Конспект занятия по развитию речи «Петя, Петя, петушок» для детей 3–4 лет (4 фото)

Елена Лемещенко
Конспект занятия по развитию речи «Петя, Петя, петушок» для детей 3–4 лет

Занятие по развитию речи во 2-й младшей группе "Петя, Петя, петушок»

Ход занятия.

Утром встали малыши

В детский садик свой пришли.

Вам мы рады, как всегда.

Гости к нам пришли с утра.

- Ребята, сегодня у нас гости, поприветствуйте их. (Здравствуйте)

-Где же наши ушки?

-Слушают пестушки!

-А где глазки?

-Смотрят сказки!

-А где зубки?

-Прячут губки!

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Петя, Петя, петушок“ для детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Петух, петушок. Все материалы с петухами
• Петух, петушок. Конспекты занятий по развитию речи
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2022

-Ну а ротик – на замочек.

Загадать загадку про петушка.

Кто кричит во дворе, будит нас на заре?

У него есть перья — пух! И зовут –(петух)

- Ребята, посмотрите, какой петушок пришёл к нам в гости. Что нужно сказать петушку? (здравствуй)Какой он нарядный и важный. (здравствуй)

-А что это у петушка? (. гребешок.)

- Скажем все вместе. ( Хором: Это гребешок.)

- Какой гребешок по цвету? (. красный гребешок.)

- А кто знает, что это такое? (Я знаю, что это у петушка бородушка.)

- Ещё говорят “шёлкова бородушка”.

- Скажите петушку. («Петушок, у тебя шелкова бородушка.)

- Посмотрите, что это такое красивое? (Это у петушка хвост.)

- Что про него можно сказать? (Дети говорят, что знают про хвост, воспитатель следит за грамотным построением предложений.)

- Слышишь, петушок, у тебя разноцветный хвост. А теперь все вместе скажем петушку, какой у него хвост? (Петушок, у тебя разноцветный хвост.)

- Ребята, а как поёт петушок? ( Хором: ку-ка-ре-ку)

- А ещё говорят: “голосисто” поёт. Повторите, как поёт петушок? (Голосисто)

- А я вспомнила потешку про петушка. И вижу, что вы тоже вспомнили. Давайте все вместе расскажем:

Петушок, петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка, шёлкова бородушка,

Что ты рано встаёшь? Голосисто поёшь?

Деткам спать не даёшь?

- Спросите у петушка, понравилась ли ему потешка? ( Хором: «Петушок, тебе понравилась потешка?». (Петушок «отвечает».)

- Как вы думаете, когда поёт петушок? (утром).

-А почему утром (он всех будит)

-Когда петушок всех будит, он тихо поёт, или громко? (Ответы детей.)

- Давайте, все вместе громко споём. ( Хором: ку-ка-ре-ку)

-Ребята посмотрите, кого мы разбудили вместе с петушком? (Воспитатель достаёт солнышко без лучиков и прищепки).

- Что это (Солнышко). Какое солнышко? (ответы детей).

-А чего не хватает солнышку (лучиков).

-Украсьте все вместе солнышко лучиками. (дети прикрепляют прищепки к солнышку).

А теперь нужно поздороваться с солнышком. Здравствуй солнышко.

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнату.

Мы захлопаем в ладошки -

Очень рады солнышку.

-Замечательная закличка. Я думаю солнышку понравилось.

-А вы знаете, что у петушка есть семья? (курочки и цыплята)

Игра «Назови сказку» (презентация)

-Как у наших у ворот петух зёрнышки клюёт.

Петух зёрнышки клюёт к себе курочек зовёт…

Мне кажется наш петушок и курочка проголодались, их нужно покормить. А что они любят кушать? (горошек).

Дети подходят к столам, на которых стоят мисочки с горохом и фасолью.

- Ой, а горошек смешался с фасолью. Отделим горох от фасоли и угостим семью нашего петушка. Горошек мы оставим в мисочках, а фасоль переложим в тарелочки.

Сей, сей горох, поспевай горох.

Уродись горох, уродись не плох.

- Молодцы ребята, справились с заданием.

А теперь берите ложки отдохнем мы немножко (русская песня «Ай чу-чу-чу, я горошек молочу)

- Ребята, пока мы с вами курочек кормили да плясали, все цыплята разбежались.

Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать,

А за ней цыплятки, жёлтые ребятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко.

-Не послушались цыплятки курочку и разбежались.

Помогите, пожалуйста, курочке собрать цыплят?

Игра «Собираем цыплят в корзинку»

- Молодцы ребята, всех цыплят собрали.

Петушок очень доволен, ему очень понравилось у нас. Но пора прощаться. Скажем ему: до свидания. (Дети прощаются).

Ребята, кто к нам в гости приходил? Кому еще мы помогли?

А петушок с курочкой для вас оставили гостинцы.