Егорова Татьяна Анатольевна
Конспект занятия в старшей группе «Умные пешеходы»
Конспект НОД по ПДД в старшей группе.
(образовательная область «Познание» (формирование целостной картины мира).
Тема: «Грамотные пешеходы»
Цель: Формировать у старших дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.
Задачи:
Образовательные:
1. Уточнить, расширить представления детей о дороге, правилах поведения на проезжей части, дорожных знаках.
2. Закрепить знание цветовых сигналов светофора, их значение.
Публикация «Конспект занятия в старшей группе „Умные пешеходы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Старшая группа
- Темочки
3. Учить детей вести беседу, отвечать на вопросы.
Развивающие:
1. Развивать память, мышление, внимание.
2. Развивать умение понимать и отгадывать загадки.
3. Развивать навык выполнять требования дорожных знаков.
Воспитательные:
1. Воспитывать культуру поведения на дороге, умение применять полученные знания в реальной жизни.
2. Воспитывать внимание к окружающим, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость.
Оборудование: дорожные знаки, светофор.
Методические приемы: беседа, загадывание загадок, игра, физкультминутка.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, я хочу рассказать вам одну историю. Как то шла я по улице и увидела одну ситуацию. Я даже сфотографировала. И вот хочу показать вам эту фотографию. Ребята, что же вы видите на этой картине. (Ответы детей).
Беседа по иллюстрации.
Ребята, а кто помогает водителям и пешеходам на дороге.
Воспитатель:
Сейчас я хочу загадать вам загадку. Послушайте.
Вот трехглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнет и тем и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…. (Светофор).
Ответы детей.
Воспитатель: Вы правильно отгадали загадку.
- Ребята, а где стоит светофор? (на перекрестке, на улице). Ответы детей.
- А для чего предназначен светофор? (Светофор предназначен для регулирования движения транспорта, а также пешеходов). Ответы детей.
- Какие три сигнала у светофора. (Красный, желтый, зеленый). Ответы детей.
- А что обозначает каждый цвет светофора. Ответы детей.
- А какие бывают светофоры. (Двуглазые, трехглазые). Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, вы, верно ответили на вопросы.
Теперь слушайте следующую загадку:
Тихо ехать нас обяжет,
Поворот вблизи покажет.
И напомнит, что и как
Вам в пути…
(Дорожный знак)
Воспитатель: Правильный ответ.
- А какие дорожные знаки мы с вами знаем?
Сейчас я буду загадывать вам загадки о дорожных знаках, а вы должны будете их отгадать и рассказать, что обозначает знак. Дети отгадывают загадку и показывают знак.
Красный круг, а в нем мой друг,
Быстрый друг - велосипед.
Знак гласит: здесь и вокруг
На велосипеде проезда нет. (Езда на велосипедах запрещена).
Круглый знак, а в нем окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко,
Что здесь, свалка кирпича? (Въезд запрещен).
В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … (Дети).
Где ведут ступеньки вниз,
Ты спускайся, не ленись.
Знать обязан пешеход :
Тут?
(Подземный пешеходный переход).
Чудо-конь— велосипед,
Можно ехать или нет?
Странный этот синий знак,
Не понять его никак! (Велосипедная дорожка).
Воспитатель: Я вам ещё хочу показать дорожные знаки. Как они называются. Что вы про них можете сказать.
Воспитатель: Ребята, вы должны запомнить, что дорожные знаки – это хорошие друзья пешеходов и водителей.
А теперь давайте поиграем. Я предлагаю поиграть вам в игру «Красный, желтый, зеленый». Когда я называю – красный цвет, вы стоите на месте, желтый – вы хлопаете в ладоши, зеленые – шагаете на месте. Будьте внимательными.
Проводится игра.
Воспитатель: А сейчас, я буду, задавать вам вопросы с вариантами ответов. Нужно выбрать правильный ответ. Будьте внимательны.
1. Какие машины могут ехать на красный свет?
- Папина и мамина.
- Пожарная.
- Милицейская, скорая помощь.
2. Для чего регулировщику нужен жезл?
- Приветствовать знакомых.
- Отгонять мух.
- Регулировать движение.
3. Только на какой свет можно переходить дорогу?
- Красный.
- Мигающий.
- Зеленый.
4. Если ты едешь в автобусе или автомобиле, то ты….
-пассажир
-пешеход
5. Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?
- Обойти дорогу спереди.
- Пролезть под автобусом.
- Обойти автобус сзади.
Воспитатель: Вы правильно ответили.
Предлагаю нам всем вместе поиграть, слушайте внимательно вопросы и дружно отвечайте.
А теперь я вас проверю,
И игру для вас затею.
Я задам сейчас вопросы –
Отвечать на них непросто.
Если вы поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!». А если нет – молчите.
Вопросы:
1. Кто из вас идет вперед. Только там где переход?
2. Кто летит вперед так скоро. Что не видит светофора?
3. Кто вперёд всегда идёт. Широко разинув рот?
4. Кто шагает без разбора. На сигналы светофора?
5. Кто машины пропускает. ПДД все соблюдает?
6. Знает кто, что свет зеленый, означает, путь открыт?
А что желтый свет всегда, о вниманье говорит?
Воспитатель:
Вот и закончилась наше занятие «Грамотные пешеходы».
Ну что ж, ребята, мы с вами сегодня вспомнили правила дорожного движения. И я убедилась, что вы знаете их хорошо. Теперь самое главное для вас - применять их всегда, когда выходите на улицу, показывая всем пример хорошего, осторожного и внимательного участника дорожного движения. Ребята, а на память о нашем занятии, я хочу вам подарить раскраски с правилами дорожного движения.
