Екатерина Андержанова
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Игрушки в гости к нам пришли»
Цель : учить узнавать и называть игрушки; упражнять в правильном произнесении звукоподражаний; активизировать речь детей (проговаривать и договаривать песенки, потешки); развивать мелкую моторику, координацию движений; создавать положительный эмоциональный настрой
Материал : игрушки – петушок, кошка, зайчик, белочка и другие по количеству детей, музыкальное сопровождение
Публикация «Конспект занятия по развитию речи в младшей группе „Игрушки в гости к нам пришли“» размещена в разделах
- Игрушки
- Игрушки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Ход игры : - Как я рада, что вы сегодня пришли в детский сад, вы мои ребятки, вы мои котятки, вы мои ладушки…
Игра «Ладушки»
- Ладушки, ладушки!
Где были?
У бабушки!
- Что ели?
- Кашку!
-Что пили?
- Бражку!
Попили, поели,
Шу, полетели!
На головку сели!
Сели, посидели,
Прочь улетели!
- Сегодня к нам в гости придут игрушки. Угадайте кто?
У кого мягкие лапки,
А в лапках – царапки.
Молочко лакает
Мур-мур напевает.
Появляется игрушка – КОШКА.
- Как кошка поет песенку? (звукоподражание).
- Давайте вспомним потешку:
Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись:
Наша деточка пойдет,
Через киску упадет.
ПЕТУШОК
- Кто это?
- Как поет петушок? (звукоподражание).
- Какое стихотворение мы знаем?
- Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка!
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Ване спать не даешь?
ЗАЙЧИК
- Кто это?
- Что ест зайчик?
Игра подвижная «Зайка беленький»
1. Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так и ушами шевелит.
2. Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп надо лапочки погреть.
3. Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать
Прыг, скок, прыг, скок - надо зайке поскакать.
4. Кто-то зайку испугал,
Зайка прыг и ускакал. (Дети прячутся).
БЕЛКА
- Кто это?
- Что ест белочка? (орешки, шишки)
Пальчиковая игра
Сидит белка на тележке
Продает она орешки,
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке косолапому,
Зайчику усатому.
СОБАЧКА
- Кто это?
- Как собачка лает?
- Давайте расскажем собачке как мы живем.
Пальчиковая игра «Как живешь?»
- Как живешь?
- Вот так! (кулачок с большим пальцем)
- Как плывешь?
- Вот так (имитация)
- Машешь вслед?
- Вот так! (машут ладошкой)
- Ждешь обед?
- Вот так! (подпирают кулачками щечки)
- Как шалишь?
- Вот так! (ударяют кулачками по надутым щечкам)
- Вот как много игрушек у нас в гостях. А вы, ребятки, для них так хорошо рассказывали потешки, пели песенки. Молодцы!
Дети играют с игрушками.
