Конспект занятия по ОБЖ в старшей группе «В гости к фее Берегине»

Светлана Горбачева
Конспект занятия по ОБЖ в старшей группе «В гости к фее Берегине»
▼ Скачать + Заказать документы

Игровая мотивация. «Посиделки у костра».

«1.2,3- Дверь в сказку отвори!».

Публикация «Конспект занятия по ОБЖ в старшей группе „В гости к фее Берегине“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2013

Открывайте глаза, кажется мы на месте. Это ваш лес, а это костёр. Он тоже ваш. Я приглашаю вас к костру. Хоть не мы костёр развели - берегись, Близко к костру никогда не садись! Приходилось ли вам сидеть у костра? Как это было? Когда?

смотреть на костёр можно бесконечно — становится так спокойно, хорошо думается и мечтается.

Притча.

Давным-давно, когда у людей ещё не было огня, один зверёк, а звали его Катуратч, хранил в тайнике огонь и никому его не давал. Однажды собрались все животные на большой совет и стали думать, как бы отнять у Катуратча огонь. Раздобыть его вызвался голубь. Полетел он к Катуратчу и стал кланяться, кружится, петь, танцевать. Заслушался Катуратч и забыл обо всём. Тут голубь и полетел к огню. Но хитрый Катуратч изловчился и бросил свою головешку прямо в реку. Тут бы и конец огню, но увидел это сокол, на лету подхватил головешку, полетел прочь. Да только обжёг клюв и выронил её прямо на берегу. От головешки загорелась сухая трава, все звери испугались и убежали. А люди вышли из леса, остановили огонь и приручили его. С тех пор они греются возле огня, освещают свои жилища, готовят пищу.

Беседа.

Ребята, теперь в каждом доме есть огонь. Что является источником огня? (спички, зажигалки и т. д.). Какой огонь бывает? (большой очаг и маленький)

Где вы видели большой и маленький очаг огня?

Загадки

Мать толста, дочь красна. (Печь и свеча}

Тонкая девчонка, белая юбчонка, Красный нос. Чем длиннее ночи. Тем она короче. (Свеча)

Релаксационная пауза.

1. Свеча (пальчиковая гимнастика)

2. Дыхательная гимнастика «Задуй свечу».

3. «Погрей руки у костра»

Чувствуете тепло? Огонь согревает душу и сердце.

Но огонь может быть не только другом, но и врагом. И тогда он превращается в грозную стихию, которая уничтожает всё на своём пути. Это стихия - пожар-Танец с лентами

Дидактическое упражнение.

Сейчас я хочу, чтобы вы дали мне понять, какие действия приводят к пожару. Хлопок в ладоши будет означать, что названное мною действие приводит к пожару, -рисование,

- чтение,

- поджог бумаги,

- пение,

- лепка из пластилина,

- Вырезывание из бумаги.

- зажигание свечи,

- прыжки через скакалку,

- костёр из сухой травы.

Переход к опушке.

Этюд на выразительность жестов, мимики, движения.

Сейчас мы с вами отправимся на опушку. Но сначала затушим костёр, чтобы не разгорелся лесной пожар (имитация работы с лейкой). Реб. : Вот здесь на опушке Стояла избушка.

И жили в ней милые

Чудо-зверушки:

Мама-зайчиха и папа.

Их детки.

Милые чудные непоседки. Реб. Зайчата в лес без спросу пошли.

Подружек — лисичек себе там нашли.

Те быстро домой к себе побежали

И спички без разрешения взяли.

Зверушки замёрзли,

испугались, собрались.

Разожгли костёр

И затеяли разговор. Реб. Но родители их нашли И на опушку привели. Дети поняли, что плохо поступили. Что спички - не игрушка и не погремушка. Решили в лес не ходить, Спичек не брать И костра не разводить, Иначе можно в беду угодить.

Приход кота Матроскина.

Ребята, у нас случилась беда. Загорелся дом в нашей деревне Простоквашино.

Помогите, пожалуйста затушить.

Если случился пожар, что нужно делать?

- А как нам вызвать пожарных?

Реб. Если вдруг стряслась беда.

Что тогда нам делать?

Не теряться никогда -

Действовать умело.

Если близко телефон

И тебе доступен он.

Нужно «01» набрать

И пожарных вам позвать!

Дети вызывают по телефону пожарных. Выставляется знак! 01 I Помни каждый гражданин - пожарный номер - 01!

Отправляемся в деревню.

Работа со стендом.

Реб. Мчится красная машина

Всё быстрей, быстрей, вперёд!

Командир сидит в кабине

И секундам счёт ведёт. «Поднажми ещё немножко» -

Он шофёру говорит, -«Видишь в пламени окошко?

Это дом жилой горит. Реб. Может там остались дети.

Люди ждут с надеждой нас.

«Ясно всё» - шофёр ответил,

Дав машине полный газ.

Итак, пожар затушили.

- А как могло случиться, что дом загорелся?

Например- кто-то бросил зажженную спичку, загорелся ковёр, мебель, занавески, одежда (показ).

Вот какая беда от одной маленькой спички. Помните пословицу «В одном коробке сто пожаров лежит»?

- Что это значит?

В одном коробке лежит много спичек, и каждая может стать причиной пожара. А это большая беда (показ на стенде).

Матроскин: «Спасибо, ребята, теперь мы знаем, что пожарный номер — 01!» (показ на стенд)

Ребята, почтальон Печкин передал вам письмо. Письмо

«Здравствуйте, ребята! Пишет вам фея Берегиня. Я живу на горке Среди ёлочек и пней. Домик мой стоит узорный Ждёт скорей к себе гостей, очень буду рада встрече. Торопитесь, скоро вечер. Милости просим -Приезжайте в гости!» (знак «Домик»)

Ребята, через речку брошен мостик Мы поднимаемся в гору.

Итог.

Вот и домик интересный.

Только мне он не знаком

Ну-ка, я сейчас в окошко

Погляжу одним глазком

Этот домик интересный.

Этот домик не простой

Позвоню -ка я разок.

Чей услышу голосок (голосок Берегини) Кто здесь вас встречает?

Фея Берегиня встречает гостей проводит к музею рассказывает ощите-

обереге. дает примерить каску пожарного дарит подарок-телефон с номером 01

Кто же нас встречает

Фея Берегиня встречает гостей,проводит к музею рассказывает о щите-

обереге. дает примерить каску пожарного дарит подарок-телефон с номером 01