подают голос)

Буду я с щенком играть, буду мячик я бросать

(прыгают, как мячики).

Побежит он со всех ног, побежит он со всех ног

(бегают врассыпную)

Тяв –тяв, тяв-тяв голос подает щенок.

(подают голос)

Я кричу ему: «Дружок». Отзывается щенок

(подпрыгивают, лают).

Тяв –тяв, тяв-тяв голос подает щенок.

Игровое упражнение «У кого кто?»

Педагог показывает изображение взрослого животного и детёныша : «У коровы кто? У овцы кто?» (дети называют детёнышей).

Знакомство со словами «табун», «отара», «стадо».

Воспитатель объясняет, что когда собирается много коров, это называется «стадо», много коз-стадо, много лошадей –табун, много овец-отара.

Упражнение «Доскажи словечко».

Табун –это много, стадо-это много, отара-это много….

Игровое упражнение «Один-много».

Дети встают полукругом перед педагогом. У педагога мяч.

- Я называю вам животное, а вы бросаете мне мяч и называете если бы их было

много. Например, «корова», а если много «коровы».

Игра «Разрезные картинки» (Дети выкладывают домашних животных из разрезных

картинок).

Отгадывание загадок

Идёт мохнатый, идет бородатый,

Рожками помахивает,

Бородкой потряхивает,

Копытами постукивает. (Козел)

Кто не в жару, ни в стужу не снимает шубу? (Овца)

Сер, да не волк,

Длинноух, да не заяц,

С копытами, да не лошадь. (Осёл)

С хозяином дружит, дом сторожит,

Живёт под крылечком, а хвост колечком. (Собака)

Длинное ухо, комочек пуха.

Прыгает ловко, грызёт морковку. (Кролик)

Кто имеет пятачок, не зажатый в кулачок?

На ногах его копытца. Ест и пьёт он из корытца. (Поросёнок)

Игра «Четвертый лишний».

Детям показывается картинка с изображением

1. собака, коза, курица, лошадь.

2. коза, корова, лошадь, баран.

3. верблюд, корова, кошка и лошадь.