Занятие по ручному труду в подготовительной группе «Вот паук — восемь. Или лап? Или рук?»

Людмила Негородова
Занятие по ручному труду в подготовительной группе «Вот паук — восемь. Или лап? Или рук?»

Задачи: 1Познакомить со свойствами фольги.

2Учить детей мастерить модель насекомых, совершая при этом большое

количество операций.

3Воспитывать доброжелательные отношения в процессе работы,

Положительное отношение к насекомым.

Материалы, инструменты,оборудование:

- пищевая фольга;

- цветная фольга от конфет;

-модель паутины;

-видеоматериал;

Предварительная работа:

Дети рассматривали макет паука; наблюдали во время прогулки за поведением, за

его работой.

Предварительная работа с родителями:

Воспитатель вывешивает объявление с просьбой собрать для занятия красивую

цветную фольгу.

Ход занятия.

Дети заходят в групповую комнату и садятся на стульчики перед телевизором.

Послушайте и отгадайте загадки.

Восемь ног, как восемь рук,

Вышивают шелком круг.

Мастер в шелке знает толк.

Покупайте, мухи, шелк!

(паук)

Ответы детей

Он сети, как рыбак готовит,

А рыбы никогда не ловит.

(паук)

Ответы детей.

Правильно паук, а кто такой – паук.

Ответы детей. (насекомое). А вы боитесь пауков?

Выслушиваются детские ответы. Я хочу предложить вам посмотреть фотосессию

о пауках. Пауки - это полезные животные, истребляющие вредных насекомых.

Яд большинства пауков для человека безвреден. Пауки – это хищники, они питаются

другими насекомыми: мухами, комарами, жучками и бабочками, которых ловят с

помощью сети – паутины.

Люди заметили, что по поведению пауков можно судить о погоде. Перед непогодой

пауки не раскидывают сетей для ловли насекомых. А если принимается за работу

над новыми сетями или заделывает изъяны в старой паутине - жди сухих солнечных

дней.

Давайте рассмотрим, из чего же состоит паук.

Ответы детей. Паук состоит из тельца, головы, ног.

Правильно. Как вы думаете, а что такое «пара ног». Пара ног – это ребята две

ноги.

Ответы детей.

А сколько у паука ног?

Ответы детей. Восемь.

А сколько у него пар ног?

Ответы детей. Четыре пары ног.

А сколько пар ног у кошек и собак?

Ответы детей. Две пары ног.

А у людей?

Ответы детей. Одна пара – это две ноги.

Сегодня мы с вами сделаем пауков своими руками из необычного материала.

Пожалуйста, присаживайтесь на свои рабочие места.

А вы знаете, как называется этот материал?

Ответы детей. Фольга.

Фольга - это удивительный материал, подходящий для любых фантазий. Больше

всего фольга похожа на пластилин, но не пачкается, не портится. Она очень тонкая,

легко рвётся, сминается. Поэтому надо работать с ней очень аккуратно.

Сначала мы делаем ноги. Беру в руку фольгу, складываю пополам и ещё раз пополам,

Разворачиваю и разрезаю по линиям сгиба.

Как вы думаете, почему восемь ног, а полосок четыре?

Ответы детей.

Одна полоска станет двумя ногами. Каждую полоску скатываем пальчиками

в жгутик. Для начала лучше её слегка примять, а потом катать между большим и

указательным пальцами. Фольгу мы сминаем, сжимаем, но не перекручиваем. Далее

я беру большую полоску фольги, складываю вдоль пополам, затем ещё пополам, и

ещё раз.

Жгутики – ноги, собираю вместе в середине, обматываю их полоской фольги. Полоску

в центре сворачиваю, сжимаю её как можно сильнее, чтобы ноги прочно закрепились

в центре. Когда свободной останется половина полоски, следует остановиться.

Далее я беру цветную полоску фольги и обматываю его тельце. За тем я беру

маленький прямоугольник фольги и складываю его пополам и пережимаю в середине,

и катаю между пальцами, чтобы получился бантик. Бантик накладываю на второй

конец полоски, и она также сворачивается к тельцу. После этого я расправляю

ножки, наш паучок готов.

Приступаем к работе.

Ещё раз напоминаю ход работы.

А теперь я предлагаю, вспомнить, как выглядит дом пауков.

Ответы детей.

Дом пауков – это паутина. У нас в группе, в уголке живой природы тоже есть

такой домик. Там они будут жить всю зиму, а на воле на зиму паучки забираются

в щёлки коры, расщелины старых пней и засыпают до весны. Предлагаю каждому

посадить в наш домик.

Публикации по теме:

«Насекомые». Проект по экологии для детей 4–5 лет Проект посвящен актуальной проблеме: вызвать интерес и расширить представления у детей о насекомых Цель: Формировать у детей желание и интерес.

Ваза «Фурор»Ваза «Фурор» Ваза «Фурор». Для изготовления работы вам понадобятся: пустая прозрачная бутылка, остатки кокосового волокна различных цветов, куски фольги,.

Библиотека изображений:
  • День мамы, 8 марта
  • Учимся считать
  • Учимся считать
Автор публикации:
Занятие по ручному труду в подготовительной группе «Вот паук — восемь. Или лап? Или рук?»
Опубликовано: 28 декабря 2014 в 15:50
+11Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 11.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
29 сентября. День эколят – защитников природы

С 2014 года непременными участниками практически всех детских праздников и мероприятий экологической направленности в России стали эколята - сказочные защитники природы. Ёлочка, Шалун, Умница и Тихоня...

28 сентября. День баклажанов и кабачков

Многих в этом году порадовал хороший урожай баклажанов и кабачков. Давайте посвятим очередной тематический день этим вкусным и полезным овощам, познакомив с ними детей поближе.

Перспективное планирование в старшей группе по аппликации
Сентябрь 1 . «Картинки для наших шкафчиков »( предметно-декоративная аппликация» - учить детей определять замысел в соответствии с назначением рисунка (...
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Осеннний лес»
Цель занятия: формирование умения детей отражать в рисунке осенние впечатления. Задачи: - учить рисовать разнообразные деревья ( большие, маленькие,...
Детский мастер-класс по объёмной аппликации из природного материала «Дикие животные»
Мастер – класс по объёмной аппликации «Дикие животные» из природного материала – опавших осенних листьев выполняли ребята подготовительной к...