Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Сладкая рябинка для снегирей» (5 фото)

Светлана Шкуренко
Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе «Сладкая рябинка для снегирей»

Конспект НОД по рисованию тычком в первой младшей группе «Сладкая рябинка для снегирей»

Цель: Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования – «тычком».

Задачи:

Упражнять детей в рисовании ягод рябины гуашью ватными палочками - тычком, продолжать знакомить детей с красным цветом;

Развивать зрительное и слуховое внимание

Воспитывать у детей заботливое отношение к зимующим птицам, живущим в городе.

Формировать целостную картину мира.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе „Сладкая рябинка для снегирей“» размещена в разделах

• Дерево Рябина
• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зима. Рисование, зимние рисунки
• Зимующие птицы. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Рябина. Рисование
• Снегирь
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2021

Материал: книга с иллюстрациями и аудиозаписью голосов птиц, листы бумаги с нарисованными заранее ветками рябины, салфетки для рисования, бумажные салфетки, гуашь красного цвета, ватные палочки, силуэты снегирей из бумаги, клей-карандаш.

Интеграции областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Предварительная работа: беседы «Птицы зимой»; наблюдение на прогулке за птицами; рассматривание сюжетной картины «У кормушки»; кормление птиц на прогулке; рассматривание иллюстраций «Снегири на ветках рябины».

Ход занятия

Воспитатель: - Колокольчик наш звенит, всех ребят ко мне зовет, - Воспитатель показывает книгу с фотографиями различных птиц и включает запись голосов снегирей,

- Ребята, кто это поет?

Дети: - Птички.

- Давайте найдем, какие это птички поют, воспитатель открывает страницу с фотографией снегиря, - Кто это?

- Снегири.

- Правильно, снегири. Ребята, посмотрите, какие они красивые. Какого цвета у них грудки?

- Красные.

- Молодцы!

На веточке рябины,

Как красный огонек,

Сидит снегирь веселый,

Расправив хохолок.

Он смотрит на тропинку,

Где девочка везет

На санках свою куклу,

И ягодки клюет. (Ольга Дроздова Алехова.)

- Птички не зря к нам прилетели, они проголодались. Вы знаете, что любят кушать птички?

- Хлебные крошки и зернышки.

- Замечательно! Но еще, ребята, они очень любят сладкие ягоды, снегири любят ягоды рябины. Посмотрите, какие красивые ягодки висят на веточках. Какого они цвета?

- Они красные.

- Правильно, на ветках много-много маленьких красных круглых ягод.

Давайте превратимся в птичек.

Раз, два, три повернись,

Быстро в птичек превратись!

Игра - физкультминутка «Птички»

Раз, два, три! Раз, два, три!

Прилетели снегири (дети бегают и машут руками,

Грудки показали (выпячивают грудь,

Ягод поклевали (показывают, как клюют ягоды,

По веточкам попрыгали (прыгают,

Крылышки расправили и снова полетели (бегают и машут руками).

А мы за столики сели.

- Зимой птицам очень трудно найти корм. Давайте сегодня мы угостим птичек ягодками рябины, нарисуем сладкую рябинку для снегирей. На столах заранее приготовлено: салфетки, гуашь красного цвета, ватные палочки, клей-карандаш и листы с нарисованными ветками рябины (без ягодок).

- Смотрите, на веточке нет ни одной ягодки. Сейчас мы их нарисуем. Рисовать мы будем не кисточкой, а ватной палочкой. Посмотрите, как я буду рисовать. Ягодки растут на веточке рядом друг с другом, их много-много, они собраны в гроздь.

- Возьмите палочку в руку, макните кончик палочки в краску и приложите, еще макните и приложите. Это называется рисовать «тычком». Какие яркие сочные и вкусные ягодки! Рисуйте аккуратно, набирайте на палочку краску хорошо, чтобы ягоды были сочные. А какого цвета у нас краска (красного). Молодцы, постарались! Чудесные ветки рябины мы нарисовали для снегирей! (Помогаю в процессе работы.)

- Ой, а вот и снегири прилетели к нам в группу, давайте посадим птичек на веточки. (Раздать силуэты снегирей и помочь приклеить.)

- А теперь все дружно встали.

Ножками потопали, ручками похлопали. (Выполнять соответствующие движения)

Рисовали, рисовали, наши пальчики устали. (Ритмично сжимать пальцы в кулачки)

Подведение итогов занятия

- Ребята, вам понравилось наше занятие? (Ответы детей)

- А что мы сегодня делали? (Рисовали)

- Какие ягодки рисовали? (Красные, круглые)

- Чем рисовали? (Ватными палочками).

- Посмотрите, как рады снегири сладким ягодкам. Теперь они не будут голодными. Похлопаем себе.

Выставка детских работ.