Мария Юферева
Конспект занятия по валеологическому воспитанию детей «Хорошо здоровым быть» (подготовительная группа)
Задачи: Способствовать формированию у детей потребностей быть здоровыми. Закрепить представления о значении физкультуры и спорта в укреплении здоровья. Развивать диалогическую речь – правильно отвечать на вопросы.
Ход занятия
В гости к детям заходит Микробыш. На нём тёплый шарф, он кашляет, чихает.
Микробыш: Здравствуйте, ребята! Как вы себя чувствуете, вы все здоровы?
Дети здороваются и отвечают на вопрос.
Микробыш: А я вот болен. У меня болит горло, голова, я очень сильно кашляю, и поэтому мне ничего не хочется делать.
Публикация «Конспект занятия по валеологическому воспитанию детей „Хорошо здоровым быть“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье, валеология. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осанка. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Темочки
Воспитатель : А ты кто такой, как тебя зовут?
Микробыш: Меня зовут Микробыш, я долго гулял на улице, не надевал шапку и шарф, а ещё я не люблю есть овощи и фрукты. А теперь не пойму – что же со мной случилось?
Воспитатель : Ребята, может быть позвоним доктору, чтобы он нам помог понять – что же случилось с Микробышем?
Дети: Да!
Воспитатель звонит по телефону, и приходит доктор.
Доктор: Здравствуйте, ребята! Где тут у вас больной?
Воспитатель : Вот, доктор. (показывает)
Доктор: Так, так. (осматривает ставит градусник) Горло красное, температура высокая. Но я могу тебя вылечить, если ребята мне помогут.
Воспитатель : Ребята, поможем доктору?
Дети: Да.
Доктор: Ну, тогда послушай меня, Микробыш. Здоровье – это очень ценная вещь, и поэтому его надо беречь. У здорового человека хороший аппетит, весёлое настроение и ничего не болит. А если не беречь здоровье, не заботиться о нём, то что-нибудь обязательно пропадёт (исчезнет) : или аппетит, или хорошее настроение, или что-то заболит. Вот так у тебя и получилось. Ребята, кто знает, что нужно делать, чтобы не болеть?
Ответы детей.
Воспитатель (подводит итог) : Чтобы не болеть, нужно закаляться, делать утреннюю гимнастику, заниматься физкультурой, употреблять в пищу продукты, обогащённые витаминами, пить лекарственные настои. Ребята, а какие витамины вы знаете?
Дети отвечают.
Воспитатель : Послушайте стихотворения про некоторые витамины:
1. Если хочешь быть здоровым,
Правильно питайся.
Ешь побольше витаминов,
С болезнями не знайся.
2. Витамин А
Помни истину простую —
Лучше видит только тот.
Кто жует морковь сырую
Или пьёт морковный сок.
3. Витамин В
Очень важно спозаранку
Есть за завтраком овсянку.
Черный хлеб полезен нам-
И не только по утрам.
4. Витамин С
От простуды и ангины
Помогают апельсины.
Ну, а лучше есть лимон,
Хоть и очень кислый он.
5. Витамин Д
Рыбий жир всего полезней!
Хоть противный — надо пить.
Он спасает от болезней.
Без болезней — лучше жить!
6. Никогда не унываю
И улыбка на лице,
Потому что принимаю
Витамины. А В С
Показ слайдов: продукты, в которых содержатся витамины А, В, С, D.
Воспитатель : Ну, мы с вами выяснили, что нужно есть, чтобы укреплять своё здоровье. А ещё мы с вами говорили, что нужно делать зарядку, заниматься физкультурой, чтобы здоровье было крепким. Ребята, давайте вместе с вами научим нашего больного делать зарядку.
Физминутка:
Сделаем разминку – держим ровно спинку.
Голову назад, вперёд, влево, вправо поворот.
Руки вверх поднять прямые – вот высокие какие.
Ещё выше поднимитесь, влево, вправо наклонитесь.
Этим славным упражненьем поднимаем настроенье.
Дальше будем приседать — дружно сесть и дружно встать.
Прыгать нам совсем не лень словно мячик целый день.
Воспитатель : Ну, вот, Микробыш, теперь ты знаешь, что нужно делать, чтобы не заболеть. Ведь когда ты здоров, можно играть, гулять и весело проводить время.
Микробыш (снимая с себя шарф) : Ой, кажется, я выздоровел. Спасибо вам, ребята! Теперь я знаю, что нужно делать, чтобы сохранить своё здоровье в полном порядке, и что нужно есть, чтобы укреплять своё здоровье. Мне стало весело и хочется поиграть. Всё-таки ХОРОШО ЗДОРОВЫМ БЫТЬ!
