Татьяна Евгеньевна Храмова
Конспект занятия «Путешествие по стране Толерантности»
Цель: Развитие нравственных общечеловеческих ценностей
Задачи:
*Дать детям представление о толерантности
*Расширить и закрепить представление детей о толерантности
*Формировать толерантность мышления и поведения детей через игровую деятельность
Ход занятия:
-Ребята, сегодня мы с вами отправимся путешествовать по стране «Толерантность» под девизом: «Мы разные, но мы вместе!» и попытаемся понять смысл очень интересного слова «Толерантность». Вот посмотрите - это ромашка, но в середине этого цветка написано слово «Толерантность». Что же мы понимаем под словом «толерантность»?
Публикация «Конспект занятия „Путешествие по стране Толерантности“» размещена в разделах
Я вам сейчас прочитаю слова, которые написаны в лепестках ромашки: принятие другого таким, какой он есть; милосердие; уважение человеческих достоинств; сотрудничество; уважение прав других; сострадание; прощение; милосердие.
-Чтобы люди всегда помнили об этих словах и совершали хорошие поступки, во многих странах мира 16 ноября отмечают Международный день Толерантности.
-Ребята, а вы как понимаете наш девиз: «Мы разные, но мы вместе!»? (Дети пытаются высказать свои мысли)
-Я прошу встать девочек. Какие вы сегодня нарядные, какие у вас красивые бантики.
-А теперь встаньте, пожалуйста, мальчики. Какие вы сильные, мужественные.
-Прошу подняться ребят, у кого темные волосы, а теперь – у кого светлые волосы.
-Подумайте, какие мы?
(Дети пытаются ответить; подвожу их к мысли о том, что они все разные, но они ходят в один детский сад, в одну группу, все они – равные.)
-Да, ребята, мы с вами, действительно, ходим в один детский сад, в одну группу, все мы любим конфеты, все мы любим гулять, отмечаем вместе праздники. Если люди будут дружные, будут совершать только добрые поступки, то не будет спора в группе, раздора в семье, не будет войны.
- Сейчас давайте вспомним вместе хорошие качества, которые вы заметили друг у друга. Встаем в круг и, передавая мяч друг другу, называем его хорошие качества (игра с мячом)
-А сейчас мы отправляемся с вами в путешествие на волшебном поезде, где можем отдохнуть, поиграть, а главное научимся дарить людям радость, быть приветливыми и внимательными. (Звучит музыка, мы «едем на поезде»)
-Вот и оказались мы в городе. Доброты. Этот город необычный: туда пускают только тех, кто умеет правильно себя вести, знает и говорит «волшебные», то есть вежливые слова. Какие вежливые слова вы знаете? (Дети отвечают)
-А того человека, который использует в своей речи такие слова, можно ли назвать толерантным? (Ответы детей)
-Все эти слова можно объединить в одно слово – толерантность. Вот такое новое слово мы с вами сегодня и узнали. -Сейчас нам приготовили испытания, если мы будем дружными, будем помогать друг другу, то с этими заданиями, естественно, справимся.
Главная тема русских народных сказок была и остается борьба добра и зла. Я буду называть сказочного героя, а вы отвечать: если он добрый – хлопаете в ладоши, если он злой – топаете ногами. (Показываю иллюстрации картинок : Иван-царевич, Кощей бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас, Золушка, Красная шапочка, Гуси-лебеди, Водяной, баба-Яга, Морозко, Мальвина).
-А теперь отправляемся в город Мудрецов.
Здесь нам предстоит новое задание: нужно объяснить смысл пословиц:
*Добрые дела – красят человека.
*За добро – добром платят.
(Дети дают свои ответы)
На нашем пути новый город с очень загадочным названием – город «Улыбка». Я думаю, что вы согласитесь со мной: если к человеку относиться с добротой, то ему обязательно захочется поделиться своей улыбкой. Возьмитесь за руки и скажите все дружно: «Мы – одна семья, вместе мы всегда!» Улыбнитесь соседу слева, а теперь соседу справа.
-Мы прибываем в город Волшебных слов. Если мы выполним все задания в этом городе, то попадем с вами на главную площадь страны Толерантности.
Каждый вежливый и воспитанный человек говорит слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение. Поиграем с вами в игру «Дополняй-ка».
*Растает даже ледяная глыба, от слова теплого…спасибо
*Зазеленеет старый пень, когда услышит… добрый день
*Мальчик вежливый, понятливый, говорит, встречаясь…здравствуйте
*Когда нас бранят за шалости, говорим: …простите, пожалуйста
*Везде и всюду говорят на прощание …до свидания
-Стать вежливым нелегко, но это очень важно! Наше путешествие продолжается, мы снова с вами поиграем, а игра называется: «Это я, это я, это все мои друзья»
( Объясняю смысл игры: если загадка о добре, то вы в ответ проговаривает слова: «Это я, это я, это все мои друзья»; если загадка о том, что делать нельзя, вы молчите и машете руками)
*Кто быть вежливым желает, малышей не обижает?
*Кто быть вежливым желает, старушке место уступает?
*Кто опрятный и веселый спозаранку мчится в садик?
*А во вчерашний понедельник, кто был грубый и бездельник?
*Малышей кто обижает, им гулять всегда мешает?
-Наше путешествие подходит к концу. Оно завершается на главной площади страны. Я снова буду вам задавать вопросы: вы будете улыбаться, если так поступает толерантный человек и хмуриться, если так поступает не толерантный человек.
*Поздороваться при встрече
*Толкнуть и не извиниться
*Говорить «Спасибо» за подарок
*Обозвать обидными словами соседа
*Бегать по группе, сбивая всех
*Помогать родителям
-Молодцы, ребята, вы хорошо справились с заданиями.
-Человек рождается и живет на Земле, чтобы делать добро. Мы должны держаться вместе, считаться с мнением других людей, заботиться друг о друге, дарить улыбки, говорить добрые слова. Давайте встанем в круг толерантности : положите правую руку на плечо соседа справа – это значит, что у вас есть друг, на которого можно опереться; левой рукой обнимите соседа слева – это значит, что вы готовы поддержать друг друга.
-Наша Земля – это место, где мы можем любить, соблюдать традиции и продолжать историю страны «Доброты и понимания». Мне хочется завершить наше путешествие словами : «Если каждый будет друг к другу терпим, мы сделаем вместе толерантным наш мир!»
Татьяна Евгеньевна Храмова | Все публикации
