Светлана Зайнутдинова
Консультация для воспитателей «Как правильно оформить уголок для родителей»
▼ Скачать + Заказать документы
Мудрый педагог всегда использует любую возможность общения с родителями. Он регулярно сообщает им даже о незначительных успехах ребенка, информирует о содержании занятий, дает советы и рекомендации по воспитанию. Этим воспитатель помогает родителям научиться быть внимательными к развитию своего ребенка, дает возможность понять важность работы детского сада в воспитании и образовании детей и раскрывает ценность своей собственной работы.
Публикация «Консультация для воспитателей „Как правильно оформить уголок для родителей“» размещена в разделах
Уголки для родителей — привычный и давно используемый способ знакомства родителей с жизнью группы. Но как часто нам не хватает времени и возможностей для их грамотного оформления!
Оснащение родительского уголка в группе раннего возраста.
Родители, приводя и забирая свое чадо, каждый день видят стенд родительского уголка. От того, качественно он оформлен или нет, зависит, будет ли родителям приятно читать размещенную там информацию, или они пройдут мимо, чтобы линий раз не видеть плохого качества картинок.
Родительский уголок в детском саду должен быть «детским» - детские картинки, рисунки, по возможности соответствующие названию группы, будут радовать вас и ваших подопечных.
Вряд ли кричащие цвета и попугайские раскраски понравятся детям и родителям. А ежедневное созерцание таких картинок будет вызывать раздражение.
1. Характеристика возраста детей
2. Уровень умений (что должен уметь ребенок данного возраста)
3. Режим дня для детского сада и семьи
4. Сетка занятий.
5. Уголок здоровья
6. Меню
7. Учите с нами.
8. Правила для родителей
9. Чем мы сегодня занимались.
10. Советы и рекомендации для родителей.
11 Объявления
• планшеты
• стенды
• турникеты
• полка или стол для демонстрации детских работ, паспарту
• силуэты сказочных героев, игрушек.
Наиболее освещенная стена.
Расположен на уровне глаз родителей Содержание материалов должно отвечать направлению работы детского сада, годовому плану, целям и задачам 1 мл. гр., отражать содержание работы с детьми в соответствии с требованиями «Программы воспитания в детском саду».
Материал должен быть:
• сменяемым
• периодичным
• кратким
• доступным
• эстетичным
• носить рекомендательный характер
Весь текстовый материал должен быть набран на компьютере 14 шрифтом или чертежным шрифтом.
В оформлении должно быть не более двух цветов
Содержание и оформление текстового и иллюстративного материала должно соответствовать данной возрастной группе.
Оснащение родительского уголка в дошкольных группах.
1. Характеристика возраста детей
2. Уровень умений (что должен уметь ребенок данного возраста)
3. Режим дня для детского сада и семьи
4. Сетка занятий.
5. Антропометрические данные
6. Меню
7. Учите с нами.
8. Правила для родителей
9. Чем мы сегодня занимались.
10. Советы и рекомендации для родителей.
11. Объявления
• планшеты
• стенды
• турникеты
• полка или стол для демонстрации детских работ, паспарту
• силуэты сказочных героев, игрушек
Наиболее освященная стена.
Расположен на уровне глаз родителей Содержание материалов должно отвечать направлению работы детского сада, годовому плану, целям и задачам средней. группы, отражать содержание работы с детьми в соответствии с требованиями «Программы воспитания в детском саду».
Материал должен быть:
• сменяемым
• периодичным
• кратким
• доступным
• эстетичным
• носить рекомендательный характер
Весь текстовый материал должен быть набран на компьютере 14 шрифтом или чертежным шрифтом.
В оформлении должно быть не более двух цветов
Смена информации:
1. Информационный материал - меняется 1 раз в год.
2. Антропометрические данные меняется 2 раза в год (сентябрь, май) .
3. Материалы «Советы и рекомендации» - меняются 1 раз в 2-3 месяца.
4. Разделы 6;7;9 - меняется ежедневно.
5. Раздел 12 – оформляется по мере необходимости.
Стенды со сменяемым материалом.
Содержание:
«Права детей». Раздел для родителей, в который помещается разнообразная информация по соблюдению прав детства в дошкольном учреждении и семье, адреса и телефоны организаций, куда можно обратиться за помощью, официальные документы.
«Советы врача» или «Медицинская страничка». Материалы готовят медицинские работники по наиболее актуальным темам: профилактика инфекционных заболеваний, оказание первой медицинской помощи, вредные привычки, их профилактика и коррекция и др.
«Азбука безопасности». Этот раздел представляет материалы по обучению дошкольников правилам безопасного поведения в быту и экстремальных условиях.
«Семейный вернисаж». В этом разделе могут быть представлены рисунки, поделки и др., выполненные родителями вместе со своими детьми.
«Игра-это серьезно!». Раздел содержит информацию о значении детской игры, даются советы по организации детских игр дома, а также предлагаются варианты досуговых игр и др.
«Скоро в школу». В этом разделе содержится информация о подготовке детей к школе; советы, рекомендации по успешному вхождению ребенка в школьную жизнь и др.
«Внимание! Конкурс!», «Спешите участвовать!». Информация о предстоящих в ДОУ конкурсах.
«Учусь играя». В этом разделе содержатся сведения о развивающих играх для дошкольников, советы и рекомендации по их проведению, варианты игровых упражнений, направленные на развитие определенных способностей.
«Специалисты советуют». Материалы этого раздела готовят специалисты ДОУ: педагог-психолог, учитель-логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре по актуальным темам.
«Наша жизнь день за днем». Раздел представляет материалы о минувшем дне: какие проходили занятия, что читали детям, какие песни выучили на музыкальном занятии, куда ходили на экскурсию, какой смотрели спектакль и мн. др. Материал постоянно обновляется. На нем могут быть такие обращения: «Мама, выучи со мной скороговорку: (текст скороговорки)»; «Папа, загадай мне загадку: (текст загадки)» и т. д.
Меню. Информация о том, какими блюдами будут сегодня кормить детей. Можно использовать для индивидуальной работы с родителями. Например, завтрак: «Любимая каша» (Миши К., Даши С., Оли Р.)- манная.
Объявления. В этом разделе помещается только официальная информация: когда будет собрание, уплата долга, принести краски и т. д. (если есть об этом решение родительского собрания, на которое нужно обязательно сделать ссылку).
Мудрые мысли. Высказывания известных педагогов, писателей, философов о воспитании подрастающего поколения, народная мудрость о семье и семейном воспитании.
3. Папки-передвижки.
4. Фотовыставки.
5. Рекламно-информационные буклеты.
6. Информационные письма, корзины, проспекты, памятки.
7. Выставки детских работ (тематические выставки)- дополнение письменной информации для родителей рисунками, фотографиями, натуральными предметами (образцами игрушек, игровых материалов, работ по художественному труду и т. д., сделанными руками детей, родителей, воспитателей.
Примечание: весь информационный материал должен быть кратким, доступным, эстетично оформленным и соответствовать годовым задачам дошкольного образовательного учреждения.
Визитная карточка группы
• Название группы.
• Сведения о педагогических кадрах, работающих в группе, в том числе о специалистах: педагоге- психологе, учителе-логопеде, преподавателях по изобразительной деятельности, хореографии, иностранному языку.
• Сведения о программах, реализуемых в группах (полное название, авторы).
• Традиции группы.
• Сведения о руководстве ДОУ ЦРР: ф. и. о. руководителя (звание, номера контактных телефонов, время приема по личным вопросам, ф. и. о. старшего воспитателя.
• Сведения о медицинской, психологической службе ДОУ ЦРР: ф. и. о. медицинской сестры, педагога – психолога, номера телефонов, время приема родителей и др.
В разделе «Чем мы сегодня занимались» указывается вид занятия, тема, программные задачи. Кратко рассказывается о делах в течение дня, демонстрируются детские работы,
В разделе «Советы и рекомендации» даются только советы и рекомендации родителям. Содержание рекомендаций целесообразно соотносить темам педсовета, родительских собраний, актуальных тем, программным материалом, который в данной момент дается детям в группе.
В разделе «Повторите с нами» - предлагается родителям повторить с детьми дома : художественные произведения, стихи, песни…
Можно использовать дополнительно:
Выпуск «Семейной газеты» освещает опыт семейного воспитания. О воспитании в семье пишут сами родители. Оформляя семейную газету, нужно помнить, что ее цель не только в том,чтобы заинтересовать родителей обилием и разнообразием фотографий, но и донести до родителей содержание и значимость того или иного вопроса воспитания.
В разделе «Спрашиваете? Отвечаем!» педагоги размещают актуальные вопросы общественной жизни, вопросы теории и практики воспитания детей
В разделе «Выражаем благодарность» отражает добрые дела родителей, оказавшие разные виды помощи детскому саду,группе (посильную помощь в ремонте игрушек, приобретение книг,участие в субботниках) .здесь же администрация благодаритродителей за оказанную помощь.
Литература:
1. О. И. Давыдова. Работа с родителями в ДОУ. М. : Творческий Центр, 2005.
2. Т. Н. Доронова. Дошкольные учреждения и семья. М. : Линка-пресс, 2001.
3. О. Л. Зверева, Т. В. Кротова. Общение педагога с родителями в ДОУ. М. : ТЦ, 2005.
4. О. А. Скорлупова. Тематический контроль в дошкольном образовательном учреждении. М. : «Скрипторий»,2005.
Светлана Зайнутдинова | Все публикации
