Краткосрочный проект (1 неделя) «Этикет с малых лет» (4 фото)

Нуруллина Инна Рамзеевна
Краткосрочный проект (1 неделя) «Этикет с малых лет»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность:

С правилами хорошего тона необходимо знакомить детей с раннего возраста и продолжать на протяжении всего детства.

Обязанность взрослых – помочь маленькому человеку в познании норм человеческих взаимоотношений, в приобретении поведенческих ориентиров, без которых нельзя чувствовать себя в обществе достаточно уверенно.

Знание правил столового этикета позволяет человеку быть уверенным в себе, красиво и правильно вести себя за столом. А значит, быть приятным в застольном общении.

Цели:

Публикация «Краткосрочный проект (1 неделя) „Этикет с малых лет“» размещена в разделах

• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» август 2021

знакомство детей с понятием этикет; расширение знаний детей о столовом этикете; знакомство с историей возникновения ножа, вилки, ложки; закрепление умения пользоваться столовыми приборами, салфетками; объяснение отличий кухонного ножа от столового, о правилах безопасного обращения с ножом; закрепление умения есть бесшумно, сохранять правильную осанку во время еды, после еды задвигать стул, благодарить взрослых; закрепление умения сервировать стол.

Предварительная работа:

- Составление плана работы над проектом;

- Подбор художественной литературы об этикете;

- Подбор наглядного материала;

- Подбор видео-материалов;

- Оформление папки-передвижки для родителей «Этикет»;

- Изготовление настольно-печатной игры «Правила этикета для детей».

Основные направления реализации проекта:

- Беседы;

- Чтение художественной литературы;

- Заучивание пословиц и поговорок;

- Оформление уголка для родителей «Этикет»;

- Игра-викторина «Вежливые дети»;

- Заучивание стихотворений;

- Сюжетно-ролевые игры;

- Дидактические, настольно-печатные игры.

Домашнее задание для родителей:

Рассмотрение с ребенком разных видов сервировки стола, правила пользования столовыми приборами.

Результаты проекта:

-дети познакомились с понятием «этикет»;

-дети научились соблюдать правила столового этикета;

-дети овладели умениями правильно пользоваться столовыми приборами;

-дети освоили правила сервировки стола;

-дети овладели умением пользоваться бумажной салфеткой;

-дети овладели правилами культуры еды.