Алла Гурина
Конспект занятия по экологическому воспитанию «Природа в опасности. Знакомство с Красной книгой»
▼ Скачать + Заказать документы
1. Организационная форма:
Непосредственно образовательная деятельность
2. Реализация образовательных областей:
«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
1. Цель:
Воспитывать у детей бережное отношение к окружающей природе, исчезающим видам животных.
2. Задачи:
Публикация «Конспект занятия по экологическому воспитанию „Природа в опасности, Знакомство с Красной книгой“» размещена в разделах
- Дни защиты от экологической опасности, 15 апреля - 5 июня
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Красная книга
- Красная книга. Конспекты занятий
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017
Дать детям представление о разнообразии природы; перечислить основные причины вымирания некоторых животных; объяснить, почему нужно охранять животный и растительный мир; обогащать словарный запас детей; воспитывать любовь к природе и учить правильному поведению в природе.
3. Предварительная работа:
Беседа «Красная книга России», «Кто такие браконьеры?».
4. Оборудование и материалы:
Иллюстрации с изображением природы, животного мира; Красная книга России; мультимедийная презентация «Есть такая книга…»; иллюстрации для дидактической игры «Птицы – рыбы – звери».
5. Методы и приё мы:
Ответы на вопросы, наглядные иллюстрации, беседа.
6. Используемая литература:
1. О. В. Скалдина «Красная книга России»
2. Ю. Вакуленко «Воспитание любви к природе у дошкольников. Экологические праздники, викторины, занятия и игры»
3. Л. Г. Киреева, С. В. Бережнова «Формирование экологической культуры дошкольников»
4. З. Аксенова «Войди в природу другом. Экологическое воспитание дошкольников»
Структура проведения:
1 часть: (вводная)
Воспитатель : Ребята! Сегодня я предлагаю вам путешествие в мир природы. А что такое природа? (ответы детей)
Воспитатель : Да, мир природы – это удивительный живой пример мудрости, красоты и гармонии. Каждый раз, когда мы пытаемся внимательно всмотреться в него, понять его, приблизиться к нему, мы сами становимся чуточку лучше. Все мы с детства, затаив дыхание, слушаем волшебные сказки, где героями выступает Кот в сапогах, Жар-птица, Золотая рыбка. Какие еще сказки вы знаете с героями животными? (ответы детей)
Воспитатель : Я знаю, что вы все любите животных. Мы любим наших домашних питомцев: собак, кошек, хомяков. Посмотрите, как прекрасны творения природы, представленные на этих иллюстрациях. (рассматривание иллюстраций с животными)
2 часть (основная)
Воспитатель : Ими бы только восхищаться, поражаться, насколько щедра на выдумки природа. Животные играют огромную роль в природе. Без них многие растения не могли бы размножаться и расселяться (примеры детей). Необходимы животные и людям. Не только потому, что дают продукты питания, ценные меха, но и потому, что почти все животные очень красивы и интересны. Вырубая леса и загрязняя воду в реке, люди невольно губят многих диких животных, для которых лес и река являются домом. Из-за хозяйственной деятельности людей и неумеренной охоты одни животные навсегда исчезли, а многие другие стали редкими. Давайте послушаем их жалобы и попробуем им помочь.
Жалоба 1.
- «Ох, не любят же меня люди. Голос, видите ли, им не нравится, и глаза, говорят, у меня не красивые! Считают, что я беду приношу. А я всю ночь летаю – мышей добываю. А станет светло, спать лечу в дупло».
- Кто это? Это сова.
Воспитатель : Сова находится под охраной государства. Одна сова уничтожает за лето 1000 мышей, которые способны погубить 1 тонну зерна.
Жалоба 2.
- «Сама знаю, что не красавица, живу я на болоте. Песни громко распеваю и комариков глотаю. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая».
- Кто это? Это жаба.
Воспитатель : Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, заведи жабу, и они исчезнут.
Воспитатель : Что же мы можем ответить животным? Как нужно правильно себя вести, чтобы не причинить вреда? (дети рассказывают правила поведения в природе)
Не загрязнять воду и воздух отходами с заводов и фабрик;
Не разорять птичьих гнезд;
Не забирать домой детенышей животных;
Не мусорить в лесу;
Не разжигать костер в лесу и т. д.
Физкультминутка «Звериная зарядка»
Раз – присядка,
Два – прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснутся,
(кулачками потереть глаза)
Любят долго потянуться,
(потянуться)
Обязательно зевнуть,
(зевнуть, прикрывая рот ладошкой)
Ну и хвостиком вильнуть.
(движение бедрами в стороны)
А волчата спинку выгнуть
(прогнуться в спине вперед)
И легонечко подпрыгнуть.
(легкий прыжок вверх)
Ну, а мишка косолапый,
(руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)
Широко расставив лапы,
(ноги на ширине плеч)
То одну, то обе вместе
(переступание с ноги на ногу)
Долго топчется на месте.
(раскачивание туловища в стороны)
А кому зарядки мало –
Начинает все сначала!
(развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх)
Воспитатель : Ребята! Но над многими животными нависла беда! Многие из них находятся на грани исчезновения. Более ста видов разных зверей и птиц уничтожили люди. На одних слишком усердно охотились, другим не оставили даже клочка земли, где они могли бы жить. Но в конце концов люди поняли: если не помочь природе, растений и животных будет гибнуть все больше и больше. И тогда ученые составили Международную Красную книгу. Она очень большая, потому что в ней записаны исчезающие растения и животные всей планеты Земля. (рассказ о Красной книге с просмотром презентации)
- Красная книга – это книга не совсем обычная. Красный лист – сигнал тревоги, надвигающейся опасности, предупреждения. Листы книги под красным переплетом имеют различную окраску – красные, белые, желтые, зеленые.
Красные листы – растения и животные, которых осталось очень мало на Земле, они находятся под угрозой вымирания.
Белые листы – редкие виды, которые находятся под угрозой вымирания, но встречаются только в небольших количествах и на такой ограниченной территории, что легко могут исчезнуть.
Желтые листы – растения и животные, количество которых все время сокращается, но пока еще достаточно для выживания, если не ухудшатся резко условия их жизни.
Зеленые листы – растения и животные, которые восстанавливаются благодаря заботам человека.
В конце Красной книги кратко рассказано о том, где живут редкие растения и животные, сколько их осталось.
Красная книга - это не только сигнал бедствия, но и программа по спасению редких видов, находящихся под угрозой исчезновения.
Воспитатель : Но замечательно то, что человек умеет исправлять свои ошибки. Кроме Красной книги люди придумали заповедники. Что такое заповедник? Заповедник – это место, где природа имеет право жить по своим законам. А человек не вмешивается в них, изредка приходит в это место, как гость. В заповеднике охраняется все: травы, грибы, птицы, рыбы и все живое.
Воспитатель : А сейчас предлагаю вам поиграть в игру «Птицы – рыбы – звери».
Дидактическая игра «Птицы – рыбы – звери»
Воспитатель : Нужно все картинки разложить в разные коробки. В коробку с изображением жука складывайте картинки с насекомыми. В коробку с изображением дятла – картинки с птицами. В коробку с зайцем – животных. В коробку с дельфином – морских обитателей.
Воспитатель : Помните, беречь нужно и тех животных, которые не внесены в Красную книгу – не только редких, но и самых обычных животных. Их жизнь часто зависит от тебя, от твоего поведения в природе. Следует помнить, что все животные связаны друг с другом. Гибель одних приводит к гибели других. В природе нет ни вредных, ни полезных животных. Вредны и полезны они могут быть только для человека.
Воспитатель : Сейчас я загадаю вам загадки о животных, но они с ошибкой, и ее нужно исправить.
1. В чаще, голову задрав,
Воет с голоду. жираф (волк)
2. Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый. волк (медведь)
3. Кто любит по ветвям носиться?
Конечно, рыжая. лисица (белка)
4. Быстрее всех от страха
Несется. черепаха (заяц)
5. В теплой лужице своей
Громко квакал. муравей (лягушонок)
3 часть:
Воспитатель : Ребята! Мы сегодня с вами познакомились с Красной книгой и узнали, как человек влияет на природу. Скажите, для чего создана Красная книга? Для чего она нужна человеку? (ответы детей)
Воспитатель : В самом деле, с появлением Красной книги многие люди стали задумываться о том, какое огромное влияние они оказывают на живую природу. Это могут подтвердить зеленые листы Красной книги, где представлены уже спасенные животные. А чтобы животные не исчезали, необходимо любить и оберегать их.
Наша планета Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля,
Дом наш родимый, ребята!
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим!
Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей!
Украсим всю Землю садами, цветами,
Такая планета нужна нам с вами!
Алла Гурина | Все публикации
