Конспект занятия в технике кляксографии в средней группе «Бабочка-красавица»

маргарита федоренко
Конспект занятия в технике кляксографии в средней группе «Бабочка-красавица»

Образовательная область: художественное творчество.

Задачи:- Продолжать знакомить детей с разнообразными видами бабочек, их внешним видом,образом жизни;

- Учить дорисовывать мелкие детали, создавая из цветовых пятен (клякс) образ;

- Развивать воображение, ассоциативное мышление, творческую индивидуальность;

-Воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная подготовка:

- Наблюдение за бабочками на участке сада;

Публикация «Конспект занятия в технике кляксографии в средней группе „Бабочка-красавица“» размещена в разделах

• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочка. Конспекты занятий, НОД
• Кляксография. Рисуем кляксы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Средняя группа
• Темочки

-Разучивание стихов о бабочках, беседы о бабочках;

-Рассматривание иллюстраций и картинок.

- Дидактическая игра " Насекомые", " Что на что похоже?".

Ход занятия.

-Дотронуться хотела я руками

до самого красивого цветка.

А он, взмахнул своими лепестками,

Вспорхнул и улетел под облака!

-Ребята, сегодня у меня есть волшебная палочка. Хотите я превращу вас в волшебников?

Раз, два, три,

Волшебная палочка, рисовать нас научи!

-Сегодня мы будем рисовать волшебные картины! Рисунок у нас будет получаться почти сам собой. Ребята, а как вы думаете, так бывает?

-Посмотрите как я буду создавать волшебные рисунки. Сначала надо сложить лист бумаги пополам, и рисовать мы будем только на одной половине листа. Посмотрите. берёте любую краску, по вашему желанию. Наношу капли на бумагу (на кисточке должно быть много краски, а затем закрываю второй половинкой листа и аккуратно прижимаю.

-Потом скажем волшебные слова- Раз, два, три, чудо появись! и тихонько подуем на листочек. Открываем осторожно свой рисунок и посмотрим, что же у нас получилось?

-На что похоже (ответы детей).

-Посмотрите, если дорисовать голову, усики, туловище. Узнаёте?

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел,

Он вспорхнул и улетел.

-Давайте мы на минутку станем бабочками. - физминука под музыку:

-Спал цветок и вдруг проснулся, Больше спать не захотел. Шевельнулся, потянулся, взвился вверх и полетел. Солнце утром лишь проснётся, бабочка кружит и вьётся.

Дети выполняют задание самостоятельно. После занятия делаем выставку картин из бабочек.