Любовь Макарова
Консультация для родителей «Подход к ребенку»
на тему "Подход к детям"
"Почему мой ребенок не такой, как все? Я не знаю, что делать с сыном. У него отвратительное поведение. Он не хочет понимать то, что я хочу донести до него. Бить?. " - часто задают вопрос родители.
Хочется ответить на вопрос словами Ф. Э. Дзержинского:
Публикация «Консультация для родителей „Подход к ребенку“» размещена в разделах
- Консультации для родителей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2016
"Розга, чрезмерная строгость и телесные наказание никогда не могут желательным образом затронуть сердце и совесть ребенка, ибо для детских умов они всегда останутся насилием со стороны более сильного и прививают либо упрямство, даже тогда, когда ребенок осознает, что он поступил плохо, либо убийственную трусость и фальшь. "
Уважаемые родители!
Ведь именно от нас, взрослых, во многом зависит поведение ребенка.
Воздействие взрослого на ребенка эффективно в том случае, если есть авторитет взрослого.
Разберем ситуацию:
"Пора спать!" - говорит мать четырехлетнему сыну. А тот будто и не слышит ее, продолжает смотреть мультики. Мать, строго придерживаясь установленного режима, старается уговорить сына, чтобы тот шел спать. Мальчик махнул рукой и отвернулся от нее. Выведенная из терпения мать, обращается за помощью к отцу. Отец поддерживая мать, спокойным но строгим голосом, обращается к сыну, чтобы тот шел спать и побыстрее, повторяя просьбу один раз. Сын без капризов отправляется спать.
Как вы думаете, чьи распоряжения мобилизуют ребенка на их выполнение?
Дети по нашему тону, мимике чутко улавливают, обязательно ли надо выполнять требование или можно уклоняться от этого. Мы иногда не замечаем, что способствуем детскому непослушанию: вместо спокойного и твердого указания начинаем уговаривать или запрещаем и одновременно подаем надежду; ребенок делает вывод: слушаться необязательно.
Родителям необходимо уметь предъявлять детям требование авторитетно, соблюдая твердость и серьезность тона, при этом быть справедливым и последовательным. Недопустимо чтобы распоряжения звучали неуверенно, располагали ребенка к препирательству.
Уважать ребенка как личность - это значит проявлять деликатность, такт в обращении с ним, уметь разговаривать с ним и выслушивать его; проявлять выдержку даже тогда, когда детское непослушание вызывает раздражение; уметь выбрать способ воздействия на ребенка, не насилуя его волю и не оскорбляя его человеческого достоинства; уметь выбрать место и время для внушения, разговора "по душам"; уметь понять ребенка и мотивы его поступков, чтобы, встав на его место, решать. как поступить с ним по справедливости, и главное- при выборе приемов воздействия опираться на то лучшее, что есть в ребенке.
Уважать ребенка - это не значит идти у него на поводу, проявлять уступчивость, напротив, быть разумно требовательным и строгим.
Родители как можно раньше должны усвоить спокойный, уравновешенный, приветливый, но всегда решительный тон в своем деловом распоряжении, а дети с самого малого возраста должны привыкнуть к такому тону, привыкнуть подчиняться распоряжению и выполнять его охотно. Можно быть как угодно ласковым с ребенком: шутить с ним, играть, но, когда возникает надобность, надо уметь распорядиться коротко, один раз, распорядиться с таким видом и в таком тоне, чтобы ни у вас, ни у ребенка не было сомнений в правильности распоряжения, в неизбежности его выполнения. Родители должны научиться отдавать такие распоряжения очень рано, когда ребенку полтора - два года. Дело это совсем нетрудное.
Нужно только следить за тем, чтобы ваше распоряжение удовлетворяло следующим требованием:
- оно не должно отдаваться со злостью, с криком, с раздражением, но оно не должно быть похоже и на упрашивание.
- оно должно быть посильным для ребенка, не требовать от него слишком трудного напряжения.
- оно должно быть разумным, т. е. не должно противоречить здравому смыслу.
- оно недолжно противоречить другому распоряжению вашему или другого родителя.
Не бейте своих детей. Пусть вас удержит от этого ваша любовь к ним. Помните когда они подрастут, вы не дождетесь от них радости, любви, так как телесными наказаниями и чрезмерной строгостью вы искалечите их души.
Желаю удачи!
