Конспект занятия по развитию речи «Весёлый светофор» в средней группе

Марина Григорьева
Конспект занятия по развитию речи «Весёлый светофор» в средней группе

Конспект-занятия по развитию речи «Весёлый светофор» в средней группе

Цель:

Познакомить детей со светофором, учить понимать значение красного, желтого и зеленого цвета светофора. Закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней.

Задачи:

1. Рассказать детям как правильно вести себя на дорогах.

2. Познакомить детей с названиями транспорта.

Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Весёлый светофор“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Светофор
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

3. Закрепить знания детьми основных цветов (красный, желтый, зеленый).

Ход занятия.

Воспитатель: -Ребята посмотрите, кто к нам пришёл в гости? (Ставится на стол макет светофора).

Дети: Светофор.

Воспитатель: Правильно ребята это светофор. Посмотрите ребятки, у светофора сигналы разного цвета. Давайте с вами вспомним какие основные три цвета имеет «Светофор».

Дети: Красный, жёлтый и зелёный.

Воспитатель: Ребята а скажите пожалуйста в каких местах мы с вами можем увидеть светофор?

Дети: Светофор устанавливают на дорогах.

Воспитатель: Молодцы правильно его устанавливают на дорогах чтобы регулировать дорожное движение и для того чтобы мы свами могли безопасно перейти через дорогу.

А скажите пожалуйста ребята на какой сигнал светофора мы с вами можем перейти через дорогу?

Дети: На зелёный.

Воспитатель: Правильно на зелёный. Ребята а на красный свет мы свами можем перейти через дорогу?

Дети: Нет.

Воспитатель: А почему нельзя?

Дети. Машина задавит.

Воспитатель: Ребята скажите пожалуйста а что мы будем делать с вами на жёлтый сигнал светофора?

Дети. Мы будем стоять и ждать когда загорится зелёный свет и нам можно будет перейти через дорогу.

Воспитатель: Правильно молодцы, а теперь давайте свами поиграем в игру «Сломанный светофор»

Ребята посмотрите у меня в руках светофор и на нём нет ни одного огонёчка. Хотите узнать что с ним случилось?

Дети: Да.

Воспитатель. Я сегодня шла на работу и вдруг подул сильный ветер и все сигналы светофора поменялись. Давайте с вами поможем светофору снова правильно работать.

Дети: Да. (Дети на макете устанавливают правильную последовательность сигналов светофора).

Воспитатель: Молодцы ребята помогли светофору. А теперь давайте с вами вспомним какие же машины у нас ездят по дороге? (просмотр картинок транспорт)

Дети: Машины, автобусы, грузовик, троллейбусы и т. д.

Воспитатель: Ребята,а кто же помогает машинам на дороге чтоб они не столкнулись?

Дети: Светофор.

Воспитатель: Правильно –это СВЕТОФОР. Ребятки а если пешеходы будут переходить дорогу на красный сигнал светофора, в случае опасности как сигналит автомобиль?

Дети: Би -би — би.

Воспитатель: А если пешеход не услышит сигнала? Давайте ему громче посигналим.

Дети: Би — би — би.

Воспитатель: Как тормозит машина?

Дети: Ш-ш-ш.

Воспитатель: Ребята а теперь давайте с вами сначала громко, а потом тише.

Воспитатель: Молодцы! Вы хорошо знаете сигналы светофора и правила дорожного движения. Нашему гостю очень понравилось, как вы отвечали и он надеется, с вами ничего не случится.