Конспект занятия «Моя семья» в средней группе

Анастасия Поленякина
Конспект занятия «Моя семья» в средней группе

Цель: расширить представлений детей о своей семье.

Задачи:

1. Образовательная: закреплять у детей представление о членах семьи, формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т. д.); воспитывать у детей чувство гордости, любви, уважения, заботы о членах семьи.

2. Развивающая: развивать диалогическую речь; закрепить представления о трудовых обязанностях членов семьи; закрепить навыки вырезания, наклеивания.

Публикация «Конспект занятия „Моя семья“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2019

3. Воспитательная: воспитывать у детей желание радовать своих родных результатами своего труда.

Интеграционные области: познавательное развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Дидактический материал: столы и стулья (по количеству человек, заготовка сердечек, фотографии (рисунки) семьи, картинка с изображение сердца

Ход работы:

Дети заходят в группу друг за другом, воспитатель предлагает детям взяться за руки и образовать круг.

2. Вступительная беседа.

В о с п и т а т е л ь:

-«Собрались все дети в круг. Я – твой друг и ты – мой друг. Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнёмся».

- Посмотрю на ваши лица, с кем бы мне здесь подружиться?

Я – Ирина Сергеевна, а ты кто? (как тебя зовут).

Ответь мне, как тебя ласково зовут (Ирочка, Сашенька.).

- Здравствуйте, дорогие ребята, вы всех прекрасней на свете. Вот таких хороших пригожих, я приглашаю поиграть.

Разминка. Дети стоят в кругу с воспитателем.

В о с п и т а т е л ь.

- А сейчас отгадайте загадку:

Без чего на белом свете, взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит вас друзья?

Ваша дружная (семья)

В о с п и т а т е л ь:

- Ребята, посмотрите на эту фотографию. Как вы думаете, кто эти люди?

Как можно назвать их, одним словом? (Семья.) Да, конечно, это семья.

- Ребята, а как вы думаете, что такое семья? (Семья - это мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра.)

Воспитатель: Да, действительно, самые близкие, самые любимые и любящие, самые родные люди - мама, папа, бабушка, дедушка, братья, сестры – ваша семья. Вы – самые счастливые дети на свете, потому что у вас есть семья! Семья может быть маленькой – например, мама и ребенок и большой - папа, мама, сын, дочь. Семья – это взрослые и дети, которые живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге.

Чтение стихотворения о семье.

- Послушайте стихотворение и отгадайте, о чём в нем говорится.

Семья – это мама, папа, и дед,

Бабуля готовит нам вкусный обед.

В семье еще братья и сестры бывают,

Семья – это я! И меня называют

Котенок и лапочка, заинька, птичка;

Мне кто-то – братишка, а кто-то – сестричка.

Семья – где все любят меня и ласкают

И лучше семьи ничего не бывает.

4. Игровая часть.

Физкультминутка.

«Семейная зарядка»

Осенью, весною, летом и зимой

Мы во двор выходим дружною семьей.

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает. (Руки вверх и вниз)

Папа бодро приседает. (Приседания)

Повороты вправо-влево (Повороты всем корпусом)

Делает мой братик Сева.

Я сама бегу трусцой (Бег на месте)

И качаю головой. (Наклоны головой в стороны)

Создание талисмана для семьи.

Аппликация «Цветущее сердце». Дети садятся за столы.

5. Беседа по картине.

В о с п и т а т е л ь. - Ребята, я хочу задать вам такой вопрос, а вы знаете, что такое талисман? (ответы детей)

- Талисман - это такой волшебный предмет, который защищает или приносит удачу. Вот одним из таких талисманов является «Цветущее Сердце»! Рассматривание картинки. – Дети, когда мы делаем добрые дела, помогаем, говорим хорошие слова, то наше сердечко начинает светится.

- Ребята, а вы бы хотели сделать Цветущее сердце, чтобы оно приносило счастье и удачу вашим семьям? (Ответы детей)

- Пусть и в вашем доме всегда будет радостно и светло! А сейчас мы с вами разомнем наши пальчики.

Физминутка (на местах) этот пальчик - дедушка этот пальчик - бабушка этот пальчик - папочка этот пальчик - мамочка ну, а этот пальчик - я - вместе дружная семья

Показ образца, раздача материала для аппликации.

6. Подведение итогов.

В о с п и т а т е л ь:

- Ребята, что мы сегодня нового узнали и что делали? (Ответы детей).

- Молодцы ребята! Какие красивые сердечки у вас получились! (рассматриваем работы) пусть эти замечательные сердечки светят всегда в каждой вашей семье!

Спасибо за работу!