Квест. Игра-путешествие по станциям «Знатоки здорового питания»

Лариса Санникова
Квест. Игра-путешествие по станциям «Знатоки здорового питания»

Правила игры.

Перед началом игры, на общем сборе все дети делятся на команды по 5-7 человек. Каждой команде выдаётся маршрутный лист с указанием названия, местоположения станций и порядка их посещения.

На каждой станции соревнуются по одной команде. За выполнение задания команда получает баллы: за первое место – по три балла, за ничью – по два балла, за второе место – по одному баллу на каждой станции.

Публикация «Квест, Игра-путешествие по станциям „Знатоки здорового питания“» размещена в разделах

• День здорового питания, 16 октября
• Здоровое питание, полезные и вредные продукты
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Квест-игры в поисках Здоровья
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Правильное питание. Игры, дидактические пособия
• Продукты питания
• Темочки

Особенность этой игры в том, что на каждой станции педагог рассказывает детям о том аспекте здорового питания, которому посвящена станция, а затем дети выполняют задание по соответствующей теме.

В конце игры-путешествия команды собираются вместе, подводятся итоги, команды-победители награждаются.

Содержание станций.

1. Станция «Завтрак»

Задание — из предложенных изображений на листе, стрелками с помощью карандаша или ручки собрать полезный бутерброд и объяснить, почему он считается полезным. Лучше, если это будет бутерброд не на кусочке хлеба, а на листике салата. Хлеб – это лишние углеводы и глютен.

2. Станция «Садовая»

Эстафета «Сбор полезных овощей и фруктов»

Реквизит: овощи и фрукты. Использованные овощи и фрукты в игре – муляжи.

Задание — собрать полезный овощ или фрукт «с грядки» в корзинку или ведёрко. «Грядки» находятся на линии, расположенной на расстоянии от линии старта. Расстояние от меряется в зависимости от физических возможностей детей. Участники команд по одному человеку, друг за другом, бегут к «грядкам», берут овощ или фрукт несут его в корзинку, которая стоит около команды. Выигрывает та команда, которая быстрее соберёт все овощи или фрукты. Главное — перед тем как начинать «сбор урожая», рассказать детям о пользе этих овощей или фруктов.

3. Станция «Загадочная»

Задание — отгадать загадки с хоровым ответом.

Ну-ка ложка, друг любезный! Дай нам съесть обед… (полезный).

Овощи нам есть не грустно,Потому что это… (вкусно!

Целый день не знаю бед, Ем на завтрак я… (омлет).

Из зелёных листьев рад,Есть я на обед… (салат).

Со шпинатом очень дружен, Есть шпинат люблю на… (ужин).

4. Станция «Вкусная»

Реквизит: кусочки разных полезных продуктов, лежащие на бумажных тарелках, одноразовые вилки, салфетки.

Задание — с завязанными глазами определить на вкус, какой продукт дали попробовать. Выигрывает команда, в которой больше всего правильных ответов. Обратить особое внимание детей на то, что в этом конкурсе подсказывать нельзя, каждый должен понять вкус продукта самостоятельно. После того, как продукт угадан (или не угадан) педагог рассказывает, чем он полезен и что из него можно приготовить.

5. Станция «Попробуй, объясни!»

Задание — нужно объяснить, как дети понимают три главных правила правильного питания : разнообразие, умеренность, своевременность.

6. Станция «Выбор»

На этой станции детям надо ответить по очереди на два вопроса: какие продукты вы любите и почему? Затем дети все вместе оценивают свои ответы с точки зрения влияния любимых ими продуктов на здоровье. На этой станции команда может получить по пять баллов за то, что умеют думать и рассуждать и, в конце концов, приходить к правильному мнению.

7. Станция «Мудрая»

На этой станции нужно дополнить последним словом пословицы, которые придумал про еду народ. А народ зря не скажет! Выигрывает команда, которая быстрее даст больше правильных слов. За каждое правильное слово команде выдаётся жетон.

Примеры пословиц:

Всякому нужен и обед и… (ужин).

Если щи хороши, другой пищи… (не ищи).

Сладок мёд, да не по две ложки… (в рот).

Мельница живет водою, а человек… (едою).

Когда я ем, я глух и… (нем).