Конспект занятия по развитию речи в средней группе «День Победы»

Федорова Юлия Дмитриевна
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «День Победы»

Возраст: 4-5 лет

Лексическая тема: «День Победы»

Цель: Расширение объема знаний о празднике Победы.

Задачи:

1. Активизировать словарь по теме.

2. Упражнять в словоизменении существительных, в подборе прилагательных к существительным.

3. Развивать связную речь, общую и мелкую моторику, координацию движений, графические навыки.

4. Воспитывать чувство любви к Родине, гордость за Отечество; уважение к ветеранам Великой Отечественной войны.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „День Победы“» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• День Победы. Конспекты занятий по развитию речи
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

Оборудование: предметные картинки родов войск, мяч, оранжевый карандаш, раскраска георгиевской ленты, аудиозапись песни «День Победы».

Ход занятия

Орг. момент

На логопедическом занятии наши глаза внимательно смотрят, уши внимательно слушают, голова – думает.

1. Введение в тему

Что за праздник отмечают в нашей стране 9 мая? Что такое День Победы, мы сегодня узнаем.

2. Беседа по теме

День Победы — самый главный и торжественный праздник для нашей страны.

Много – много лет назад, 22 июня 1941 года, на нашу страну напали враги — фашисты. Рано утром, когда все спали, немецкие самолеты и танки начали бомбить наши города, бомбы сыпались на школы, детские сады, на больницы и жилые дома.

Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли не только взрослые мужчины, но даже женщины и дети.

У нашей страны самая сильная и большая армия.

Кто служит в армии? (дети называют некоторые рода войск по картинкам)

3. Игра «Кому, что помогает?»

Подберите для каждого военного технику, которая ему помогает в сражении.

Летчику помогает самолет; моряку, танкисту, солдату?

4. Игра с мячом «Назови со словом «много»

В нашей армии не один солдат, а много …

Моряк, летчик, танкист, автомат, самолет, корабль, танк.

5. Физ. минутка

Как солдаты на параде, мы шагаем ряд за рядом,

Левой - раз. Правой – раз, посмотрите все на нас.

Мы захлопали в ладошки - дружно, веселей!

Застучали наши ножки – громче и быстрей!

По коленочкам ударим - тише, тише, тише!

Ручки, ручки поднимаем - выше, выше, выше.

Завертелись наши ручки, снова опустились.

Мы на месте покружились и остановились.

6. Игра «Подбери словечко»

Война длилась долгих четыре года. Много горя и бед принесла она людям: многие потеряли своих близких, многие остались без дома, многие получили тяжелые раны, а кто – то и вовсе не дожил до победы, погиб в боях за освобождение родной земли. Но несмотря ни на что, наша армия одержала победу.

Каким должен быть человек, что бы бороться с врагом и победить? (сильным, отважным, ловким, выносливым, умным, храбрым, смелым)

7. Пальчиковая гимнастика «Солдаты»

Мы солдаты, мы солдаты, бодрым шагом мы идем. (Пальцы бодро «маршируют» по столу.)

В нашу армию, ребята, просто так не попадешь. (Пальцы сжаты в кулак, указательный вверх и покачивается влево-вправо.)

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми, (Ладонь вверх, пальцы растопырены, сжимаются и разжимаются.)

8. Графические навыки

9 мая 1945 года враги сдались и война закончилась. Именно этот день стали называть Днем Победы. Каждый год 9 мая вся наша страна с гордостью отмечает этот праздник.

Как в нашей стране отмечают День Победы? (поздравляют ветеранов, тех кто был на войне или трудился в тылу – дарят им подарки и цветы; вспоминают о тех кто погиб на войне и в память об их подвиге возлагают цветы к памятникам, в больших городах устраивают парад и салют в честь Дня победы)

Георгиевская лента – это символ победы. Она отражается в двух цветах: оранжевый и чёрный. Оранжевый – это огонь, а чёрная – дым.

Давайте раскрасим георгиевскую ленту, в знак памяти о подвиге нашего народа. Во время раскрашивания включается песня «День Победы».

9. Итог

О чем говорили на занятии? Какое задание понравилось выполнять