Коррекционно-развивающее занятие с ребенком аутистом 5 лет «Мишка косолапый»

Татьяна Редькина
Коррекционно-развивающее занятие с ребенком аутистом 5 лет «Мишка косолапый»

Коррекционно – развивающее занятие с ребенком аутистом 5 лет по теме: «Мишка косолапый».

Цель: развитие познавательных процессов.

Задачи:

- формировать умение соотносить объемные геометрические фигуры с плоскостным изображением.

- учить обводить по трафарету, формировать умение пользоваться кистью и гуашью, подводить ребенка к самостоятельному выбору заданного цвета (красного, желтого). Самостоятельно закрашивать, не выходя за контур.

- развитие мелкой моторики, умение работать по образцу, закрепить знание основных цветов.

Публикация «Коррекционно-развивающее занятие с ребенком аутистом 5 лет „Мишка косолапый“» размещена в разделах

• Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Старшая группа
• Темочки

Оборудование: кубики Денеша, «сухой бассейн» с манной крупой, массажный мячик, мелкая мозаика, трафареты, гуашь, перчаточная кукла «Кошка».

Ход занятия:

1. Приветствие.

Педагог здоровается с ребенком (если ребенок не говорит, добиваться жестового приветствия).

2. Кубики Денеша.

На столе плоскостное изображение «Цветок», «Кошка» из разноцветных геометрических фигур.

Инструкция: выложи цветок и кошку цветными кубиками

3. Пальчиковая гимнастика.

Педагог показывает перчаточную игрушку «Кошку», предлагает погладить, показать глазки, носик, хвостик.

(Педагог с помощью прищепки на каждую строчку прищипывает пальчик ребенку).

- кусается сильно

-котенок глупыш

-он думает это

- не палец, а мышь.

- но же играю с тобою малыш.

- а будешь кусаться

Скажу тебе кыш!

4. Рисование осенних листочков.

Педагог предлагает рассмотреть дерево с засушенными разноцветными листьями. Обращает внимание на цвет листьев (желтые, красные).

Инструкция: обведи трафарет листочка простым карандашом и раскрась гуашью.

5. Физкультминутка. «Мишка косолапый».

Цель: формировать умение подражать действиям педагога.

Мишка косолапый по лесу идет

Шишки собирает, посенки поет

Вдруг упала шишка – мишке прямо в лоб

Мишка рассердился и ногою – топ

Больше я не буду по лесу гулять,

Больше я не буду шишки собирать

Сяду на машину и поеду спать.

6. «Сухой бассейн».

Предлагается сосуд наполненный рисом и спрятанными мелкими игрушками.

Инструкция: найди игрушки.

7. Задание с мелкой мозаикой.

Инструкция: выложи по образцу цветочки.

8. Пальчиковая гимнастика.

Цель: учить ребенка чередовать кулак-ладонь.

Тук-Тук – стучим кулачками

Да-да - бьем в ладоши

Можно к вам – кулачки

Рад всегда – ладоши

9. Прощание.