Конспект занятия «Сюжетное рисование по мотивам сказки «Яблоко нартов»

Белла Гобозова
Конспект занятия «Сюжетное рисование по мотивам сказки «Яблоко нартов»

Конспект занятия «Сюжетное рисование художественно-эстетическая область по мотивам сказки Яблоко Нартов»

Программное содержание:

1. Продолжать формировать умение передавать в рисунках сюжеты народных сказок, проявлять самостоятельность в выборе темы и цветового решения. Приобщать к традициям и культуре Родного края

Публикация «Конспект занятия „Сюжетное рисование по мотивам сказки „Яблоко нартов“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование по замыслу и по представлению
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Яблоко, яблоня. Всё по теме яблок
• Яблоко, яблоня. Сказки, стихи, детская литература
• Яблоко. Рисование
• Темочки

2. Развивать образное эстетическое восприятие, образные представления, формировать эстетические суждения, учить аргументировано оценивать изображения созданные самим ребенком, социально коммуникативные способности, самостоятельность

3. Воспитывать нравственные понятия доброжелательного гуманного отношения к другим

Материал и оборудование: краски, кисточки, стаканчики для воды, карандаши, восковые мелки, листы по количеству детей; настольный театр «Яблоко Нартов» (персонажи, мольберт, декорации), волшебный короб, ИКТ, аудиозапись,

Методические приемы:

1. Сюрпризный момент (внесение волшебного короба, музыкальное сопровождение);

2. Показ настольного театра

3. Вопросы к детям (элементы технологии «театр нравов»)

4. Рассматривание костюмов героев сказки

5. Физминутка «Деревья»

6. Рефлексия

Ход мероприятия

Дети заходят в зал здороваются с гостями (ПОСТАВИТЬ ПОЛУКРУГОМ)

1. сюрпризный момент: приглашение в сказку

Ребята, сегодня утром, когда я была у вас в группе и играла с вами, я узнала, что вы очень любите сказки. И поэтому я подготовила для вас интересный сюрприз (ШЕПОТОМ). (ВНОСИТЬСЯ КОРОБ, ЗВУЧИТ МУЗЫКА)

- Я принесла вам волшебный короб и хочу пригласить вас в сказку (ГРОМКО)

А давайте вместе

Раз, два, три, в короб посмотри

Короб открывается, сказка начинается (ОТКРЫТЬ КОРОБ И И ПОКАЗАТЬ ПЕРСОНАЖЕЙ СКАЗКИ)

-Ребята, как вы думаете из какой сказки эти персонажи ( ЕСЛИ ОТВЕТЯТ: А кто такие нарты (предки осетин)

-Молодцы, умницы сейчас я вам покажу сюжет из сказки «Яблоко Нартов») (ЕСЛИ ДЕТИ НЕ ОТВЕТЯТ (вы сначала посмотрите, потом ответите) а сейчас я вам помогу отгадать сказку и покажу сюжет из сказки)

2. Показ настольного театра.

Росла в саду у Нартов волшебная яблоня и росло на ней не простоее яблоко, а золотое. Живительной силой обладало, то яблоко, и исцеляло людей оно от всякой болезни. Но каждую ночь его кто-то похищал. Нарты по очереди стерегли то яблоко, и вот пришла очередь стеречь яблоко сыновьям Уархага Ахсару и Ахсартагу. Стережет яблоню Ахсартаг и вдруг видит три голубки сели на яблоню, и подстрелил Ахсартаг одну голубку а эти птицы были дочерями подводного царя Доныбеттыра. И капли крови начали капать пошли братья по этому следу и привели они их к берегу моря спустился Ахсартаг в мир Доныбеттыра, все понял, спас Дзерассу исцелив ее и сыграли они свадьбу

3. Вопросы:

А сейчас вы мне ответите на вопросы, но пожалуйста не перебивайте друг друга, (ЕСЛИ НАЧНУТ ПЕРЕБИВАТЬ ПУСТЬ ПОДНИМАЮТ РУКУ)

1. Кто защищал сад нартов?

2 Кто наносил вред саду нартов? (голубки)

3 Кто пострадал?

4 Кто спас Дзерассу?

5. Кто был вредителем, кто защитник и кто жертва?

6. Чему учит сказка?

Ребята, вы наверное устали давайте отдохнем

Физминутка

Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу. (плавное покачивание поднятыми вверх руками)

Руки нагнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу. (встряхивание рук перед собой)

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят. (горизонтальные, одновременные движения руками

вправо - влево)

Как они сядут, тоже покажем –

Крылья сложили назад (2 раза)

5. А теперь, ребят пожалуйста присаживайтесь за столы и -Рисуем сюжет, который вам понравился обратите внимание на костюм Из чего он состоит (на голове у них шлем, кольчуга, на кольчугу одета рубаха, на ношах у них были кожаные сапоги, подвязанные под коленом и расшитые золотом). Какие сюжеты были в сказке (как нарты охраняли сад, как Ахсартаг спустился в море)

Рисование

6. Рефлексия (ПОДНЯТЬ ДЕТЕЙ)

-Кого ты нарисовал и почему?

-Какой он у тебя?

Ребята как вы думаете чему учит сказка? (не красть чужое, помогать слабому, добро побеждает зло)

-а за то что вы были такие умницы и молодцы вам от Нартов передали вам яблоки, если вам было интересно и дома вы расскажите об этом занятии своим родителя и друзьям возьмите красное яблоко, а если у вас возникали затруднения, то возьмите зеленое яблоко

Если вам было интересно возьмите красное яблоко, если вам не было интересно, то возьмите зеленое яблоко