Нестеренко Наталья Леонидовна
Квест-игра «Богатыри Земли русской»
Квест - Игра "Богатыри Земли русской"
Квест-игра "Богатыри Земли Русской», посвящённая дню Защитника Отечества.
Цель: создание условий для вовлечения родителей в совместную с детьми деятельность.
Задачи:
• Учить взаимодействию в команде с детьми и взрослыми через квест-игру.
• Дать представление о русских богатырях – как защитниках Отечества.
Публикация «Квест-игра „Богатыри Земли русской“» размещена в разделах
• Воспитывать чувства патриотизма: любовь к Родине, уважение к российскому солдату.
• Воспитывать в детях смелость, чувство товарищества, волю в преодолении препятствий.
Оборудование: Маршрутные листы, костюмы, картина Васнецова, иллюстрации с изображением оружия богатырей; картотеки музыкальных произведений, стихотворений, загадок, поговорок, пословиц о богатырях;
Неоформленный материал, цветная бумага, клей, фольга, ножницы, спортивное оборудование, изображение Змея Горыныча, путеводный камень, медали «Юный богатырь».
Планируемый результат: Дети совместно с родителями активно взаимодействовали в созданных условиях.
Ход:
Воспитатель. Ребята, мы с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя. Как же называется наша страна? (Россия).
Много чудесных стран на Земле, везде живут люди, но Россия – единственная, необыкновенная страна, потому что она – наша Родина. Родина – значит родная. Как мама и папа. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное. Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Давайте подойдем к карте. Посмотрите, какая она – наша Россия? (показывает границы России).
Дети: Большая, огромная, красивая, богатая. Здесь есть и леса, и моря, и горы, и поля. Россия – одна из самых больших стран в мире.
Мы сегодня с вами собрались чтобы поздравить всех с днём Защитников Отечества.
“Все может родная земля -
Может накормить своим хлебом,
Напоить из своих родников,
Удивить своей красотой.
Но не может себя защитить”
- Как вы думаете, кто может защитить родную Русскую землю? ( ответы детей: защитники, пограничники, моряки, танкисты, летчики и т. д.)
- А почему именно они? ( ответы детей: они сильные, смелые и т. д.)
- Русские воины всегда отличались смелостью, ловкостью, находчивостью и выдержкой. Об этом хорошо говорится в пословицах.
3. Родители наши знают пословицы об Армии, о подвигах, о славе (зачитывают) :
- Смелый боец, в бою молодец.
- Где смелость там и победа.
- Герой - за Родину горой.
- Жить - Родине служить.
- Если Армия сильна – непобедима и страна.
- Чем крепче дружба, тем легче служба.
- Дружно за мир стоять – войне не бывать.
- Родина – мать, умей за нее постоять.
- Смелого - враг не возьмет.
Воспитатель. Все что вы сказали, необходимо для защиты нашей Родины – России.
Именно такие сильные, крепкие, выносливые ваши папы и дедушки, ведь они тоже защищали нашу Родину – служили в Армии.
Первыми защитниками на Руси были богатыри – мужчины, защищавшие женщин, стариков и детей. Богатырь – это человек безмерной силы, стойкости и отваги, совершающий воинские подвиги. Русь всегда была богата богатырями.
Много у нас на Руси лесов, рек, животных и растений. Вот и привлекали все эти богатства издавна наших врагов – хотели они завладеть нашими землями. В давние-давние времена большую опасность для русских земель представляли набеги врагов: они ходили на Русь, разоряли села и деревни, забирали в плен женщин и детей, увозили с собой награбленные богатства.
Выходит мама в русском национальном костюме.
Мама: Здравствуйте, добрые молодцы и красные девицы!
Дети здороваются.
Мама: Хорошо живется на Руси-матушке, велика и могуча наша страна, широко раскинулась по полям да по лесам. Много здесь богатств, много рыбы красной, да меха ценного, много ягод да грибов…. Только неспокойно стало в царстве - государстве нашем. Повадились налетать на нас силы тёмные да нечисть всякая…
Раздаются звуки воя, Свиста, топота коней, крики (музыкальное сопровождение – приложение 1)
Воспитатель. Ребята! Беда - то какая! Нечисть на нас напала, будут наших молодцев рубить да данью нас облагать. А что бы узнать кто это, нужно отгадать загадки:
Свист соловьиный
Взор орлиный
Не зверь, не охотник
А (соловей разбойник)
Из-за сопок и полей
Показался некий зверь
В ноздри он дышал огнем
Ночью стало словно днем
Он украл забаву
Потащил в дубраву
(Змей Горыныч)
-Что же нам делать? Кто же нам теперь поможет?
Раздается звон колокола (музыкальное сопровождение).
Мама: Позвоним сейчас в набат, будем богатырей звать. Издавна колокол людям помогает, как беда случится - сразу звонит, на помощь всех зовет…
Слышится музыка, начинается песня «Богатырская» А. Пахмутовой:
Выходят три папы, с русских народных костюмах.
Илья Муромец
Слава русской стороне!
Слава русской старине!
И про эту старину
Я рассказ начну,
Чтобы дети знать могли
О делах родной земли!
Добрыня Никитич
Силен, как вольный ветер
Могуч, как ураган,
Он защищает землю!
От злобных басурман!
Алеша Попович
Он силой доброго богат,
Он защищает стольный град.
Спасает бедных и детей
И стариков и матерей!
Воспитатель: Дорогие богатыри, а где ваше оружие? Чем вы будете защищать землю русскую?
Богатыри рассказывают, как они выпили отвар из сон травы, а когда проснулись, не стало их оружия.
– Чем вооружены богатыри? ( Воспитатель показывает детям отдельные иллюстрации с изображением оружия: щит, меч, булава, палица.)
Воспитатель: Нужно помочь богатырям в их беде.
Тогда нам нужно собираться в нелёгкий, опасный путь, где нас будут ждать необычные приключения, не испугаетесь? Перед тем как отправиться в путь, нам нужно выбрать дорогу, а поможет нам в этом горюч-камень.
Налево пойдешь — в плен попадешь,
Направо пойдешь — смерть найдешь,
Прямо пойдешь — силу богатырскую найдешь.
Воспитатель: Вот волшебный мешок, он поможет нам разделиться на компании. Кто пойдёт с Ильёй Муромцем, ко с Алёшей Поповичем, кто с Добрыней Никитичем.
Камень ж дал вам ещё путеводный клубок. Следуйте за ним.
1. Василиса Премудрая. Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы, я Василиса Премудрая. Куда путь держите? Что вы ищете?
В. П. Не проста ваша задача, но если вы будете дружными и смелыми, все преодолеете. Чтобы доспехи и оружие богатырское добыть, нужно задания выполнить. Вы готовы?
Первое задание. Загадки.
В. П. Вы загадки умеете разгадывать?
Рубашку такую не вяжут, не шьют, ее из колечек железных плетут. (Кольчуга)
Железная шапка с острым концом, а спереди клюв навис над лицом. (Шлем)
- Что за полотно, которым укрывался от ветра богатырь? (Плащ)
- Оружие это не просто поднять, не просто поднять и в руке удержать. Снести им легко было голову с плеч… Ну, что, догадались? Конечно же… (Меч)
- Чтоб грудь защитить от ударов врага, уж вы это знаете наверняка, на левой руке у героя висит тяжелый, блестящий и кругленький (Щит)
В. П. отгадали правильно, нужно выполнить задание «Собери картинку». (собирает пазлы — кольчуга). Василиса Премудрая отдает кольчугу
Второе задание. Отгадай слово.
В. П. Живут у меня зверюшки скажите, какой звук первый в названиях, по этим буквам узнаете, что я вам еще приготовила. ( Выставляет картинки: лошадь, утка, коза). Дети выставляют буквы и составляют слово ЛУК. Отгадали. Василиса Премудрая отдает лук и стрелы.
Елена Прекрасная: Здесь преграда, здесь Кощей
Пугает взрослых и детей.
Его не будем мы бояться,
Мы физкультурой любим заниматься!
Представим себе на минутку, что мы богатыри и сделаем богатырскую разминку.
Физкультминутка:
1,2,3 — Мы теперь богатыри
Руки вверх мы поднимаем
На заставу мы шагаем
Богатырская застава
Смотрит влево, смотрит вправо.
Ни в морях,
Ни в небесах
Не пропущен будет враг.
Мы шагаем дружно в ногу
Пусть уходит враг с дороги….
Елена Прекрасная: Что же делать?
Как же быть?
Как нам щит сейчас добыть?
Елена Прекрасная : Давайте украсим щит.
С заданием справились, получайте щит.
Алё нушка: Ребята все ли мы нашли? Какое оружие нам еще нужно найти? А где же меч, у врага голова с плеч? Нужно преграды приодалеть, тогда может и найдём его!
Для начала разомнитесь,
По верёвочке пройдитесь,
Соступать с неё нельзя
Пропасть вас там ждёт друзья.
(На полу разложен канат, по которому детям нужно пройти, руки на поясе).
(задание 2) Путь прегражден спортивным снарядом.
Здесь преграда на пути
Её можно будет пройти,
(спортивный снаряд отодвигается, дети проходят дальше)
(задание 3) («речка» из синей материи, на ней кирпичики из «строителя»)
Вот и речка на пути
Не проехать, не пройти
Соловей - разбойник злой
Мост сломал здесь над рекой.
Вы, ребята, ухитритесь,
По камням переберитесь!
(Нужно перейти через реку по камушкам-кирпичикам).
(задание 4)
Здесь опять преграда ждет,
Кот-баюн сюда идет.
Чтобы дальше вам пройти
Нужно доказать, что вы богатыри.
Закончи пословицу (записан голос).
Чтобы щит вам получить, богатырские пословицы нужно вспомнить.
Тот герой, кто за Родину… горой.
Кто смел, тот на коня …сел.
Сам погибай, а товарища …выручай.
Жить — Родине …служить.
Если дружба велика, будет Родина …крепка.
За правое дело … стой смело
Один за всех и … все за одного. [2]
Все преграды покорились
Дальше в путь вы все пустились.
Но, увы, не тут - то было,
Вихрем всё вдруг закружило!
Змей Горыныч трехголовый
Повстречался на пути,
Тут спасенья не ищи!
На плакате нарисован Змей Горыныч. Нужно его победить (попасть шариком в цель – в живот).
В. П. Ребята, у богатырей был не просто меч, а меч-кладенец и хранился он под горой или под камнем, как вы думаете, где нам искать меч? Камень большой, одному не поднять. что же делать? Всем дружно вместе! (Дети ищут меч под камнем).
Все возвращаются в группу.
Мама: Вы помогли нашим богатырям, добрым молодцам.
Илья Муромец.
Если б на свете не было войн,
Как бы я счастлив был и доволен!
Ели бы сладко, спали бы крепко,
Чтоб в огороде у всех росла репка!
Добрыня Никитич.
Чтобы поля все вспаханы были,
Дети вкус хлеба чтоб не забыли.
Бабушки внукам о нас пели б песни,
Стало бы в мире куда интересней!
Алеша Попович.
Бицепсы, мышцы — это не имидж,
Но и без них меча не поднимешь!
Пусть только в сказках будут сраженья,
Вы тренируйте свое воображенье!
Детей посвящают в юные богатыри и вручают медали.
Наша Родина сильна …. да.
И у нас она одна…. да.
На Руси богатыри есть…да.
Им всегда хвала и честь…. да.
Илья Муромец герой …. да.
Он был самый молодой….нет.
Соловья он победил…да.
Из автомата подстрелил…нет.
Алёша Попович тоже герой…. да.
Он сильный, смелый, молодой….да.
Он в Киеве граде дружинником был…да
Карабаса в бою победил…. нет.
На танках боролись богатыри с врагом…. нет.
Они воевали с мечом и копьём…да.
Добрыня Никитич был слабым и хилым…нет.
Он змея сумел победить своей силой…. да.
Гордимся мы нашими богатырями…. да.
Хотим ли быть такими же сами…да.
