Консультация для родителей «Особенности восприятия «легкой» и «серьезной» музыки детьми дошкольного возраста».

Ольга Елизарова
Консультация для родителей «Особенности восприятия «легкой» и «серьезной» музыки детьми дошкольного возраста».

В обиходе мы часто используем понятия «легкая» и «серьезная» музыка. Но если мы попробуем ответить на вопрос что это такое и чем «легкая» музыка отличается от «серьезной», то это будет не так-то просто. Ответ кроется в интеграции музыки, а также всех видов искусство в жизни человека и общества. Как жизнь человека состоит из серьезных событий: труд, развитие, значимые свершения и т. д. Так и серьезная музыка наполнена серьезным смыслом, глубоким содержанием. Но есть в жизни и другая сторона: улыбка и смех, баловство и развлечение. Как раз здесь и возникает «легкое» искусство, легкая музыка. Она, как ни одно другое искусство не занимает такого большого места в праздниках, досуге, играх и развлечениях.

Подразделение музыки на «легкую» и «серьезную» влечет за собой и различия в характеристиках особенностей их музыкального восприятия. Серьезная классическая музыка для своего постижения требует сосредоточенности, погружения и размышления, а легкая преимущественно функциональна и ее звучание может сопровождать многие другие немузыкальные виды деятельности.

Многие родители ошибочно полагают, что ребенок дошкольного возраста не способен воспринимать «серьезную» музыку. На самом деле богатство и полнота музыкального восприятия зависит от жизненного опыта, опыта слушания музыки, от понимания музыкального языка. Восприятие музыки взрослым человеком отличается от детского тем, что музыка способна вызвать более богатые жизненные ассоциации, чувства, а так же возможностью на ином, чем дети, уровне осмыслить услышанную музыку. Дети с удовольствием слушают старинную музыку И. С. Баха, Ф. Шуберта, В. А. Моцарта, А. Вивальди и др. Важно расширять мир детских впечатлений путем объяснения, разъяснения и толкования того или иного произведения. Любовь к серьезной музыке формируется в процессе ее слушания, осознания и прочувствования.

Рекомендации по восприятию «серьезной» музыки

1. Слушать не отвлекаясь.

2. Подбирать небольшие (короткие) произведения

3. Слушать и вокальную и инструментальную музыку

4. Слушать музыку регулярно

5. Слушать одно и то же произведение в разных исполнениях или в исполнении разных коллективов, сравнивать произведения между собой

«Легка» музыка не требует глубокого погружения в ее смысл, существенная роль принадлежит ритму. Тем не менее, с глубокой древности люди не обходились без хороводных песен, танцев. До наших дней дошли такие наигрыши как «Калинка», «Барыня», «Камаринская» и др. Существует множество современных направлений в музыке (рок-н-рол, брейк, хаус, нью-эйдж и т. д.) Восприятие музыки на физиологическом уровне основано на том, что нервная система человека, а с ней и мускулатура обладают способностью «усвоения ритма». Музыка как ритмический раздражитель стимулирует физиологические процессы организма, вырабатывая двигательный стереотип. Поэтому взрослые и особенно дети сопровождают непроизвольными движениями ритмический рисунок музыкального произведения. «Лёгкая» музыка неотделима от повседневной жизни, которой она нередко служит фоном для решения внеэстетических задач. Ее можно использовать как для релаксации, так и для активации какого-либо действия.

Рекомендации по восприятию «легкой» музыки

1. Сопровождайте музыкой какие-либо занятия

2. Подбирайте понятные ребенку произведения

3. Обращайтесь к фольклорной музыке в разных исполнениях и обработках

4. Слушайте музыку не слишком громко

5. Восприятие музыки с обильными диссонансами, нерегулярным ритмом может перевозбудить и утомить малыша

Публикации по теме:

Организация восприятия музыки как средство развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста Автор: Пустозвонова Людмила Сергеевна Руководитель: Другова Ангелина Николаевна ГБПОУ Педагогический колледж №4 Цель: выявить условия.

Цвет и особенности его восприятия детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья Большое значение в сенсорном воспитании имеет формирование у детей представления о сенсорных эталонах – общепринятые образцы внешних свойств.

Консультация для родителей «Особенности младшего дошкольного возраста» Консультация для родителей Возрастные особенности младшего возраста. Выполнил: воспитатель МДОУ №19 «Росинка» Макарова А. В..

Консультация для родителей «Использование Су-Джок терапии с детьми дошкольного возраста» Формирование здоровья детей, полноценное развитие их организма – одна из основных проблем в современном обществе. Дошкольный возраст наиболее.

Консультация для родителей. Лечебно — игровая гимнастика с детьми дошкольного возраста. Консультация для родителей «Лечебно – игровая гимнастика с детьми дошкольного возраста» подготовила инструктор по физической культуре Абрамова.

Консультация для родителей на тему: «Особенности формирования и проявления эмоций у детей дошкольного возраста». Эмоции играют важную роль в жизни детей: помогают воспринимать действительность и реагировать на нее. Проявляясь в поведении, они информируют.

Консультация для родителей. «Особенности нравственного воспитания детей младшего дошкольного возраста» Младший дошкольный возраст очень важный период в социально нравственном развитии детей. В этом возрасте у детей активно формируются представления.

План работы по самообразованию музыкального руководителя «Активизация процесса восприятия музыки детьми» План работы по самообразованию Музыкальный руководитель: Голубева Екатерина Юрьевна 2014-2015 учебный год Тема: «Активизация процесса восприятия.

Психологические особенности восприятия детьми дошкольного возраста различных цветов и их оттенков По мнению зарубежных исследователей М. Купер и А. Мэтьюз, цвет — это одна из первых характеристик, которую различают дети. Все мы слышали.

Статья «Психологические особенности детей младшего дошкольного возраста как основа музыкального восприятия» Младший дошкольный возраст (3-4 года) является благоприятным для музыкального воспитания. Психологические особенности младших дошкольников.

Библиотека изображений:
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
Автор публикации:
Консультация для родителей «Особенности восприятия «легкой» и «серьезной» музыки детьми дошкольного возраста».
Опубликовано: 12 октября 2016 в 19:12
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет Русская народная сказка «Репка» и Сюрприз для мамочки в рамках...
Фотоотчет Русская народная сказка "Репка" и Сюрприз для мамочки в рамках педагогического проекта "Мамочка моя" в средней группе Приложение №6 Приложение...
Фотоотчет о творческих работах по теме недели «Народные промыслы»
ФОТООТЧЕТ О ТВОРЧЕСКИХ РАБОТАХ ПО ТЕМЕ НЕДЕЛИ " НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ" ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: - Расширить знания детей о народных промыслах: гжельской,...
Занятие по аппликации во второй младшей группе «Падают снежинки»
Аппликация во второй младшей группе на тему: «Падают снежинки» Цель: Познакомить детей с новым видом аппликации обрыванием ( отрывать от листа бумаги...
Акция «Дерево добрых пожеланий»
Делать добрые дела и самому получать от этого удовольствие, вот простой и мудрый смысл проявления доброты. Чтобы люди не забывали о том, как важно...
Консультация для педагогов о пользе написания писем
23 января - Международный день письма Всё реже и реже мы пишем письма друг другу. Много, слишком много новых технологий пришло на смену старому...