Надежда Томаткина
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Весеннее небо»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Создание условий для свободного экспериментирования с акварельными красками
Задачи:
- Формирование знания об оттенках цвета
-Учить изображать небо способом «по мокрому» с помощью цветовой растяжки, формировать умения отражать в рисунке весенние впечатления.
-Развивать творческое воображение.
-Воспитывать аккуратность, желание доводить начатое дело до конца
Оборудование: альбомные листы, акварельные краски, ватные тампоны, баночки с водой; восковые мелки, салфетки; видеоролик «Весеннее небо в работах художников»
Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе „Весеннее небо“» размещена в разделах
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Весна. Рисование
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Темочки
Ход занятия:
Организационный момент:
- Ребята, сегодня у меня отличное настроение, и мне хочется им с вами поделиться. Ловите (улыбку передать в ладошке!
Основная часть
- Ребята, какое время года сейчас наступило?
Послушайте стихотворение и скажите, какие весенние признаки описал поэт.
Как это приятно проснуться и встать
И синее небо в окне увидать.
Снова узнать, что повсюду весна,
Что утро и солнце прекраснее сна.
-Какие весенние признаки вы услышали в стихотворении?
-Ребята, а вы знаете, что весеннее небо бывает разных оттенков. Посмотрим, как изображают весеннее небо художники.
Показ видеоролика «Весеннее небо в работах художников»
- Каким бывает небо в хмурую дождливую погоду? (серым, облачным, тёмным)
- А на закате, какого оттенка небо? (розового, а иногда даже алого цвета)
-Давайте сейчас подойдём к окну и посмотрим, какого цвета небо сегодня.
Дети смотрят в окно, описывают чистое голубое, полупрозрачное весеннее небо.
- Ребята, а небо всё одного цвета?
- Где небо ярче? Какое небо мы видим на горизонте? (оно становится светлее)
- Правильно, оно тоже голубое, но светлее, прозрачнее. Изменение одного и того же цвета называется оттенок. Небо меняет оттенок от тёмного к светлому.
Физкультминутка
Чтобы ровной была спинка, очень нам нужна разминка,
Ну-ка, встань, не зевай и за нами повторяй!
Раз – два – все шагайте,
Три, четыре – приседайте,
Пять – шесть – наклонись,
Семь, восемь – повернись,
Девять, десять – не зевайте,
Своё место занимайте.
Дети садятся за рабочие столы
- Сегодня мы будем с вами рисовать весеннее небо, экспериментировать с акварельными красками и рисовать в знакомой вам технике «по-мокрому». Чем мы будем рисовать? (ватными тампонами или губками)
Показ способа выполнения работы
- Берём белую бумагу, поворачиваем её вертикально (по высоте). Ватными тампонами смачиваем чистой водой весь лист и очень
быстро, пока лист не высох, рисуем.
Окунаем ватный тампон в ярко голубую краску и проводим им по листу рядами слева направо, начиная сверху. Раз за разом смачивая тампон чистой водой, чтобы на листе получилась цветовая растяжка – от насыщенно голубого к всё более светлому – бледно – голубому. Смотрите как красиво, цвета постепенно тускнеют
Пальчиковая гимнастика
Самостоятельная работа детей
Аудиосопровождение «Весенняя мелодия»
Рефлексия
Готовые работы дети раскладывают на стол, рассматривают, рассказывают какое у них небо. Оценивают, получилось ли у них сделать цветовую растяжку.
- Если вы считаете, что у вас сегодня всё получилось и вы довольны результатом - поставьте галочку-птичку около зелёного смайлика. Если считаете, что вам нужно ещё немного потренироваться, то около жёлтого.
А если вам сегодня совсем не понравилось рисовать и у вас ничего не получилось, тогда у красного.
Ребята, когда ваши рисунки хорошо просохнут, мы дорисуем восковыми мелками птиц, которые возвращаются к нам с юга и развесим наши работу на выставку. Пусть ваши родители увидят, какие вы талантливые художники.
