Конспект занятия по развитию речи «Наступила весна» в младшей группе

Балагурова Елена
Конспект занятия по развитию речи «Наступила весна» в младшей группе

Познавательные цели: обучение составлению рассказа по картинкам, обеспечение целостного восприятия.

Развивающие цели : развитие связной речи, совершенствование грамматического строя речи, уточнение и расширение словаря по теме «Приметы ранней весны», развитие творческого воображения.

Воспитательные цели: воспитание любви и бережного отношения к природе.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает детям прислушаться: «Кап – кап, кап – кап…» (играет на металлофоне). Это звенит капель. Пришла весна.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Наступила весна“ в младшей группе» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Конспекты по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Воспитатель и дети подражают капели. Проводится разминка для голоса.

«Звенит капель».

Разбудили нас капели,

Зазвенели и запели:

- Кап – кап, тук – тук,

- Кап – кап, тук – тук!

Мы конечно не молчали,

Мы капелям подражали:

- Кап – кап, тук – тук,

- Кап – кап, тук – тук!

Дети, подражая капели, высоко поют: «кап – кап», низко поют: «тук – тук», прислушиваются к интонации своего голоса.

Воспитатель: - Дети, знаете ли вы приметы весны?

Лед на реке треснул и пошел – значит, пришла весна. Птицы с юга летят – значит, пришла весна. Небо стало светлей, солнце ярче светит – значит, пришла весна. День стал длиннее, а ночь короче – пришла весна. Снег тает, ручьи бегут – все это значит, что пришла весна!

Воспитатель читает русскую народную закличку:

Солнышко пробудись!

Красное, разожгись!

С весной красной,

К нам вернись!

Зимний сон свой забывай!

Снег и лед с земли сгоняй.

Пальчиковая гимнастика : «Весенний день».

Весенний день! – хлопки в ладоши.

На дворе звенит капель – встряхивают кистями рук.

По полям бегут ручьи - волнообразные движения рук.

На дорогах лужи - соединяют руки перед собой.

Выползают муравьи - «бегут» пальцами.

После зимней стужи.

Пробирается медведь - «идут» большим пальцем и мизинцем.

Сквозь лесной валежник.

Стали птицы песни петь - взмахи кистями рук.

И расцвел подснежник - складывают «бутон» и раскрывают его.

Воспитатель: - Ребята, а какое небо весной? (Голубое, ясное, высокое, чистое, безоблачное). А какое солнце? (Весеннее, теплое, яркое, золотое). Ветер какой? (Свежий, весенний, теплый). Снег какой? (Темный, грязный, рыхлый).Что происходит с солнцем? (ярко светит, пригревает, ласкает). Что происходит с деревьями? (У них набухают почки). Кто прилетает из теплых краев? ( Птицы: Журавли, скворцы, дикие утки). Как люди одеваются весной (Снимают зимнюю одежду, одевают весеннюю).

Физкультурная минутка.

Воробей с березы на дорогу прыг - прыгают, хлопают руками по бокам.

Больше нет мороза,

Чик – чирик.

Вот журчит в канавке - бегут по кругу взявшись за руки.

Быстрый ручеек,

И не зябнут лапки

Сок – скок – скок!

Высохнут овражки – прыгают по кругу

Прыг – прыг – прыг

Выползут букашки

Чик – чирик!

Рассказ воспитателя.

Наступила долгожданная весна. Небо весной голубое, ясное. Солнце светит ярче, греет сильнее. Дует теплый весенний ветерок. Снег темнеет, тает становится грязным и рыхлым. На проталинах появились первые цветы. На крышах весят сосульки. На деревья набухают почки. Из далеких стран прилетают перелетные птицы. Люди сменили зимнюю одежду на весеннюю.

Раздать детям картинки о весне и попросить составить по ним рассказ.

Игра «Скажи ласково».

Ветка – веточка

Солнце – солнышко

Ветер – ветерок

Ручей – ручеек

Цветок – цветочек

Лист – листочек

Луч – лучик