Конспект занятия во второй группе раннего возраста по лепке «Морковки»

Алёна Васильевна Гладкова
Конспект занятия во второй группе раннего возраста по лепке «Морковки»

Конспект занятия по лепке «Морковки»

Цели: «Совершенствовать приемы работы с пластилином, закреплять умение формовать из пластилина «колбаску» и соединять две части пластилина разного цвета, вызывать желание лепить, развивать мелкую моторику рук, обобщить полученные знания о животном-зайчике, учить слушать и отвечать на вопросы воспитателя, упражнять в выполнении заданий, рассчитанных на понимание речи и ее активизацию

Публикация «Конспект занятия во второй группе раннего возраста по лепке „Морковки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Младшая группа
• Морковка. Лепка, пластилин
• Морковь, морковка
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Оборудование и материалы: пластилин, клеенки, салфетки, игрушка- зайчик; корзиночка для зайчика образец готовой морковки, картинка с изображением морковки.

1 часть

Выход детей под музыку, располагаются на ковре

Давайте поздороваемся :

Здравствуйте ручки (хлоп-хлоп-хлоп)

Здравствуйте ножки (топ-топ-топ)

Здравствуйте ребята (машем ручками)

Садятся на стульчики

Я сегодня шла на работу и увидела, что сидит на скамейке грустный зайка. Я спросила у него: «Что случилось?», - и он рассказал мне стихотворение (А. Барто «Зайка») Я успокоила зайку и пригласила его к нам в гости.

2. Основная часть.

Рассматривание игрушки.

Вот какой забавный зайка

Ты не бойся, побегай-ка!

На макушке длинные ушки,

Пушистая спинка, мягкий животик,

А сзади у зайки коротенький хвостик.

Тебя не будем обижать,

Будем с зайчиком играть.

Погладьте зайку, ребята, чтобы он вас не боялся (дети гладят игрушку).

Беседа: Где у зайки ушки? Какие они? (длинные, большие, хвостик (короткий, маленький,спинка (пушистая, животик (мягкий)

Перестал наш зайка дрожать, видно хочет поиграть

П/И «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит, он ушами шевелит

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть (хлопки в ладошки)

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать….

Д/И «Найди морковку среди овощей»

Ребята, а что любит есть зайчонок? (Он любит морковку)

Ребята, а вы знаете, что такое морковка (да). Дети выбирают морковку среди других овощей.

Рассматривание моркови.

-Посмотрите на морковку. Вы видите, что с одного конца она толстая, а с другого - острая.

Д/И «Чудесный мешочек». Найти морковку на ощупь и достать её из мешочка.

Давайте угостим нашего зайку морковкой, которую мы вытащили из мешочка (дети угощают зайчика морковкой). Зайчонку одной морковки мало. Давайте, ребята, вылепим ещё морковок и для его семьи, которые остались в лесу.

3 часть:«Лепка»

Чтобы до конца наш зайка повеселел, давайте для зайки слепим морковку из пластилина. А какого цвета пластилин мы возьмем для морковки? Морковка у нас красного цвета, а хвостик зелёный.

а) Показ воспитателем способа лепки моркови :

Для того чтобы слепить морковку, возьмем один кусочек пластилина оранжевого цвета, разомнем его руками, затем скатаем из него «колбаску», где один кончик будет остренький, а другой толстенький кладем его на ладошку, другой ладошкой накрываем и раскатываем между ладонями движениями вперед назад. Получилась вот такая морковка. Покажите, как мы будем катать «колбаску»?

А теперь надо сделать морковке хвостик. От куска пластилина зеленого цвета отщипнем кусочек пластилина и прикрепим его к морковке. Получился хвостик. Смотрите, вот какая морковка получилась у меня, а у вас получится еще красивее.

Разомнем ручки перед нашей работой.

Зайки, зайки-молодцы, (выдвигать одновременно вперед указательный и средний пальцы;

Вышли на зарядку.

Раз- два,раз-два, спрятать пальцы в кулак и т. д.)

Вышли на зарядку.

Зайки, зайки- молодцы, (Положить кулаки на стол. Выставить указательные пальцы обеих рук, убрать; Делают зарядку. затем средние, затем безымянные и т. д)

Раз-два, раз- два,

Делают зарядку.

б) Самостоятельная лепка детьми морковки. Воспитатель помогает советами, наводящими вопросами, индивидуальным показом способов лепки.

Вот сколько красивых морковок получилось у нас для зайки. Давайте покажем ему наши морковки (показываем зайке морковки)

Давайте сложим наши угощения зайчику в корзинку.

В огороде шум, шум, шум.

Зайка, Зайка хрум, хрум, хрум.

Прыг, прыг, прыг по пням, по пням

Съел морковку – ням, ням, ням.

Молодцы ребята!

Зайка хвалит всех ребят: Спасибо Вам ребята! Мне у Вас очень понравилось. Теперь я пойду в лес и угощу своих друзей морковкой, которую Вы мне сегодня слепили.

А теперь расскажите ребята, что мы с вами сейчас делали? (лепили). Что мы лепили? (морковку). Из чего мы сегодня лепили морковку? Из пластилина.