Евгения Боровикова
Кружок ЮИД «Азбука безопасности»
▼ Скачать + Заказать документы
Актуальность
изучение правил дорожного движения и работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма связана с угрозой жизни и здоровья детей на дорогах. На протяжение нескольких десятилетий на дорогах России ежегодно погибают около полутора тысяч детей, около 25 тысяч получают травмы и ранения различной степени тяжести. Избежать опасных ситуаций можно путем воспитания и обучения ребенка с самого раннего возраста правилам безопасного поведения на улицах и дорогах города. Именно в раннем возрасте закладывается фундамент жизненных ориентиров в окружающем мире и все, что ребенок усвоит в детстве, прочно закрепится у него навсегда. Поэтому обеспечение безопасности движения становится все более важной государственной задачей. Причиной дорожно-транспортных происшествий чаще всего становятся сами дети. приводит к этому незнание элементарных основ правил дородного движения. Особое значение в решении этой проблемы имеет заблаговременная и правильная подготовка самых маленьких пешеходов и других участников движения, использующих средства передвижения (велосипед, самокат, электромобиль, ролики).
Публикация «Кружок ЮИД „Азбука безопасности“» размещена в разделах
- Кружковая работа. Дополнительное образование
- ЮИД, ЮПИД. Юные инспектора движения
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2015
Предоставленные сами себе дети, особенно младшего возраста, недостаточно осознают реальность опасности на дорогах. Причина этого заключается в возрастных особенностях детей. Они еще не умеют в должной степени управлять своим поведением. Они не в состоянии определить расстояние до приближающейся машины и ее скорость и переоценивают свои возможности, считая себя быстрыми и ловкими. У детей не сформирована способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке, поэтому они свободно выбегают на дорогу перед близко идущим транспортом. Все это послужило предпосылками создания кружка ЮИД "Азбука безопасности" для детей дошкольного возраста. Кружковая работа решает проблемы воспитания законопослушных участников дорожного движения, то есть социализации ребенка в дорожной среде.
Новизна
кружка ЮИД "Азбука безопасности" состоит в том, что в нем систематизированная работа по воспитанию и обучению пешехода дошкольника, с учетом их возрастных особенностей и возможностей.
Цель
кружка ЮИД "Азбука безопасности": формирование навыков безопасного поведения на дорогах детей дошкольного возраста и предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи:
обучать правилам безопасного поведения на дорогах;
воспитывать сознательное отношение к соблюдению мер безопасности на дорогах, способствовать формированию общего уровня культуры у участников дорожного движения;
развивать творческие и мыслительные способности;
прививать привычку соблюдения правил безопасности дорожного движения;
Формы занятий.
Исходя из психологических особенностей детей дошкольного возраста, кружковая работа построена на игровой на игровой и продуктивной деятельности, прогулках и экскурсиях. Использование в программе различных видов игр, помогает детям погрузиться определенных тем занятий. Для того чтобы темы были интересны ребенку-дошкольнику, в кружковую работу включен дидактический мультфильм "Уроки Тетушки Совы". Герои которого знакомят детей со своими друзьями, рассказывают различные истории, раскрывают содержание тем кружка.
Режим занятий
.
Занятия с детьми проводятся 1раз в неделю. Продолжительность занятий-30 минут.
Ожидаемые результаты.
различают виды транспорта (воздушный, наземный, водный);
знают о безопасных местах для езды на велосипеде, самокате, роликовых коньках;
знают правила поведения пешехода и пассажира;
знают предупреждающие знаки, предписывающие знаки, запрещающие знаки, знаки сервиса;
знакомы с правилами поведения пассажира общественного транспорта, с безопасными местами для игр;
различают элементы дороги (проезжая часть, тротуар, разделительная полоса);
имеют представление о профессии ГАИ-регулировщика;
имеют навыки ориентировки в условиях дорожного движения;
знают элементы дороги (линии на дорогах, их значение);
владеют навыками безопасного поведения пешехода на дороге.
Календарно-тематическое планирование кружка ЮИД "Азбука безопасности"
Февраль
История возникновения ПДД
Март
Дорога. Транспорт
Апрель
Дорожные знаки
Май
Пешеходный переход
Июнь
Езда на самокате, велосипеде
Июль
В автомобиле
Август
В общественном транспорте
Сентябрь
Нерегулируемый переход
Октябрь
Правила безопасности на разных дорогах
Ноябрь
Правила поведения на дорогах в плохую погоду
Декабрь
Железнодорожный переезд
