Литературная викторина «Моя любимая книга» в подготовительной группе

Ольга Тимошина
Литературная викторина «Моя любимая книга» в подготовительной группе

Литературная викторина «Моя любимая книга».

Подготовительная группа.

Ребята, сегодня вы поучаствуете в викторине «Моя любимая книга». Мы с вами поговорим о наших любимых книгах, которые мы с вами прочитали, вспомним интересные факты из истории книги, покажем свои знания различных жанров литературных произведений. А начать викторину я хочу с песни. Послушайте.

(Песня «Про книги».)

В викторине участвуют две команды: команда «Фантазёры» и команда «Мечтатели».

- Сегодня вы будете работать в команде. Послушайте правила, которые вы должны соблюдать.

1. Обсуждать ответ всей командой.

2. Отвечает только один человек. Вы сами должны в команде решить, кто будет отвечать.

3. За правильный ответ каждая команда будет получать жетон.

4. За каждое нарушение правил вы будете терять один жетон.

За правильностью ответов будут следить жюри….

Желаю всем удачи! Начинаем нашу викторину.

1. «Отгадайка».

Все мы очень любим сказки. Каждой команде по очереди я буду загадывать загадку. Команда, посовещавшись, даёт ответ.

Путь-дорога далека,

А корзинка не легка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок.

(«Маша и медведь»)

Возле леса на опушке

Трое их живут в избушке,

Там три стула и три кружки,

Три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки.

(«Три медведя»)

По тропе шагая бодро,

Сами воду тащат ведра.

Вымолвил словечко –

Покатилась печка.

Прямо из деревни к царю да царевне

И за что, не знаю, повезло лентяю.

(«По щучьему велению»)

Бабке Ёжке птицы служат -

Над деревней стаей кружат.

Ищут маленьких ребят,

Утащить их в лес хотят.

(«Гуси-лебеди»)

Попала в болото

Лихая стрела.

А в этом болоте

Сидела она.

Но в конце знакомой сказки

Сделалась она прекрасной.

(«Царевна – Лягушка»)

Вор пшеницу воровал,

А Иван его поймал.

Вор волшебным оказался,

И Иван на нем катался.

(«Сивка-бурка»)

2. «Выбирайка».

На листочках написаны выдержки из произведений. Правила таковы: капитаны команд выбирают один листочек. Я зачитываю. Команда называет произведение и писателя.

Если команда не может ответить, право ответа передаётся другой команде. За каждый ответ – 1 балл.

«Я знаю, что я умница, но что красавица – не знала. Давай заключим договор. Если я хоть раз похвалю тебя, ты можешь войти в Пещеру.»

(Киплинг «Кошка, гулявшая сама по себе».)

«Зачем, сынок, ты хочешь сдирать со стены такую прекрасную картину? В зимнее время я смотрю на неё и воображаю, что это настоящий огонь и в котелке настоящая баранья похлёбка с чесноком, и мне становится немного теплее».

(А. Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино»)

«Ступай к берегу сонной, зловонной, мутно-зелёной реки Лимпопо, где растут ядовитые деревья, которые нагоняют лихорадку. Там ты узнаешь всё».

(Киплинг «Слонёнок»)

«Здравствуй, барыня-сударыня дворянка! Чай теперь твоя душенька довольна».

(А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».)

«И вдруг перед ним – его бешеный враг,

Огромный и грозный индюк Брундуляк.

Зафыркал индюк, запыхтел он ужасно,

И нос у него стал от ярости красный».

(К. Чуковский «Бибигон»)

«Ветер, ветер! Ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море, всюду веешь на просторе, не боишься ничего,

Кроме бога одного.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених её….»

(А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

«Эй вы, глупые тарелки,

Что вы скачете, как белки?

Вам ли бегать за воротами

С воробьями желторотыми?»

(К. Чуковский «Федорино горе»)

«Вот так песня! Подумал Дятел, услыхав Выпь из лесу. – инструмент-то у меня найдётся: чем дерево не барабан, а нос мой чем не палочка?».

(В. Бианки «Кто чем поёт)

«Блошачок подобрал под себя толстые задние ножки – а они у него, как пружинки, складные, - да щёлк! – распрямил их. глядь, уже на грядке сидит. Щёлк! – на другой. Щёлк! – на третьей. Так весь огород и отщёлкал - до самого забора.»

(В. Бианки «Как муравьишка домой спешил»)

3. «Перемешка».

В конверте у каждой команды картинки с героями из различных произведений. Они все перемешаны. Сейчас на экране вы увидите портрет писателя. Ваша задача – выбрать героев из произведений только этого писателя за 2 минуты. Капитан команды должен будет назвать этого писателя и героев его произведений.

(портрет Г. Х. Андерсена, иллюстрации героев произведений: принцесса на горошине, оловянный солдатик, русалочка, гадкий утёнок, дикие лебеди, голый король и другие герои других авторов)

4. «Кто первый».

В этом конкурсе право ответа даётся той команде, которая первой стукнет по столу музыкальным молоточком. Молоточком можно стукнуть только тогда, когда вы знаете ответ. Ответ необходимо обсудить всей командой.

- Из каких материалов делались древние книги до изобретения бумаги? (камень, глина, шкуры животных, папирус, тростник, деревянные дощечки)

- Кору какого дерева использовали в России для письма? (берёза - береста)

- В какой стране придумали бумагу? (в Китае)

- Из чего делают бумагу в современном мире? (из дерева)

- Чем отличается рассказ от сказки?

- Чем отличается стихотворение от рассказа?

5. «Объяснялки».

В этом конкурсе каждый участник игры может заработать балл для своей команды. Для этого нужно достать из мешочка предмет, сказать в каком произведении он встречается и объяснить для чего этот предмет был нужен.

(ракушка, ключик, лодочка, яблоко, денежка, рыбка, тарелка, мыло, берёзовый лист, зеркальце

Воспитатель: предлагаем жюри подсчитать жетоны и подвести итоги викторины.

Вручение дипломов. (1место, 2 место)

Воспитатель.

В каждом доме, в каждой хате

В городах и на селе

Начинающий читатель

Держит книжку на столе.

Читайте, мальчишки!

Девчонки, читайте!

Любимые книжки

Ищите на сайте!

Читайте, девчонки!

Читайте, мальчишки!

Хорошему учат

Любимые книжки!

Публикации по теме:

Фотоотчет «Моя любимая книга» — создание книги с использованием нетрадиционных изобразительных технологийФотоотчет «Моя любимая книга» — создание книги с использованием нетрадиционных изобразительных технологий Недавно в нашем центре прошла выставка детско - родительского творчества "Моя любимая книжка" (создание книги с использованием нетрадиционных.

Конспект проведения детско-родительского события «Мамочка любимая моя» в подготовительной группе Цель: установление контакта между родителями и детьми; формирование у них положительного настроя. Задачи: - заинтересовать родителей общим.

Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе «Моя любимая игрушка» Конспект занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе. Тема: Моя любимая игрушка. Воспитатель Шеина Тамара Евгеньевна.

Литературная викторина для детей подготовительной группы «По сказкам А. С. Пушкина» Конспект интегрированной непосредственно образовательной деятельности с детьми подготовительного дошкольного возраста на тему: «Викторина.

Литературная викторина для детей подготовительной группы возраста «Перепутанные сказки»Литературная викторина для детей подготовительной группы возраста «Перепутанные сказки» Литературная викторина для детей подготовительной группы возраста «Перепутанные сказки» Цель: Закрепить с детьми названия и персонажей знакомых.

Литературная викторина для детей подготовительной группы «В гостях у сказки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Ромодановский детский сад комбинированного вида» Ромодановского муниципального.

Литературная викторина в подготовительной к школе группе по сказкам К. И. Чуковского «В мире сказок К. И. Чуковского» Цель: -закрепить знание детей о прочитанных сказках К. Чуковского, представления о жанровых особенностях сказки; - развивать у детей умение.

НОД по познавательному развитию «Моя любимая книга» Тема: Моя любимая книга Цель: 1. Учить детей составлять рассказ о любимой книге по плану. 2. Повторить названия видов бумаги. 3. Закрепить.

Праздник, посвященный Дню 8 марта, в подготовительной группе «Самая любимая мамочка моя!» Праздник, посвященный Дню 8 Марта в подготовительной группе: «Самая любимая мамочка моя»! Под музыку входят мальчики, встают лицом к гостям.

Презентация ученицы 5 класса «Моя любимая книга» Слайд 1. Защитное слово Слайд 2 «Есть на свете дома, в которые приходят без приглашения. Приходят, как говорится, на огонёк, - когда грустно.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Птицы
  • История
Автор публикации:
Литературная викторина «Моя любимая книга» в подготовительной группе
Опубликовано: 9 марта 2018 в 17:07
+18Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 июля. День «Сказки о рыбаке и рыбке» на МААМ

Пушкинская «Сказки о рыбаке и рыбке», напечатанная 184 года назад в журнале «Библиотека для чтения», – бесспорный шедевр. Недаром эту незатейливую поучительную историю хорошо знают все – и стар, и млад. А...

24 июля. День флориста в России

Когда-то владение искусством цветосложения и знание языка цветов считалось для дамы признаком хорошего воспитания. Сегодня создание цветочных композиций перешло в разряд профессиональных умений. В 2009...

Фотоотчет «Летняя школа — это маленькая жизнь!»
В 2019 г. прошел 3-й Всероссийский конкурс им. Л. С. Выготского, который Рыбаков Фонд проводит для поддержки педагогов дошкольного образования и студентов,...
Лэпбук «Летние забавы»
Лепбук «Лето» Сколько солнца! Сколько света! Сколько зелени кругом! Что же это? Это ЛЕТО Наконец спешит к нам в дом. Певчих птиц разноголосье! Свежий...
Развивающая предметно-пространственная среда. Уголок ОБЖ «Островок безопасности»
На протяжении своего развития человечество постоянно сталкивалось с проблемой обеспечения безопасности. Благодаря процессу, изменившему мир, выросло...