Светлана Высоцкова
Конспект занятия «Помощь Деду Морозу»
Конспект занятия в средней группе №12 «Подсолнушки»
(воспитатель Высоцкова С. С)
Тема: «Помощь Деду Морозу»
Цель: Уточнить представления детей о разных формах фольклора.
Программное содержание:
- Активизировать знания детей о р. н. с, потешках, мирилках, загадках, считалках, их назначение, учить громко и чётко произносить их, прививать любовь к устному народному творчеству.
Публикация «Конспект занятия „Помощь Деду Морозу“» размещена в разделах
- Формировать умение составлять целое из отдельных частей; способствовать развитию речи, внимания, памяти с помощью различных заданий;
- Воспитывать дружеские отношения, доброжелательность, стремление помочь.
- Создать благоприятную атмосферу для детского словотворчества.
Образовательные области: «Социально – Коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».
Оборудование: Проектор, ноутбук, магнитофон, фотоаппарат, разрезные картинки, флешка, конверт с письмом.
Предварительная работа: чтение р. н. с, потешек; разучивание считалок, мирилок, скороговорок; отгадывание загадок.
1. Сюрпризный момент:
Воспитатель: Дети, когда утром я пришла в д/ с, то увидела письмо от Деда Мороза. Сейчас я вам его прочту.
Дорогие дети!
Пишет вам Дедушка Мороз. Скоро Новый год и мне нужно приготовить всем детям подарки. А мои помощники, лесные жители: зайки, белки, и мишки перессорились и не хотят вместе встречать новый год. Я прошу вас напомнить, как правильно нужно мириться и помочь им вспомнить добрые сказки. А я займусь подарками для вас и скоро приду к вам на новогодний праздник.
До свидания дети.
2. Основнвя часть.
Воспитатель: Давайте же поможем, Дедушке Морозу, и покажем, как нужно мириться, угадывать названия сказок. Согласны?
Дети: Да!
Воспитатель: А так, как писать вы еще не умеете, мы отправим Деду Морозу наше фото и видео.
Воспитатель: Что поможет помирить лесных жителей?
Дети: Помирить лесных жителей нам помогут мирилки.
• Дети рассказывают мирилки
- «Мирись-мирись. Больше не дерись.
Если будешь драться, я буду кусаться
А кусаться не причём, буду драться кирпичом.
Нам кирпич не нужен, давай с тобой подружим»
- «Я мирюсь, мирюсь, мирюсь
И я больше не дерусь
Ну а если подерусь
В грязной луже окажусь»»
- «Чтобы солнце улыбалось
Нас с тобой согреть старалось
Нужно просто стать добрей
И мириться поскорей.
Хватит вам уже сердиться
Надо срочно помириться»
Воспитатель: А чтобы, не ссорясь, разделиться на команды и выбрать водящего для дружной игры нам помогут?
Дети: Считалочки!
- Бегал зайка по дороге,
Да устали сильно ноги
Захотелось зайке спать,
Выходи, тебе искать.
- Раз, два, три, четыре, пять
Мы собрались поиграть.
Вдруг сорока прилетела,
И тебе водить велела.
- Жили - были 100 ребят,
Все ходили в детский сад.
Все садились за обед,
Все съедали 100 котлет.
А потом ложились спать,
Начинай считать опять.
Воспитатель: А теперь я загадаю вам загадки, а вы постарайтесь угадать, о какой сказке эта загадка.
• Просмотр презентации «Загадки по сказкам»
• Гимнастика для глаз «Зима»
Вот стоит зимний лес!
В нем много сказок и чудес!
Слева - сосны, справа – ели.
Дятел сверху, тук да тук.
Глазки ты закрой – открой
И скорей бегом домой! Выполняют круговые движения глазами
Выполняют движения глазами влево – вправо
Выполняют движения глазами вверх – вниз
Воспитатель: Дети, а как можно развеселить друг друга и позабавить?
Дети: можно рассказать потешку!
• Дети рассказывают потешки:
- Сидит белка на тележке,
Раздает свои орешки;
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке косолапому,
Заиньке усатому.
• Мы купили кошке
К празднику сапожки.
Причесали ей усы
Сшили новые трусы,
А как стали надевать
Хвостик некуда девать!
• На улице, две курицы
С петухом дерутся.
Две девушки красавицы, смотрят и смеются!
Ха-ха-ха, ха-ха-ха, как нам жалко петуха!
• Из-за леса, из-за гор
едет дедушка Егор.
Сам на лошадке,
Жена на коровке,
Дети на телятках,
Внуки на козлятках.
Съехали с гор,
Развели костер.
Кушают кашку,
Слушают сказку.
Воспитатель: А сейчас я раздам вам картинки, которые вам нужно правильно собрать, чтобы получилась иллюстрация к сказке и угадать ее название. Найдите себе «Дружочка» и вместе соберите картинку.
• Д/ И «Собери сказку»
• Физминутка «Зайка беленький»
Зайка беленький сидит (сидят)
И ушами шевелит (движения руками)
Вот так, вот так, вот так
Зайке холодно сидеть (встают, потирая ручки)
Надо лапки погреть
Хлоп, хлоп, хлоп (хлопают)
Зайке холодно стоять
Надо зайке поскакать
Вот так, вот так, вот так (прыгают)
3. Итог
Воспитатель: Мы многое уже показали и рассказали мишкам, зайкам, белкам и лисичкам. А давайте вспомним, чему же мы их научили!
Дети: Дружить, мириться, выбирать водящего. Напомнили названия сказок, рассказывали потешки.
Воспитатель: Спасибо вам, в нашей группе добрые и отзывчивые дети. Теперь лесные жители будут играть дружно и никогда не ссориться!
Примечание: Если осталось время и желание у детей можно дружно и весело станцевать танец или новогодний хоровод.
