Краткосрочная образовательная практика «Волшебные снежинки» (4 фото)

Жирнова Нэлля
Краткосрочная образовательная практика «Волшебные снежинки»

Краткосрочная образовательная практика «Волшебные снежинки»

Снежинки всегда разные и неповторимые, они неизменно сопровождают каждый Новый год. Снежинки вырезают из бумаги и картона, сочиняют и рассказывают о них стихи, поют песни. С помощью вырезания снежинок можно создать у детей эмоциональный подъем и радостное настроение, внести в повседневность новогоднее волшебство и чудо.

Публикация «Краткосрочная образовательная практика „Волшебные снежинки“» размещена в разделах

• Зима
• Краткосрочная образовательная практика. КОП в детском саду
• Опыт работы, практика
• Снежинка. Все о снежинках
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» январь 2019

Цель: научить детей складывать бумагу и вырезать из заготовок снежинки; декорировать их подручным материалом (бусинки, пайетки, бисер, размельченный пенопласт и т. п.)

Задачи: Уточнить и расширить представления детей о зиме, о снеге. («Познание»)

• Опытно-экспериментальным путем дать детям понять, что вода прозрачная (сквозь нее все видно, но ее можно сделать цветной, тогда она становится непрозрачной (сквозь нее ничего не видно). Из такой воды можно сделать цветные льдинки, разлив ее по формочкам. («Познание»)

• Формировать у детей творческий подход к выполнению своей работы, умение красиво располагать элементы декора, развивать эстетический и художественный вкус. («Художественно-эстетическое»)

• Побуждать детей анализировать, делать выводы, грамотно формулировать свой ответ. («Коммуникация»)

• Развивать логическое мышление, сообразительность, фантазию во время отгадывания загадок. («Коммуникация»)

• Развивать ловкость, быстроту, желание участвовать в совместных подвижных играх. («Физическая культура»)

• Вызвать у детей положительные эстетические чувства и эмоции во время прослушивания музыкальной композиции. («Вальс снежных хлопьев» из балета «Щелкунчик» П. Чайковского). («Музыка»)

• Способствовать активному и доброжелательному взаимодействию детей с педагогом и сверстниками в процессе совместной деятельности.

• Количество занятий: 4 часа.

• Количество детей: подгруппа из 6-8 человек.