Консультация для педагогов и родителей «Возрастные особенности слуха и голоса детей 4–5 лет» (часть вторая)

Ирина Пштыка
Консультация для педагогов и родителей «Возрастные особенности слуха и голоса детей 4–5 лет» (часть вторая)

Консультация для педагогов и родителей «Возрастные особенности слуха и голоса детей 4-5 лет» (часть вторая)

Уважаемые родители, уважаемые коллеги. Сегодня я продолжаю вам рассказывать о возрастных особенностях слуха и голоса детей 4-5 лет.

Публикация «Консультация для педагогов и родителей „Возрастные особенности слуха и голоса детей 4–5 лет“ (часть вторая)» размещена в разделах

• Возрастные особенности детей
• Возрастные особенности детей 4-5 лет
• Консультации для воспитателей, педагогов
• Средняя группа
• Темочки

Среди всех певческих навыков особое внимание надо уделять звукообразованию: петь естественным, высоким светлым звуком, без напряжения и без крика. Крикливое пение искажает тембр голоса, отрицательно влияет на интонацию, гибельно отражается на голосовых связках ребенка. Голос теряет легкость и приобретает неприятный горловой звук. Следует обратить внимание на правильное формирование гласных, от которых зависит качество звука, так как у детей тембр голоса очень неровен. Особенно это проявляется в пении различных гласных: одни дети поют крикливо, открытым звуком; другие наоборот, зажимают челюсть. Поэтому, обучая детей пению, надо учить их хорошо раскрывать рот, стараться прививать навык плавного ведения звука, все время показывая своим голосом, как нужно петь ту или иную фразу, тот или иной звук.

Между вокальными и речевыми способностями детей существует прямая связь. Если ребенок разговаривает звонким голосом, то и в пении у него высокое звучание. Важно, чтобы ребенок смог услышать и почувствовать свой голос, тогда он постепенно начнет петь естественным звуком.

Яркое,образное эмоциональное ознакомление с песней содействует выразительному ее исполнению детьми, развивает их музыкально и вокально, способствует легкости и прочности усвоении песенного материала, помогает образованию у ребенка представлении о песне, повышает интерес к разучиванию.

Для улучшения качества пения большое значение имеет развитие музыкального слуха.

Об этом мы с вами поговорим при следующей встрече. Спасибо за внимание.