Евгения Николаевна Цыплакова
Консультация для педагогов «Игровой час во второй половине дня»
Консультация для педагогов с презентацией "Игровой час во второй половине дня". В данной презентации представлены цели, задачи игрового часа (иногда его называют динамическим часом, примеры различных игр и упражнений, которые можно использовать в такой форме работы с детьми. Кроме того, в этой презентации представлены фотографии детей, с которыми проводился игровой час, а также результаты этой деятельности. Было также сказано о том, чем хорош динамический час и почему следует занимается им с детьми дошкольного возраста, особенно в группах раннего и младшего дошкольного возраста.
Публикация «Консультация для педагогов „Игровой час во второй половине дня“» размещена в разделах
- Консультации для воспитателей, педагогов
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Темочки
Цель: создание условий для оздоровления детей посредством оптимизации двигательной активности и стабилизации эмоционального состояния дошкольников
Задачи: - развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации);
- накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями);
- формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании;
- формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Примеры игр и упражнений:
- Ходьба «змейкой» (координация движений);
- Игровое упражнение «Аист» (равновесие);
- Игровое упражнение «зайчата» (прыжки на двух ногах);
- Упражнение «Зашагали ножки – топ, топ, топ» (ходьба и бег по периметру зала);
- Игровое упражнение «Собери мячи» (бег и наклоны);
- Ходьба по дорожке между двух линий;
- Подвижные игры «У медведя во бору», «Ёжик», «Зайки и лисичка» и др. ;
- Упражнения с помпонами, мячиками, кубиками и т. д. ;
- Ходьба по «мостику» (равновесие);
- и многое другое.
