Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Обитатели морей и океанов» (19 фото)

Елена Чувилина
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Обитатели морей и океанов»

Тема: «Обитатели морей и океанов» в старшей группе

Задачи: продолжать знакомить детей с морскими животными, некоторыми представителями (кит, морская черепаха, акула, дельфин, краб, осьминог, медуза, морской конек и др.): их внешним видом, особенностями передвижения; закреплять умение рисовать простым карандашом, отражать свое представление о подводном мире; воспитывать любовь к живой природе.

Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе „Обитатели морей и океанов“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Морские обитатели, подводный мир. Рисование
• Морские обитатели. Конспекты занятий
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2021

Виды детской деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Материалы: картинки обитателей морей; простые и цветные карандаши, белая бумага.

Предварительная работа: беседы на тему «Морские обитатели», рассматривание морских животных на открытках.

Ход занятия

1. Организационный момент. Отгадывание загадок.

Эта рыба – хищник злой,

Всех проглотит с головой.

Зубы показав, зевнула

И ушла на дно.? (Акула)

-Для себя на дне морском

Он клешнями строит дом.

Круглый панцирь, десять лап.

Догадались? Это.? (Краб)

-Ну, что там опять у нас на горизонте?

Груша с длинными ногами

Поселилась в океане.

Целых восемь рук – ног!

Это чудо.? (Осьминог)

2. Основная часть. Беседа о морских животных.

Воспитатель обращает внимание на картинки морских животных. Кто живет в морях, океанах? (Ответы детей). Показывает детям обитателей морей, океанов и называет их. Кто живёт на дне морском? (Ответы детей) Хотите нарисовать обитателей морей, океанов. (Ответы детей).

3. Физкультминутка.

Мы на дне морском стоим

И за рыбками следим:

Вот плывут они по кругу

Друг за другом, друг за другом.

В глубине соленых вод

Рыбки водят хоровод.

То на месте покружились

То на дно они спустились.

Закрываем мы глаза,

Чтоб запомнить чудеса!

Если только захотим

4. Продуктивная деятельность. Рисование морских обитателей.

Воспитатель приглашает детей за столы, где лежат готовые раскраски рыбок в аквариуме. Самостоятельная работа. Наши рыбки в аквариуме готовы. В конце занятия работы остаются на столах, дети их рассматривают. Оценивают работы друг друга. Потом все работы вывешиваются на стенд для родителей в приемной.

5. Рефлексия. Рассматривание работ.

Что мы сегодня рисовали? (Обитатели морей и океанов)

Что вам больше всего понравилось?

6. Выставка работ!

Молодцы! Какие красивые рисунки у вас получились!