Яричина Оксана Александровна
Квест «Новогоднее приключения по сказкам». Подготовительная группа
▼ Скачать + Заказать документы
Аннотация: представленный материал будет полезен воспитателям для организации НОД «Новый год», викторин по Новогодним сказкам и родителям.
Возрастная аудитория: дошкольники 6-7лет.
Цель: Использование квеста, как формы игровой технологии при закреплении представлений об авторских и народных новогодних сказках.
Задачи:
- закрепить представления о героях в русских народных и авторских новогодних сказках;
- развивать внимание, память, логическое мышление при выполнении игровых заданий;
Публикация «Квест „Новогоднее приключения по сказкам“, Подготовительная группа» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Новый Год в детском саду
- Новый год. ВСЕ сценарии новогодних праздников
- Подготовительная группа
- Сказки. Квест игры по сказкам
- Сценарии по сказкам
- Темочки
- формировать умение работать в команде, помогать друг другу при решении игровых заданий;
- развивать речь, активизировать словарный запас детей, обучать грамотно строить предложения при ответах на вопросы;
- формировать стойкий познавательный интерес к различным играм и игровым упражнениям;
- развивать и поощрять положительный эмоциональный настрой в играх-соревнованиях.
Форма проведения квест игра
Предварительная работа: чтение авторских и народных новогодних сказок, просмотр мультфильмов про Новый год. Беседа по сказкам, рассматривание иллюстраций по сказкам.
Художественная литература: Русская народная сказка «Морозко», Виктора Сутеева "Ёлка", Ганса Христиана Андерсена «Снежная королева», Самуила Маршака «12 месяцев»
Реквизиты: мультимедиа, разрезные картинки, пазлы, карточки с лабиринтами, карандаши, магниты.
Музыкальные произведения: Чайковский П. «Щелкунчик» увертюра, Бекман Л. К. «В лесу родилась Ёлочка», Чайковский П. «Времена года. Зима. Декабрь»,
Ход мероприятия:
Дети заходят в зал.
Слайд №2
(Звучит музыка Чайковского Щелкунчик - увертюра)
Слайд №3
Воспитатель: Ребята, к нам пришло вот такое интересное письмо, (показывает). Как вы думаете кто его мог его нам отправить? (ответы детей). Я тоже думаю, что оно пришло из сказочного зимнего леса. Давайте прочитаем, что же нам пишут.
Слайд №4
«Дорогие ребята! Помогите! Дедушка Мороз потерял свой волшебный предмет : без него он не сможет совершать зимние чудеса и дарить подарки! Выручайте и отыщите волшебный предмет! Название этого предмета спрятала Баба Яга в новогодних сказках. Смелее в путь вперед идите, Дедушке Морозу помогите! Высылаю Вам карту путешествия! Желаю удачи!» Снегурочка.
Воспитатель: Ребята, чтобы помочь Снегурочке (нам нужно выполнить следующие задания)
Слайд №5
Воспитатель: Давайте с Вами рассмотрим план - карту путешествия, который отправила Снегурочка. Нас ждут в четырех новогодних сказках. Итак, в путь! В каждой сказке спрятана одна часть волшебного предмета Деда Мороза, который Баба Яга спрятала в новогодних сказках. Смелее в путь.
Слайд №6
"Ёлка" Виктора Сутеева (Звучит песня «В лесу родилась Ёлочка» -фонограмма) Покружись, покружись в сказке очутись.
Ребята, в какую сказку мы попали узнаем только, тогда когда соберём рассыпанные картинки
Задание «Собери рассыпанную картину сказки Ёлка».
Приступаем к следующему заданию. Нужно сложить снеговика из частей
Группы детей получает часть от картинок со снеговиками и складывает
изображение. Молодцы! Вот наши Снеговики готовы.
Задание «Сложи снеговика из частей»
Ребята,а сейчас у нас следующее задание нам нужно найти все отличия.
Слайд №7
Задание «Найди отличия»
Задание «Выбери верный ответ
Воспитатель: Ребята давайте выберем правильный ответ по содержанию сказки. Будьте внимательны!
Слайд №8
Кто вылепил Снеговика? (Ребята)
1. Лесные звери
2. Домашние животные
3. Ребята
Слайд №9
Что должен был принести снеговик детям? (Ёлочку пушистую)
1. Вязанку дров
2. Ёлочку пушистую
3. Щуку из проруби
Слайд №10
Какая птица помогла спасти письмо для Деда Мороза? (Сорока)
1. Снегирь
2. Сорока
3. Дятел
Слайд №11
Кто из животных отвел Снеговика к Деду Морозу? (Медведь)
1. Волчок-серый бочок
2. Лиса - всему свету краса
3. Медведь
У медведя (дети находят подсказку) Ребята давайте в группе найдём, где спрятан медведь, у него находится одна часть подсказки.
Молодцы! Со всеми заданиями успешно справились. Ребята! Наше путешествие продолжается.
Вторая сказка
Слайд №12
«Снежная королева» Ганса Христиана Андерсена (Звучит музыка метели и вьюги)
Ребята давайте мы свами покружимся как снежинки. А в какую сказку мы попали узнаем только, тогда когда соберём следующие рассыпанные картинки
Задание «Собери рассыпанную картину сказки Снежная королева».
Ребята садитесь у меня есть для вас следующая игра, нужно найти все тени снежинок.
Слайд №13
Задание «Найди тени снежинок»
Все участник по очереди ищет снежинку и ее тень и соединяет их друг с другом.
Ребята! Снежная Королева превратила разные новогодние предметы в льдинки. Вам нужно обвести каждую льдинку по контуру, чтобы эти новогодние предметы не исчезли.
Задание «Обведи льдинки по контуру»
Задание «Выбери верный ответа»
Воспитатель : Ребята нам нужно выбрать правильный ответ по содержанию сказки. Будьте внимательны!
Слайд №14
Кого пошла искать Герда? (Названного брата Кая)
1. Бабушку
2. Названного брата Кая
3. Ребят
Слайд №15
Как помогла Герде маленькая разбойница? (Отдала одежду и северного оленя)
1. Подарила карету из золота
2. Отпустила всех зверей на волю
3. Отдала одежду и северного оленя
Слайд №16
Как Герда растопила льдинку из сердца Кая? (Герда заплакала и льдинка растаяла)
1. Попросила Снежную Королеву
2. Ей помогла маленькая разбойница
3. Герда заплакала и льдинка растаяла
Слайд №17
Какая птица помогла Герде попасть во дворец к принцу и принцессе? (Ворон)
1. Соловей
2. Сорока
3. Ворон
У ворона (дети находят ещё одну подсказку) Ребята давайте в группе найдём где спрятан ворон у него находится ещё одна часть подсказки.
Молодцы! Со всеми заданиями успешно справились. Ребята! Наше путешествие продолжается.
Давайте поиграем.
Слайд №18
Физминутка «Матушка Зима» (звучит музыка «Снежинка»)
Пришла Матушка зима,
Всё метелью замела.
(волнообразные движения кистями рук перед собой)
По сугробам мы пойдём,
В лес дремучий напролом.
(ходьба с высоким подниманием коленей)
Налетели вдруг снежинки,
Словно лёгкие пушинки
(имитируем пальчиками падающих снежинок)
Вместе с нами закружились,
Вместе с нами в пляс пустились
(покружиться на месте)
А теперь мы всем народом,
Скажем дружно…
С НОВЫМ ГОДОМ! (ХЛОПАЮТ В ЛАДОШИ)
Продолжаем наше путешествие. Сказка третья
Задание Отрывок постановки сказки «12 месяцев»
Ребята чтобы узнать в какой мы сказке сейчас оказались нам нужно отгадать отрывок из сказки. А в этом нам помогут, девочки, выходите.
Слайд №19
«12 месяцев» Самуила Маршака. (Звучит музыка Чайковский. Времена года. Зима. Декабрь.)
Комната в доме мачехи. Дочка на скамье перебирает корзинки, разные по размеру, а
мачеха раскатывает тесто.
Дочка.
Три корзинки я нашла:
Эта вот совсем мала.
В этой вот уже дыра.
А вот эта подойдет.
Много золота войдет!
Что об этом говорить?
Где цветочки раздобыть?
Может быть, в лесу растут,
Под сугробами цветут?
В лес отправлюсь их искать,
Во дворец хочу попасть.
Мачеха.
Видно, ты сошла с ума,
За окном метель и тьма.
Ничего ты не найдешь,
Там замерзнешь, пропадешь.
Дочка.
Коль идти мне не велите,
То тогда сестру пошлите.
Мачеха.
Доченька, а ты права!
Привезет она дрова,
Снова в лес ее пошлем.
Коль найдет цветы, снесем
Мы подснежники с тобой
Королеве молодой.
Коль замерзнет, знать, судьба.
Одно слово – сирота.
Слайд №20
Свист ветра, вой вьюги. Хлопает дверь, входит падчерица, снимает платок, стряхивает снег, подходит к огню, греет руки.
Дочка.
Ну, согрелась? Одевайся,
Снова в лес ты отправляйся,
Там подснежники найдешь
И в корзине принесешь.
Падчерица.
Что-то я не поняла,
Видно, шутишь ты, сестра?
Страшно выйти за порог,
Кружит вьюга, валит с ног.
Темень, холод на дворе,
И цветов нет в декабре.
Мачеха.
Дочка верно все сказала.
Про указ ты не слыхала?
Дочка.
Кто подснежники найдет,
Во дворец их принесет,
Будет щедро награжден.
Золото получит он.
Мачеха.
Свой платок-то надевай,
Вот корзинка. И ступай.
Дает падчерице старую корзину.
Лучше под ноги смотри.
Без цветов не приходи!
Падчерица уходит.
Дочка.
А нам Ужинать пора,
Некогда поесть с утра.
В какую сказку мы свами попали?
Ребята падчерица должна отправиться в лес за подснежниками, а рукавички все перепутались, давайте ей поможем найти пару
Задание «Найди пары рукавичкам»
Садитесь ребята.
Слайд №21
Сейчас мы свами поиграем в игру найди все пропавшие снежинки Надо найти все пропавшие снежинки и расставить их по местам
Задание «Найди пропавшие снежинки».
Задание «Выбери верный ответа»
Воспитатель: (читает вопрос по содержанию сказки). Ребята нам нужно выбрать правильный ответ по содержанию сказки. Будьте внимательны!
Слайд №22
Что пошла искать падчерица в зимнем лесу? (Подснежники)
1. Пушистую ёлочку
2. Названного брата Кая
3. Подснежники
Слайд №23
Как удалось падчерице собрать зимой подснежники? (Ей помогли братья- месяцы)
1. Она сорвала их с ёлки
2. Она нашла корзину под пеньком
3. Ей помогли братья – месяцы
Слайд №24
Как помог братец Апрель падчерице (Попросил братьев на час уступить своё место)
1. Подарил карету из золота и сундук
2. Отдал свою теплую шубку
3. Попросил братьев на час уступить своё место
Слайд №25
Как братья месяцы наказали мачеху и дочку?
1. Перестали выполнять их капризы
2. Превратили их в собак
3. Превратили их в кошек
У собаки (дети находят ещё одну подсказку) Ребята давайте в группе найдём где, спрятана собака, у неё находится ещё одна часть подсказки.
Молодцы! Со всеми заданиями успешно справились. Мы с Вами, продолжаем наше путешествие. Осталась последняя сказка
Слайд №26
сказка «Морозко» (Звучит музыка следы Деда Мороза)
Отправляемся в путь, следушки нам помогут. А в какую сказку мы попали,узнаем только, тогда когда соберём следующие рассыпанные картинки
Задание «Собери рассыпанную картину сказки Морозко».
Молодцы все картинки собрали
Задание «Каждой фишке - своё место»
Ребята сейчас мы с вами поиграем в игру нужно магнитом голубого цвета- закрыть всех; Снегурочек; красного цвета - всех Дедов Морозов жёлтого цвета – всех снеговиков, молодцы.
Задание «Новогодний лабиринт»
Ребята посмотрите, на пути у нас есть новогодний лабиринт. Нам нужно найти разные способы прохода Деда Мороза к елочке молодцы и с этим заданием справились. Садитесь ребята.
Задание «Выбери верный ответа»
ребята нам нужно выбрать правильный ответ по содержанию сказки. Будьте внимательны!
Слайд №27
Почему падчерица оказалась в зимнем лесу? (Выгнала из дома мачеха)
1. Искала пушистую ёлочку
2. Выгнала из дома мачеха
3. Собирала подснежники
Слайд №28
Как удалось падчерице вернуться домой? (Ей помог Морозко)
1. Она нашла подарки под ёлкой
2. Она нашла корзину с золотом под пеньком
3. Ей помог Морозко
Слайд №29
Как помог Морозко падчерице? (Подарил сундук с камнями дорогими и новую одежду)
1. Подарил карету из золота и сундук
2. Отдал свою теплую шубку
3. Подарил сундук с камнями дорогими и новую одежду
Слайд №30
Как Морозко наказал мачеху и дочку? (Заморозил и косточки дочки дед привез бабке)
1. Перестал выполнять их капризы
2. Превратил их в собак
3. Заморозил и косточки дочки дед привез бабке
В сундуке (дети находят ещё одну подсказку) Ребята давайте в группе найдём где, спрятана сундук в нём, находится последняя часть подсказки. Молодцы все картинки подсказок мы нашли. Давайте соберём их и увидим какой волшебный предмет спрятала баба яга в сказках
Задание «Собрать картинку волшебного предмета Деда Мороза»
дети собирает картинку предмета из частей (картинку необходимо предварительно разрезать). Какой предмет спрятала Баба Яга (посох).
Ребята! Мы все молодцы со всеми заданиями справились и помогли найти волшебный предмет Деда мороза его посох.
Дед мороз за наши старания подарил нам новогодний сюрприз.
