Конспект занятия с применением технологии плоскостного моделирования во второй младшей группе. (2 фото)

Ирина Ладьева
Конспект занятия с применением технологии плоскостного моделирования во второй младшей группе.

Интеграция образовательных областей:

1. Речевое развитие

2. Познавательное развитие

3. Художественно-эстетическое развитие.

Цель: закрепить знания детей о геометрической фигуре круг.

Задачи:

-продолжить упражнять в сравнении предметов по величине (большой, маленький)

-развивать воображение, мелкую моторику рук

-учить детей аккуратно выполнять работу, правильно размещать аппликацию

-воспитывать художественный вкус.

Материалы: кукла Лунтик, фотографии с изображением божьих коровок, материалы для аппликации по количеству детей.

Публикация «Конспект занятия с применением технологии плоскостного моделирования во второй младшей группе,» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2016

Ход занятия.

В гости к ребятам пришёл Лунтик, очень печальный и расстроенный. Мила попросила сделать ей потрет, но у Лунтика не получилось, а он так хотел порадовать свою подругу.

Воспитатель предлагает ребятам помочь Лунтику и найти для него слова утешения.

Лунтик: "Спасибо, мальчики и девочки, за добрые слова. Давайте перед тем, как Вы мне поможете сделать портрет Милы, разомнём ножки и ручки?"

Выполняем физ-минутку под стих:

Я совсем не черепашка,

Не коровка! Я-букашка (руки на поясе, шагаем)

Красный домик подо мною,

Словно панцирь за спиною. (руки домиком над головой)

Это крылышки такие,

Все в горошек расписные. (руки за спиной, изображаем крылья)

Если ползать не хочу,

Я возьму и полечу (руки разводим в стороны, как крылья, и летим)

После физ-минутки дети садятся за столы и Лунтик показывает фотографию Милы. Дети рассматривают её и обсуждают, из каких геометрических фигур состоит божья коровка.

Затем дети приступают к выполнению задания. В ходе самостоятельной работы воспитатель контролирует, и при необходимости помогает справиться с поставленной задачей.

Готовые портреты Милы помещаются на выставку, где Лунтик вместе с ребятами любуется портретами. Затем он благодарит ребят за помощь и прощается.