Конспект занятия по тестопластике «Мухомор» (4 фото)

Татьяна Корепанова
Конспект занятия по тестопластике «Мухомор»

Конспект занятия по тестопластике «Мухомор»

Программные задачи

О: расширять кругозор – вспомнить названия грибов, их внешний вид и строение, где растут; продолжать учить детей приемам лепки: умению отщипывать небольшие кусочки, лепить их к основе, составляя из нескольких кусочков одно целое; учить детей работать с тремя видами цветного теста, работать со стекой.

Публикация «Конспект занятия по тестопластике „Мухомор“» размещена в разделах

• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Грибы. Лепка, занятия с пластилином
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мухомор. Занятия, игры, поделки
• Тестопластика. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2017

Р: развивать мелкую моторику рук, чувство формы, развивать умение отвечать на вопросы; развивать творческие способности, давать возможность каждому ребёнку проявлять самостоятельность в выполнении работы; развивать и обогащать словарный запас детей.

В: воспитывать аккуратность, самостоятельность, интерес к работе с тестом; вызывать положительный, эмоциональный настрой от результатов своего труда.

Материалы и оборудование

• Картинки с изображением грибов (подберезовик, белый, лисичка, мухомор, картинка с ежиком

• Магниты и магнитная доска (магнитная сторона мольберта)

• Игрушка-слон

• Тесто трех видов: обычное, красное и зеленое

• Листки белого картона, фигурно вырезанные

• Бисер для глаз, стеки

1. В: - Здравствуйте, ребята. К нам сегодня пришел в гости слоник. Он живет далеко, в теплой стране. Но здесь у него есть друг. Отгадайте, кто:

Загадка

Колюч он, но не елочка,

В иголках, но не сосенка.

По лесу ходит,

Грибы находит. (Ежик)

- Правильно, ежик. (Воспитатель вывешивает картинку на доску)

Ежики очень любят грибы. А какие грибы вы знаете? А где они растут? (Обсуждение с вывешиванием картинок)

2. Поиграем немножко? (пальчиковые игры)

А) Мы съедобные грибы сжимаем и разжимаем пальцы

Долго собирали,

А потом своим друзьям

Вот что рассказали:

В бору вырос боровик, загибаем пальчики по одному в кулак

А под дубом дубовик,

На пеньке сидят опята –

Очень дружные ребята.

Вырос подосиновик

Под молодой осиною,

Крупный подберезовик –

Под белою березою.

Если с нами в лес пойдете, идем пальчиками по столу или коленкам

Много вы грибов найдете. поднимаем вверх руки с разжатыми пальцами

Б) Дети в лес грибной пошли идем пальчиками по столу или коленкам

И грибочки там нашли.

Часть из них потом сварили, загибаем пальчики по одному в кулак

Засолили, засушили,

Заморозили немножко

И поджарили с картошкой.

2. В. : - А представьте, слоник собрался в гости к ежику, а в гости принято ходить с гостинцами. Слоник и набрал очень красивых грибов (картинка мухомора)

(Как правило, дети уже говорят, что это несъедобный гриб, нельзя его кушать)

- А вот слоник-то и не знает, что такие грибы нельзя собирать, ведь там, где он живет, такие грибочки не растут! А давайте поможем слонику запомнить, что мухоморы собирать нельзя. Для этого мы с вами их налепим! Из чего состоит гриб? (из шляпки и ножки)

3. Воспитатель раздает кусочки теста, картон-основу для поделки, бисер, стеки. Сначала небольшая разминка с тестом: катаем колобок, потом колбаску, лепим баранку. Затем дети под руководством воспитателя выполняют мухомор – ножка из белого теста, шляпка из красного, на шляпке пятнышки из белого теста, трава из зеленого теста. Делаем на ножке личико.

- Молодцы! Какие красивые мухоморы у вас получились! Теперь наш слоник точно запомнит, что таким грибам, хоть они и красивые, его друг ежик не обрадуется! Он говорит вам спасибо!

Спасибо за внимание!