Конспект занятия по развитию речи «Как живут зимою дикие животные в лесу?»

Анжелика Мормуленко
Конспект занятия по развитию речи «Как живут зимою дикие животные в лесу?»

Конспект занятия «Как живут зимою дикие животные в лесу?»

Цель: учить детей отвечать правильно на поставленные на вопросы

Задачи:

-учить произносить уменьшительные ласкательные названия детенышей животных; Ход:

Педагог читает детям загадки о диких животных.

Ребята, вы все сегодня отгадали загадки, молодцы. Как вы думаете, ребята, зимой холодно всем диким животным в холодном лесу. И что и как зверям помогают согреться в своих домиках?

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Как живут зимою дикие животные в лесу?“» размещена в разделах

• В мире животных. Конспекты занятий
• Дикие животные зимой. Зимовье зверей
• Дикие животные, лесные звери
• Дикие животные. Конспекты занятий, НОД
• Животные. В мире животных
• Зима
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Ответы ребят: Шубка, жир, шкура, мех…

Педагог: У белочки и лисицы, какая шубка какая у неё одежка?

Ребята: Пушистая, густая, рыжая (педагог показывает детям картинки)

Педагог: А у волчицы и зайчицы какая шубка?

Ответы детей: белого и серого

Педагог: А у медведицы, какая шубка?

Ответы детей: темного

Педагог: Послушайте одну историю, которая случилась зимой, я вам сейчас расскажу и покажу по картинкам. Однажды морозным днем встретились под сосной белочка и зайчик (показывает картинки с дикими животными).

Белочка: «Добрый день, ты кто такой?»

Зайка: Я - зайчик, а ты кто такая же?

Белочка: Я белочка. А почему у тебя шубка другая? Я тебя совсем не узнала.

Зайка: Ты разве не знаешь? ведь зима же пришла, я поменял свою красивую серую шубу на беленькую, теперь меня на снегу не видно, лисичка с волчонком не заметят меня. А у тебя белочка, почему не поменялась шуба?

Белка: нет я тоже к зиме приготовилась. Летом я была красивая рыжая, в листве на дереве меня никто не видел. А холодной зимой деревья голые же, темные и серые, вот я и сменила свою красивую рыжую шубу на теплую серую. И меня среди веток деревьев не будет видно, и куница не найдет.

Педагог: Все животные сменили летние шубы на зимние, теплые, пушистые, и звери не замерзнут теперь.

Педагог: Лютой зимой бывают очень сильные морозы, вьюги, снегопады, что и шубы не спасают животных, должны спрятаться в своих домиках.

Дети, животные, просят вас о помощи: «Помогите найти наши домики»

Педагог:

Куда спрячем мы ребята лисицу?

Ответы детей: В норку

Педагог: Куда спрячем зайчонка в белой шубке?

Ответы детей: Под кустом

Педагог: Куда же спрячем мы волчонка?

Ответы детей: Логово

Педагог: Куда спрячем мы белочку в серой шубке?

Ответы детей: В дупло

Педагог: А где живет и спит мишка?

Ответы детей: В берлоге.

Педагог: Дети, вы сегодня спасли, зверей от лютого мороза. Все животные до весны доживут, перенесут и мороз и стужу. А теплой весной у всех животных появиться малыши- детеныши. Скажите, у кого какие детеныши?

Педагог:

У бельчихи - бельчата

У лисицы - лисята

У зайчицы - зайчата

У волчицы - волчата

У медведицы - медвежата.

Вывод:

Педагог: О чем мы с вами, ребята, сегодня говорили? Почему все звери меняет шубу летнею на зимнею? Молодцы, вы всё запомнили.