Конспект занятия по робототехнике с использованием конструктора LEGO-WeDо 2.0 «Вездеход-исследователь Майло»

Юлия Мажитова
Конспект занятия по робототехнике с использованием конструктора LEGO-WeDо 2.0 «Вездеход-исследователь Майло»

Конспект занятия по робототехнике с использованием конструктора LEGO WeDo 2.0 «Вездеход-исследователь Майло»

Цель: развитие познавательно-исследовательской и конструктивной деятельность дошкольников средствами LEGO WeDo 2.0.

Задачи:

• учить приемам сборки и программирования

• формировать конструктивное мышление средствами робототехники

• развивать мелкую моторику

Публикация «Конспект занятия по робототехнике с использованием конструктора LEGO-WeDо 2,0 „Вездеход-исследователь Майло“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Исследовательская деятельность. Конспекты занятий, НОД
• Исследовательская и экспериментальная деятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лего, LEGO. Конспекты занятий
• Лего. Конструктор LEGO
• Роботы и робототехника. Программирование
• Темочки

Словарная работа: горы Тибет, батискаф, квадрокоптер, луноход, вулкан, бинокль, кратер, пустыня.

Оборудование: наборы LEGO WeDO 2.0., интерактивная доска, ноутбуки.

Ход занятия:

Ребята! Мы с вами вновь в научной лаборатории Максима и Маши. Они как всегда заняты важными делами. Поздоровайтесь с ними.

Максим предлагает нам узнать последние новости:

1) На Луне приземлился новый Луноход.

2) На дно Тихого океана продолжает спускаться водный батискаф.

3) В пещеры горы Тибет запущен видеонаблюдатель.

Интересные новости, ребята? Продолжаем. С помощью бинокля Маша сообщает нам следующую новость:

4) Начал извержение вулкан Этна. Для создания удачных снимков кратера вулкана используется квадрокоптер.

А вот для изучения пустыни Сахара еще не создан ни один робот. Максим и Маша предлагают нам создать его. Ребята, займемся созданием робота для изучения жаркой пустыни?

Окончание занятия. Подведение итогов.

Педагог задает вопросы: «Понравилось ли вам быть инженерами-конструкторами? Что понравилось больше всего? С какими новыми словами вы сегодня познакомились? Какого робота вы бы хотели сконструировать в следующий раз?

Похвала детей.