Коррекционный час для воспитателей средней группы компенсирующей направленности «Посуда»

Наталья Сейбель
Коррекционный час для воспитателей средней группы компенсирующей направленности «Посуда»

1. Сюжетно ролевая игра «В магазине посуды» (активизация предметного словаря и развитие диалогической речи)

Словарь: тарелка, чашка, блюдце, кастрюля, сковородка, чайник, ведро, миска, стакан, графин, поднос, сито, хлебница.

2. Игра «Один и много»

Тарелка - тарелки - много тарелок

Чашка – чашки – много чашек

Блюдце – блюдца – много блюдец

Кастрюля - кастрюли – много кастрюль

Сковородка – сковородки – много сковородок

Чайник - чайники – много чайников

Миска – миски – много мисок

3. Скажи по образцу (окончания предложений выделяем голосом)

Публикация «Коррекционный час для воспитателей средней группы компенсирующей направленности „Посуда“» размещена в разделах

• Группы компенсирующей направленности
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Посуда. Все о посуде для детей
• Средняя группа
• Темочки

Мама взяла (что) тарелку.

На столе нет (чего) тарелки.

Помыть водой можно (что) тарелку.

Играть нельзя (чем) тарелкой.

Еду положили (куда) на тарелку.

Дети думали (о чём) о разбитой тарелке.

4. Пальчиковая гимнастика

Вот помощники мои

Их как хочешь, поверни.

По дроге белой, гладкой,

Скачут пальцы, как лошадки.

Чок – чок – чок, чок – чок – чок,

Скачет резвый табунок. (Руки на столе ладонями вниз. Поочерёдно вперёд то левой, то правой рукой с одновременным сгибанием и разгибанием пальцев)

5. Игра «Посчитаем до пяти»

Одна тарелка, две тарелки, три тарелки, четыре тарелки, пять тарелок.

Одна миска, две миски, три миски, четыре миски, пять мисок.

Одно блюдце, два блюдца, три блюдца, четыре блюдца, пять блюдец.

6. Отгадай загадки.

Сделаны они все из стекла,

Предназначены для чая, сока, молока.

(стаканы)

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

«Пейте чай, вода вскипела!»

(чайник)

Деревянная темница –

А в ней хлеб всегда хранится.

(хлебница)