Олеся Шахова
Краткосрочный проект для детей младшего дошкольного возраста «Кормушка для синички»
ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №11 ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА.
КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ
для детей младшего дошкольного возраста
Воспитатель: Шахова О. И.
2021 г.
Первый этап.
Актуальность проекта.
Публикация «Краткосрочный проект для детей младшего дошкольного возраста „Кормушка для синички“» размещена в разделах
- Кормушка для птиц. Покормите птиц зимой
- Проекты. Проектная деятельность
- Синица, синичка
- Средняя группа
- Темочки
Проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. В дошкольном возрасте происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Для того чтобы научить детей правильно относиться к миру природы, необходима практическая деятельность по сохранению природной среды.
Осознание того факта, что маленькие дети спасают чьи-то жизни и помогают природе получить «бесплатных» помощников, спасающих леса, сады и огороды от вредителей, вселяет гордость в их души. Успех в реализации данного проекта невозможен без помощи и поддержки со стороны родителей. Поддержать собственного ребенка в желании помочь птицам – обязанность каждого родителя. Только получив опыт практической личностно-значимой природоохранной деятельности, дети начинают приобретать крупицы экологического сознания.
Участники проекта : воспитатели, родители, дети группы раннего возраста № 5 ГБДОУ детский сад № 11 Выборгского района Санкт-Петербурга.
Вид проекта : информационный, практико-ориентированный.
Цель проекта : Привлечь внимание детей и родителей к проблеме охраны окружающёй среды и бережного отношения к природе.
Задачи проекта :
Образовательные:
Познакомить детей с «Синичкиным днём».
Формировать представления о зимующих птицах (воробей, синица, ворона, снегирь, об их строении, внешнем виде, питании, повадках.
Развивающие:
Развивать познавательный интерес детей.
Развивать речь, используя малые формы фольклорного жанра.
Развивать творческие способности детей.
Формирование у детей потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Воспитательные
Обогащать впечатления детей, при слушании музыкальных произведений, разучивании подвижных игр.
Воспитывать у детей сочувствие, сопереживание к зимующим птицам, желание оказать помощь.
Предполагаемые итоги реализации проекта.
Что дети будут знать:
Об экологическом празднике: «Синичкин праздник»
Названия зимующих птиц (синица, воробей, ворона, снегирь).
Подвижные игры и упражнения пальчиковой гимнастики.
Части тела и виды корма для зимующих птиц.
Как помочь птицам зимой.
Словарь по теме: «Зимующие птицы» : снегирь, синичка, воробей, сорока, ворона, питаться, добывать, клевать, лакомиться, воркует, трещит, стрекочет.
Что дети будут уметь:
Различать птиц по характерным признакам.
Рассказывать произведения малых форм фольклорного жанра о птицах
Проявлять сочувствие, сопереживание к зимующим птицам.
Продолжительность проекта : 1 неделя, 8.11.2021-12.11.2021
Происхождение темы проекта.
Проводя наблюдения с детьми на прогулках, мы отмечали, что дети не знают названий птиц, имеют скудные представления о том, чем питаются птицы, как помочь птицам выжить в зимних условиях.
Второй этап.
Разработка проекта.
- Составить перспективный план мероприятий в различных видах деятельности;
- Привлечь детей и родителей к участию в проекте;
- Подобрать иллюстративный материал по теме проекта;
- Разработать занятия по данной теме;
- Подобрать методическую и художественную литературу по теме проекта;
- Организовать развивающую, познавательную предметную среду в группе (подобрать пособия, д/игры, материал для продуктивных видов деятельности);
- Коллективная реализация проекта.
Виды деятельности по реализации проекта :
НОД по ФЦКМ, речевому развитию, музыка, продуктивные виды деятельности (лепка, аппликация, конструирование, чтение познавательной и художественной литературы, рассматривание иллюстраций, сюжетно-ролевые, дидактические игры.
Итоги проекта :
- Аппликация пластилином : «Накормим синичку».
- Совместная деятельность родителей и детей, изготовление поделки «Синичка» из подручных материалов.
- Коллективная работа: Изготовление кормушки для синички.
3 этап
Планирование работы над проектом по разным видам деятельности.
Виды деятельности.
Содержание деятельности.
«Познавательное развитие»
- «Кормушка для птиц»
- Рассматривание иллюстраций и беседы с детьми о зимующих птицах
- Целевая прогулка наблюдение за птицами на участке
- Отгадывание загадок.
«Речевое развитие»
- Чтение рассказов на тему: «Какие птицы прилетают к кормушкам зимой?».
-Беседа по проблемным ситуациям: «Почему птиц стало меньше?», «Синичка-гостья нашего участка!», «Чем питаются птицы?»
- Заучивание заклички «Синиченька-невеличенька».
«Чтение художественной литературы»
- Чтение С. Маршак: «Где обедал воробей», Е. Чарушин: «Воробей».
-Чтение стихотворений: С. Михалков «Птичья столовая», А. Барто «Скачет шустрая синичка»
«Художественное эстетическое развитие».
- Коллективная работа: Изготовление кормушки для синички.
- Аппликация пластилином: «Накормим синичку»
- Выставка готовых работ.
«Физическая культура» Подвижные игры: «Птички и птенчики», «Перелёт птиц», «Птички и кошка», «Стайки».
Пальчиковая гимнастика: «Птички и ветер»
«Музыка» -Прослушивание аудиозаписи голосов птиц: синица, воробей, ворона, снегирь
-Разучивание песенки: «Жили у бабуси два весёлых гуся»
«Социализация»
- Словесная игра «Угадай по описанию», «Назови ласково»
- Настольно-печатные игры: «Собери картинку»
-Дидактические игры: «Загадки и отгадки», «Кто как голос подаёт», «Угадай, кто это?»
Работа с родителями. - Знакомство родителей с целью и задачами проекта «Кормушка для синички» и привлечение их к участию в проекте.
- Наблюдение дома за птицами.
-Совместное изготовление «Синички».
- Заготовка корма для птиц.
Результаты проекта :
В ходе реализации проекта дети и родители участвовали во всех мероприятиях. Сделали кормушку и повесили ее на участке. Совместно засыпали корм для птиц. Разработали папку передвижку «Синичкин день».
В процессе реализации проекта дети узнали много нового о «Синичкином дне» и зимующих птицах: об особенностях внешнего вида, повадках птиц и приспособленности их к среде обитания. Обогатился словарный запас детей, они стали более наблюдательными и внимательными по отношению к птицам. Результаты диагностики по проекту : «Кормушка для синички», подтверждают, что поставленные цель и задачи проекта реализованы.
Работа над данным проектом оказалась актуальна, т. к. понравилась и детям и родителям. Родители воспитанников, с интересом, заботой и ответственностью подошли к вопросам воспитания, развития детей. Благодаря сотрудничеству и совместному творчеству воспитателей, детей и родителей, удалось достичь намеченной цели.
Итогом работы стало:
- Аппликация пластилином «Накормим синичку».
- Коллективно изготовленная кормушка.
- Папка-передвижка «Синичкин день».
- Совместная деятельность родителей и детей, изготовление «Синички» из подручных материалов.
Список используемой литературы
1. Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми дошкольного возраста. (практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ) – Воронеж: ТЦ «Учитель» 2004.
2. Борейко В. Е. Экологические традиции, поверья, религиозные воззрения славянских и других народов. – Т. 1. – Серия: природоохранная пропаганда. Вып. 10 – СПб. 2010.
3. Гальцова Е. А. Сценарии развлекательных мероприятий для дошкольников : праздники, шоу, программы, игры, конкурсы, театрально – массовые представления – Волгоград: 2007.
4. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве.. М: Просвещение 2012г.
5. Соколова Ю. А. Игры и задания на интеллектуальное развитие ребенка. - М. : Эксмо, 2010.-64 с. :ил.
6. Сорокина Л. В. Тематические игры и праздники по экологии: Методическое пособие. – М. : ТЦ Сфера, 2004.
7. Шаронов А. В. Атлас – справочник «Все о птицах» 2007г.
ПРИЛОЖЕНИЯ К ПРОЕКТУ
Стихи о зимующих птицах.
Вот - синица - эта птица
Не летит в чужие страны,
Ей и дома веселиться
Не мешает ветер странный.
Ей и вьюга не помеха,
И мороз, что так крепчает.
Для неё в мороз утеха
Клювом тонким барабанить
Постучит. - Вы не забыли?
Сколько можно к вам стучаться?
Кто сейчас живёт в квартире?
Мне лететь или дождаться?
Что ж, конечно же дождаться,
Сало вывесим скорее.
Зазвенела. Наклевалась.
Всё. Сыта. Теперь теплее.
Дементьева И.
С жёлтой грудкою летит -
Что это за птица?
Как наряден её вид!
Звать её - синица!
В стайке маленькой живёт
В осень и зимою,
Ну а лето как придёт -
Лучше ей одною!
Летом мошек ест она,
А в морозец - зёрна,
По характеру - шустра,
Быстра и проворна!
А. Барто
Физминутки про птиц
Вот летит большая птица
Вот летит большая птиц,
Плавно кружит над рекой. (Движения руками, имитирующие махи крыльями.)
Наконец, она садится
На корягу над водой. (Дети садятся на несколько секунд в глубокий присед.)
Физминутка "Шустрая синица"
Скачет шустрая синица
(прыжки на месте на двух ногах)
Ей на месте не сидится,
(прыжки на месте на левой ноге)
Прыг – скок, прыг – скок,
(прыжки на месте на правой ноге)
Завертелась, как волчок.
(кружимся на месте)
Вот присела на минутку,
(присели)
Почесала клювом грудку,
(встали, наклоны головы влево-вправо)
И с дорожки – на плетень,
(прыжки на месте на левой ноге)
Тири – тири,
(прыжки на месте на правой ноге)
Тень-тень-тень!
(прыжки на месте на двух ногах)
Песня про синичек
(Наталья Ключкина)
В небесах такая синь, синь, синь -
Насмотреться невозможно.
За окном синички тинь-тинь-тинь.
Не спугни их, осторожно.
А когда наступят хо-ло-да,
И закружат злые вьюги,
Покорми синичек. Мы всег-да
Позаботимся о друге.
Ты насыпь в кормушку се-ме-на
И повесь кусочек сала,
Чтоб зимой синичка ни од-на
В стужу бы не голодала.
Снова будет в небе синь, синь, синь,
Снег искрится так красиво.
За окном синички тинь-тинь-тинь
Говорят тебе "спасибо".
