Конспект занятия по внеурочной деятельности младших школьников «Для милой мамочки»  (эскиз росписи для ткани)

Наталья Сердюкова
Конспект занятия по внеурочной деятельности младших школьников «Для милой мамочки»  (эскиз росписи для ткани)

МОУ «Новоилимская СОШ имени Н. И. Черных»

Занятие по внеурочной деятельности

художественно – эстетического цикла

«Смотрю на мир глазами художника»

по теме: «Для любимой мамочки» - эскиз росписи для ткани.

Составила:

Сердюкова Н. Ф.

Учитель начальных классов

2016 год

Тема занятия: «Для любимой мамочки» - эскиз росписи для ткани.

Цель деятельности учителя:

• Формировать умение выполнять эскиз росписи, используя растительные формы, приёмы «тампование», «тычок», «примакивание»;

• Развивать навык композиционного решения рисунка, способствовать приобретению опыта эстетических впечатлений;

• Воспитывать любовь к творчеству, к красоте родной природы.

УУД

Предметные: владеют выразительными средствами различных видов декоративно – прикладного искусства;

Познавательные: умеют добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

Личностные: уважительно относятся к творчеству как своему, так и других людей;

Регулятивные: умеют работать по предложенному учителем плану, по индивидуальному плану проектирования деятельности;

Коммуникативные: умеют слушать учителя и сверстников, задавать вопросы для получения нужной информации.

Методы и формы обучения: объяснительно – иллюстративный, практическая работа (индивидуальная фронтальная)

Оборудование: мольберт, листы белой бумаги, акварель, гуашь, кисти, палитра, вода, салфетки для тампования.

Наглядно – демонстрационный материал: презентация, с применением схем композиций, образцов росписи, схем пошагового рисования.

Основные понятия и термины: растительный орнамент, тампование, тычок, примакивание.

Ход занятия:

1. Орг. момент.

- Как вы думаете, о ком так говорят «Дело мастера боится»? СЛАЙД 1

- Каким вы представляете себе мастера?

- А может быть мастера есть среди вас? СЛАЙД 2

- Как называется помещение, в котором работает мастер?

Давайте представим, что мы с вами мастера, хотя ещё и маленькие. Наша классная комната – творческая мастерская.

- Чем занимаются в творческой мастерской?

2. Актуализация опорных знаний. Народная мудрость гласит:

При солнышке тепло, а при (матери) добро. СЛАЙД 3

- Что у нас получилось? (Пословица)

- Как вы понимаете её смысл? Почему при маме добро?

- Что ещё можете сказать о маме?

Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится и оберегает нас.

- Мама - она какая?

Мама – добрая, ласковая, весёлая, грустная, задумчивая, милая, молодая, нарядная, нежная… СЛАЙД 4

(Звучит отрывок из песни «Мама-первое слово»)

Наше занятие проходит в преддверии праздника 8 Марта. К этому празднику мы долго готовимся, чтобы порадовать наших женщин.

- Что традиционно дарят женщинам на 8 Марта? (Цветы)

- А почему? СЛАЙД 5

- Как вы думаете, чем мы с вами сегодня будем заниматься?

(Рисовать цветы)

- Для кого?

3. Сообщение темы занятия. Постановка цели. Введение в тему.

Тема нашего занятия «Для любимой мамочки» и сегодня мы не просто будем рисовать цветы, а выполнять эскиз росписи (демонстрация предмета одежды) ткани. А значит, какие цели вы поставите перед собой? (Дети ставят цель)

В праздник наши мамы по особому нарядно выглядят. Они одевают красивые платья, и выглядят … (комплименты) великолепно, неотразимо.

Каждый из вас сегодня может выбирать: либо вы будете выполнять свой проект индивидуальный, либо вы будете следовать за мной, выполняя поэтапный эскиз росписи.

Но прежде, я хочу открыть вам маленький секрет.

- А знаете ли вы, что существует язык цветов? *

С помощью цветов можно человеку многое сказать, выразить своё настроение и чувства. СЛАЙД 6 -7

- Посмотрите на таблицу и подумайте, о каких чувствах вы хотели бы рассказать на языке цветов?

- Какие цветы вы изобразите в своей работе? (Ответы детей)

Цель наша сегодня, выполнить эскиз росписи на языке цветов. К концу занятия мы попытаемся вместе с вами прочитать ваши мысли и узнать о ваших чувствах.

- С чего начнёте свою работу? СЛАЙД 8 - 9

Цель: Замысел, идею воплотить в образ

Определить цель (для чего или для кого) - Замысел, идея (что будете изображать) – материалы (с помощью чего, какими средствами) – техника (как) – результат (анализ)

(Говорим о выборе техники выполнения рисунка, расположении листа, выборе орнамента, композиции).

4. Педагогический рисунок. Мастер-класс. СЛАЙД 10 - 12

Рисуем василёк. Сначала делаю примакивание кистью по кругу, остаётся след как лучи у солнышка. Прописываю лепестки василька и не забываю, что край лепестка зубчатый. Серединку выполню в технике «тычка».

• Набираем на широкую кисточку светло-голубой оттенок краски и проводим по всей поверхности листа бумаги.

• Тонкой кистью зелёным цветом прорисовываем стебельки, чашелистики и листики цветка.

• К лепесткам добавляем немного синего оттенка. Наполняем пространство листа.

• Берём на тонкую кисточку чёрную краску или тёмно-синюю и в технике "тычка" прорисовываем тычинки. Белой краской ещё раз проставим точки- "оживим" тычинкам.

• В нижней части листа вертикальными линиями создаём травку, добавим ещё стебли васильков.

• Для фона добавим немного солнца- жёлтого цвета.

Рисуем сирень. Сирень нарисую тампованием, используя мятую бумагу. Соцветие крупное, состоит из множества цветочков. Соцветие напоминает форму треугольника, поэтому след тампона будем оставлять в этой форме. Распределим мысленно образ на листе бумаге, составляя композицию.

На палитре разводим розовый и сиреневый (фиолетовый) цвета, окунаем мятую бумажку - «тампон» сначала в розовый и проходим по нашему будущему рисунку.

Затем в сиреневый. И проходим местами, формируя ветку сирени.

Теперь смешиваем желтую и зеленую краски, мнём и сворачиваем снова листик бумаги, рисуем листики.

Рисуем веточки и наша сирень готова.

5. Рефлексия. Выставка рисунков. Самоанализ своей деятельности.

СЛАЙД 13

Учащиеся разгадывают какие чувства хотел выразить и передать автор рисунка.

Ученик дополняя мнения ребят, подводит итог своей деятельности.

(По желанию свою работу ребята могут подарить)

Публикации по теме:

«Компьютерные игры». Дополнительная программа курса внеурочной деятельности для младших школьников ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Программа «Компьютерные игры» (далее – программа) является дополнительной общеобразовательной программой общеразвивающего.

Конспект урока «Батик — искусство росписи по ткани» Конспект занятия на тему «Батик-искусство росписи по ткани». Тип урока: Комбинированный Цель урока: знакомство детей с искусством батика.

Для милой мамочки! (фотоотчёт)Для милой мамочки! (фотоотчёт) Наши малыши поздравили своих мам с этим прекрасным праздником! Подарить мамочкам решили открытки с изображением мимозы. К приготовлению.

Конспект НОД в младшей группе «Мы для милой мамочки испечем два пряничка» Цель: продолжать знакомить детей с пластилином; закреплять приемы лепки: раскатывание круговыми движениями, придавливание. Задачи: - учить.

Конспект внеурочной деятельности «Моя семья» Внеурочная деятельность «Моя семья» Цель: воспитывать любовь и уважение к семье Задачи: 1. Дать представление о понятиях: “семья”, “семейные.

«Сравнительная сила фигур». Конспект занятия внеурочной деятельности кружка «Шахматы» Цель: дать представление детям о ценности фигур. Задачи: • развитие внимания и логического мышления; • обучение шахматным терминам; • воспитание.

Программа формирования личностных компетенций младших школьников во внеурочной деятельности. Клуб «Всезнайка» Программа формирования личностных компетенций младших школьников во внеурочной деятельности Клуб «Всезнайка» Пояснительная записка Внеурочная.

Стенгазета «Милой мамочки портрет»Стенгазета «Милой мамочки портрет» Каждый год в своей группе я провожу разные конкурсы - стенгазет, вот предлагаю один из них ко Дню матери. Предлагаю вашему вниманию нашу.

Фотоотчет «Сюрприз для милой мамочки»Фотоотчет «Сюрприз для милой мамочки» Фотоотчет "Сюрприз для милой мамочки". Мама – самый главный человек в жизни каждого из нас. Сравнительно недавно в России стали отмечать.

Занятия во второй младшей группе «Для милой мамочки испечем мы прянички» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 11 «Теремок» муниципального образования.

Библиотека изображений:
  • День мамы, 8 марта
  • Народные промыслы
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Конспект занятия по внеурочной деятельности младших школьников «Для милой мамочки»  (эскиз росписи для ткани)
Опубликовано: 15 марта 2016 в 18:07
+13Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 8.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект музыкального занятия «Весна пришла» в средней группе
Интеграция образовательных областей: музыка, физическая культура , художественная литература, коммуникация, художественно-эстетическое. Цель: Развивать у...
Фотоотчет «Праздник 8 Марта» в группе раннего возраста
"Мы для мамы песню запоем, Мы для мамы пляску заведем! " Цель : создание условий для атмосферы праздника и радостных эмоций детей. Образовательные:...
Консультация для воспитателей «О взаимодействии с родителями в вопросах ранней...
Консультация для воспитателей "О взаимодействии с родителями в вопросах ранней профориентации дошкольников" Слайд 2 В статье 18 «Закона об образовании»...
Фотоотчёт о развлечении «День весеннего равноденствия. Жаворонки»
В этом году день весеннего равноденствия 22 марта. Это особый праздник с вековыми традициями. Издревле в этот день устраивали пышные празднования с...
Сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ОВЗ через реализацию проекта «Семейные...
На протяжении многих лет коллектив педагогов Тинской школы-интерната работает над обеспечением качественного коррекционно-развивающего обучения, воспитания и...