Конспект занятия по развитию речи «Три медведя» с применением пособия «Дары Фребеля» в старшей группе

Новокрещенова Татьяна Алексеевна
Конспект занятия по развитию речи «Три медведя» с применением пособия «Дары Фребеля» в старшей группе

Конспект занятия по Развитию речи с применением пособия «Дары Фребеля» по теме «Три медведя»

старшая группа

Задачи:

-формировать умения конструировать по замыслу

- совершенствовать умения подбирать прилагательные и глаголы к существительным

-развивать устную речь у воспитанников

-воспитывать самостоятельность

-Развивать логическое мышление, память, мышление.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Три медведя“ с применением пособия „Дары Фребеля“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Фрёбель. Дары Фребеля
• «Три медведя», сказка
• Темочки

Ход:

-Ребята,вы любите сказки?

- А давайте мы с вами отправимся в сказку, а вот в какую, вы сейчас мне скажите?

(Воспитатель показывает мнемотаблицу по сказке «Три медведя»)

-А как вы догадались? (здесь есть герои папа медведь, мама медведица и мишутка)

-Ребята,вспомните как звали героев сказки? (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

-Ребята а расскажите,что увидела Маша в домике у медведей? (стол,3 стула,3 кровати,3 тарелки)

- Какая мебель стояла в столовой? (стол и 3 стула, -большой,средний и маленький)

-Какие они были по размерам?

-Что Маша натворила в домике у медведей? (сломала стул, съела кашу, смяла постель)

- Какая мебель была в спальне? (3 кровати –большая,средняя и маленькая)

-А давайте Маше сейчас поможем навести порядок?

-Для начала мы разомнем наши пальчики

Пальчиковая гимнастика:

- Этот пальчик хочет спать

-Этот пальчик лег в кровать

-Этот пальчик чуть вздремнул

- Этот пальчик лег уснул

-Этот пальчик крепко спит

- Тише дети не шумите

- Пальчики не разбудите

-А сейчас ребята подходим к столу (давайте повторим правила безопасности при работе с конструктором)

– Скажите а как называется этот красивый набор который перед вами?

-Подумайте, что вам необходимо для постройки? (уточняем размер, длинные, короткие,круглые,квадратные детали)

-Раздача схем для работы

-Молодцы.

- Перед тем как начать нашу работу, давайте разомнемся

Физминутка:

-Топай Мишка

Хлопай Мишка

Раз,два,три,

Приседай со мной братишка

Руки вверх, вперед и вниз

Улыбайся и садись!

-Приступаем к работе, опираясь на схему.

(Воспитатель присаживается к детям,задает наводящие вопросы)

-Что ты делаешь? Для кого? Какого размера твоя постройка? Цвет? Форма?

Самостоятельное выполнение.

-Какая замечательная и красивая у вас получилась мебель для медведей!

- Вы ребята,все молодцы, помогли Маше навести порядок.

Итог:

-Вижу с работой вы уже справились?

-Ребята, чем мы сегодня с вами занимались?

-По какой сказке мы путешествовали?

- Для кого мы мастерили мебель? (для папы Михаила Потапыча, для Настасьи Петровны, для Мишутки. -уточняем размеры мебели)

-Какие,мы все молодцы!