Конспект занятия «Радуга и жизнь одно и тоже»

Оксана Капусняк
Конспект занятия «Радуга и жизнь одно и тоже»

Управление образования администрации города Горловки.

Горловское дошкольное образовательное учреждение №94 «Дюймовочка»

Конспект занятия

«Радуга и жизнь – это одно и тоже»

Выполнил: Капусняк Осана

Владимировна

г. Головка

Конспект открытого познавательного занятия с элементами экспериментирования в старшей группе по теме «Радуга и жизнь – это одно и тоже»

Цель: познакомить детей с природой цвета, со всеми цветами радуги и последовательностью их расположения; развивать речь, использовать приобретённый словарный запас в связной и выразительной речи; развивать любознательность, познавательный интерес детей в процессе экспериментирования, умения делать выводы.

Задачи: развивать способность чувствовать красоту природы и выражать свои эмоции; развивать любознательность, цветовосприятия, речевое развитие. Вызвать интерес к изображению эмоций с помощью цвета. Развивать чувство цвета, и о том что цвет является признаком предметов и может быть использован для их обозначения. Дать элементарные сведения по цветоведению. Воспитывать эстетическое отношение к природе. Самостоятельно описывать свои впечатления о музыке и об изображении радуги, творчески отражать свои представления о красивых природных явлениях. Знакомить детей со свойствами природных материалов, стимулировать развитие самостоятельности и ответственности. Закреплять навыки работы с кистью и развивать мелкую моторику рук.

Словарь: краска, красить, темно – красный цвет, мастерская.

Материал: Натертая свекла, ткань белого цвета, карта или глобус, цветные платочки или фишки, раздаточные карточки и цветные резинки для игры, цветокоректоры Кулешова.

Ход занятия:

Воспитатель просит детей посмотреть на нее, а потом друг на друга и заглянуть в глазки тем самым обратить внимание что они у всех разного цвета, что так природа раскрасила людей чтоб они были все разные не похожи друг на друга. Пояснить детям что так интересней становится мир вокруг нас если он цветной.

Беседа о красках

Дети подходят к отдельно стоящим столам с оборудованием. Во все времена люди любили рисовать. Сейчас краски для рисования можно купить в магазине, но давным- давно, когда на свете еще не было ваших бабушек и дедушек, у людей не было таких красок как у вас. И люди брали краски у природы – они делали краски из глины, из сока овощей и ягод, из трав. Хотите узнать, как же они получали краску? Тогда приглашаю Вас пройти в мастерскую и попробовать свои силы. Мастерская – это комната, в которой люди работают, мастерят, делают что-то своими руками.

Экспериментальная деятельность

Я выбрала темно- красную свеклу, натерла ее на терке и выдавила сок. Какого цвета получился сок? (темно-красный). Сок я налила в мисочки. Сейчас я окрашу природной краской кусочек белой ткани в темно-красный цвет. А вы хотите своими руками покрасить ткань в темно- красный цвет? Тогда приступим. (дети проделывают опыт и кладут окрашенный кусочки ткани сушить) Вы сами убедились, что свекольным соком можно покрасить ткань в темно- красный цвет. Вечером заберете свои платочки домой и расскажите родителям, как вы смогли окрасить ткань.

На этом наши чудеса с цветом не заканчиваются, давайте посмотрим с вами на карту нашей местности. Скажите ели бы она была не цветная мы бы смогли определить быстро где здесь горы, а где реки и равнины. (Нет) Давайте посмотрим какие цвета там применяются? А для чего? И каким цветом, например, обозначены горы?

Да, цвет оказывается нужен нам во многом и он такой волшебный что способен разукрасить даже музыку. (Музыкальный руководитель играет различные мелодии по характеру, а дети подбирают к мелодии цвет платочка, фишки и. т. д) Вы просто молодцы так красиво украсили нашу музыку и мы стали ее не только слышать но видеть.

Физкультминутка.

1. Радуга

В небе радуга висит (в воздухе "нарисовать" радугу)

Детвору веселит. (потянуться вверх и помахать кистями рук)

С нее, как с горки, (опустить руки вниз)

Едут Егорка, петух,

Кот, свинья и я. (загибать пальцы на руке)

2. Разноцветье.

Если б все на свете было

Одинакового цвета, (Вращательные движения головой.)

Вас бы это рассердило

Или радовало это? (Наклоны головы вперед-назад.)

Видеть мир привыкли люди

Белым, желтым, синим, красным. (Руки на поясе, наклоны туловища влево-вправо.)

Пусть же все вокруг нас будет

Удивительным и разным! (Прыжки на месте на левой, правой, двух ногах.)

А теперь мне бы хотелась с вами немного поигать в забавную игру на внимательность и ловкость ваших пальчиков. (Можно сначала показать детям картинки с цветовым кодом В. А. Кулешова для определения здоровья и психоэмоционального настроения)

Игра «Рингл динг»

Итог занятия: беседа о том что понравилось и что запомнилось и что все таки радуга и жизь -это одно и тоже.

Публикации по теме:

Конспект занятия по физической культуре с элементами валеологии «Радуга здоровья» 1. Обучить приемам массажа биологически активных точек. 2. Развить коммуникативные качества, научить преодолевать барьеры в общении. 3.

Конспект занятия «Гномики тоже шутят!» (страничка содержит высказывания детей нашей группы) Играем с детьми в игру «Мама и малыш» Загадываю им животное и прошу назвать.

Конспект открытого занятия с элементами экспериментирования «Явления природы в играх и экспериментах. Радуга»Конспект открытого занятия с элементами экспериментирования «Явления природы в играх и экспериментах. Радуга» Конспект открытого занятия с элементами экспериментирования в старшей группе на тему: «Явления природы в играх и экспериментах. Радуга».

Конспект занятия по эмоциональному развитию «Весёлая радуга» во второй младшей группеКонспект занятия по эмоциональному развитию «Весёлая радуга» во второй младшей группе Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия по эмоциональному развитию во второй младшей группе. Цель: учить узнавать.

Конспект занятия с педагогом-психологом в подготовительной группе «Радуга настроений» Конспект занятия с педагогом-психологом в подготовительной группе «Радуга настроений». Представление Уголка настроения группе. Задачи:.

Конспект занятия Вода — Это Жизнь! Тема: «Вода- это жизнь». Программное содержание: Расширять знания о свойствах воды, о значении для всего живого. Учить проводить детей.

Конспект занятия-экспериментирования на тему «Жизнь растений» Программное содержание. Систематизировать знания детей о растениях. Закреплять умение отличать природные объекты от искусственных, продолжать.

Конспект занятия «Радуга здоровья» Конспект занятия: «Радуга здоровья». Цель: Формировать у детей осознанное отношение к своему здоровью. Задачи: - Учить выполнять элементарный.

Конспект занятия по математике «Путешествие по сказкам. Счет до 20. Решение задач в одно действие на сложение и вычитание» Тема: Путешествие по сказкам. Задачи: Обучающие: обобщить и закрепить знания и умения по пройденному материалу: 1. Знание порядкового.

«Собирайся, народ! Весёлая радуга в гости идёт!» Творческий арт-проект «Весёлая радуга»«Собирайся, народ! Весёлая радуга в гости идёт!» Творческий арт-проект «Весёлая радуга» Идея проекта: Совместная деятельность детей, родителей, воспитателей по сохранению и укреплению физического и психического здоровья. Тип.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
  • Учимся считать
Автор публикации:
Конспект занятия «Радуга и жизнь одно и тоже»
Опубликовано: 12 марта 2018 в 19:24
+15Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
25 октября.День Золушки на МААМ

Сказку про бедную девушку, которая была вознаграждена за свое трудолюбие, доброту и терпение, любят взрослые и дети. История про Золушку не только поучительная, но и красивая. Какая девочка не мечтает...

24 октября. Всемирный День без бумаги

В четвёртый четверг октября отмечается экологический праздник – День без бумаги. Эта ежегодная международная «безбумажная» акция проходит под лозунгом «Научимся использовать бумагу рационально!» Дело в...

Фоторепортаж «Путешествие в Абхазию. Город Гагра»
Фоторепортаж «Путешествие в Абхазию. Город Гагра» Гагра – город в Абхазии, в котором можно отдохнуть экономно, но при этом увидеть все краски природы и...
Организация наблюдений и мероприятий осенью с детьми старшего дошкольного возраста
Ежедневно дети на прогулках соприкасаются с миром природы, и она не перестаёт их удивлять. Ведь Природа умеет преподносить сюрпризы не только детям, но и...
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники «Одуванчик» в...
Цель: Развивать у детей художественно-творческие способности с помощью нетрадиционной техники рисования – набрызг. Задачи: * обучать особенностям...